W tej lekcji poznasz słownictwo i wyrażenia związane z codziennymi rutynami, takimi jak "jem śniadanie" i "idę spać". Nauczysz się opisywać poranne, popołudniowe i wieczorne czynności, używając czasowników w czasie teraźniejszym.
Słownictwo (1) Dzielić się Skopiowano!
Ćwiczenia Dzielić się Skopiowano!
Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.
Ćwiczenie 1: Przestaw zdania
Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia
Ćwiczenie 3: Grupuj słowa
Instrukcja: Przyporządkuj poniższe słowa do odpowiednich kategorii związanych z codziennymi rutynami.
Poranne czynności
Popołudniowe czynności
Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Powiedz, o której godzinie Raul wykonuje jaką czynność. (Powiedz o której godzinie Raul wykonuje jaką czynność.)
- Opisz swoją codzienną rutynę. (Opisz swój codzienny harmonogram.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Codziennie rano ___ śniadanie o godzinie siódmej.
2. Po pracy często ___ obiad z kolegami.
3. W weekendy ___ z rodziną w restauracji.
4. Często pytam kolegów, co ___ na lunch.
Ćwiczenie 7: Codzienne rutyny
Instrukcja:
Tabele czasowników
Jeść - Jeść
Czas teraźniejszy
- ja jem
- ty jesz
- on/ona/ono je
- my jemy
- wy jecie
- oni/one jedzą
Pić - Pić
Czas teraźniejszy
- ja piję
- ty pijesz
- on/ona/ono pije
- my pijemy
- wy pijecie
- oni/one piją
Czytać - Czytać
Czas teraźniejszy
- ja czytam
- ty czytasz
- on/ona/ono czyta
- my czytamy
- wy czytacie
- oni/one czytają
Iść - Iść
Czas teraźniejszy
- ja idę
- ty idziesz
- on/ona/ono idzie
- my idziemy
- wy idziecie
- oni/one idą
Pracować - Pracować
Czas teraźniejszy
- ja pracuję
- ty pracujesz
- on/ona/ono pracuje
- my pracujemy
- wy pracujecie
- oni/one pracują
Gotować - Gotować
Czas teraźniejszy
- ja gotuję
- ty gotujesz
- on/ona/ono gotuje
- my gotujemy
- wy gotujecie
- oni/one gotują
Oglądać - Oglądać
Czas teraźniejszy
- ja oglądam
- ty oglądasz
- on/ona/ono ogląda
- my oglądamy
- wy oglądacie
- oni/one oglądają
Chodzić - Chodzić
Czas teraźniejszy
- ja chodzę
- ty chodzisz
- on/ona/ono chodzi
- my chodzimy
- wy chodzicie
- oni/one chodzą
Spotykać się - Spotykać się
Czas teraźniejszy
- ja spotykam się
- ty spotykasz się
- on/ona/ono spotyka się
- my spotykamy się
- wy spotykacie się
- oni/one spotykają się
Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!
Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.
Codzienne rutyny - nauka języka polskiego na poziomie A1
W tej lekcji poznasz podstawowe słownictwo i zwroty związane z codziennymi rutynami. Nauczysz się opisywać czynności wykonywane rano, po południu i wieczorem, a także korzystać z prostych zdań w czasie teraźniejszym. To ważny temat, który pozwala porozmawiać o własnym dniu i nawiązać proste rozmowy na temat nawyków.
Kluczowe zagadnienia i słownictwo
- Poranne czynności: wstawać, myć zęby, jeść śniadanie, ubierać się
- Popołudniowe czynności: iść do pracy, jeść obiad, odpoczywać, robić zakupy
- Czas teraźniejszy czasowników: np. jem, piję, czytam, idę, pracuję
Przykładowe zdania
- Ja jem śniadanie o siódmej rano.
- Codziennie jem obiad z rodziną.
- Później idę do pracy i często spotykam się z przyjaciółmi na herbatę.
- Wieczorem zazwyczaj idę spać o dziesiątej.
Struktura zdań i dialogi
W leksji znajdziesz proste dialogi o porannych rytuałach, popołudniowych zwyczajach oraz wieczornych przygotowaniach do snu. Dzięki nim możesz ćwiczyć prawidłowe użycie zwrotów i czasowników w kontekście, co ułatwia zrozumienie i zapamiętanie języka.
Czasownik jeść w czasie teraźniejszym
Warto zwrócić uwagę na odmianę czasownika jeść w czasie teraźniejszym: ja jem, ty jesz, on/ona/ono je, my jemy, wy jecie, oni/one jedzą. To jedna z podstaw gramatyki, która pojawia się często przy opisie codziennych nawyków.
Różnice i przydatne zwroty dla uczących się polskiego
W języku polskim ważne jest dostosowanie form czasowników do osoby, dlatego odmiana jest kluczowa. W przeciwieństwie do niektórych języków, jak angielski, gdzie czasownik często pozostaje niezmieniony (np. 'I eat', 'you eat'), w polskim każda osoba ma swoją formę. Przykładowe przydatne zwroty to Co robisz po przebudzeniu? (What do you do after waking up?), O której godzinie jesz śniadanie? (At what time do you eat breakfast?), które umożliwiają rozmowę o rutynach.