A1.22: Części ciała

Części ciała

Poznaj nazwy części ciała, takie jak głowa, ręka, nogi, oraz zwroty związane z bólem i zdrowiem, np. "boleć", "gorączka" i "kaszel". Naucz się opisywać dolegliwości, aby skutecznie komunikować się o swoim stanie u lekarza.

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.

Pokaż odpowiedzi
1.
cię | głowa? | Gdzie | boli
Gdzie boli cię głowa?
2.
zmęczone po | Moje ręce | pracy. | są bardzo
Moje ręce są bardzo zmęczone po pracy.
3.
mi | możesz | swoje | kolano? | pokazać | Czy
Czy możesz pokazać mi swoje kolano?
4.
i ból | w klatce | piersiowej. | Mam gorączkę
Mam gorączkę i ból w klatce piersiowej.
5.
twarz | Lubię | rano. | myć | codziennie
Lubię myć twarz codziennie rano.
6.
lekarza. | Boli mnie | brzuch, muszę | iść do
Boli mnie brzuch, muszę iść do lekarza.

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia

Boli mnie głowa, muszę odpocząć.
Proszę, dotknij mojej ręki, czy czujesz ból?
Mam gorączkę i nie czuję się dobrze.
Moje nogi są zmęczone, posadzę się na chwilę.

Ćwiczenie 3: Grupuj słowa

Instrukcja: Przyporządkuj podane słowa do odpowiednich kategorii, aby ułatwić zapamiętanie nazw części ciała oraz podstawowych zwrotów związanych ze zdrowiem.

Części ciała

Zwroty związane ze zdrowiem

Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Nazwij części ciała. (Nazwij części ciała.)
  2. Opisz, gdzie boli. (Opisz, gdzie cię boli.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Stopa ma pięć palców.

Głowa ma oczy, uszy, nos i usta.

Boli mnie szyja.

Plecy są połączone z szyją.

...

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Rano zawsze _____ ręce, zanim zjem śniadanie.


2. Czy często _____ cię nogi po pracy?


3. _____ na spacer z przyjaciółmi wieczorem.


4. Moja mama pyta, czy _____ się lepiej po chorobie.


Ćwiczenie 7: Wizyta u lekarza i opis bólu

Instrukcja:

Dzisiaj rano (Obudzić się - Czas przeszły) się z bólem głowy. Po śniadaniu (Dzwonić - Czas przeszły) do lekarza i powiedziałem, że coś mnie (Boleć - Czas teraźniejszy) . Lekarz pytał, gdzie dokładnie mnie (Boleć - Czas teraźniejszy) , a ja (Pokazać - Czas przeszły) mu swój brzuch oraz rękę. Potem on (Zalecić - Czas przeszły) , żebym dużo odpoczywał i pił dużo wody.


Dzisiaj rano obudziłem się z bólem głowy. Po śniadaniu zadzwoniłem do lekarza i powiedziałem, że coś mnie boli . Lekarz pytał, gdzie dokładnie mnie boli , a ja pokazałem mu swój brzuch oraz rękę. Potem on zalecił , żebym dużo odpoczywał i pił dużo wody.

Tabele czasowników

Obudzić się - Obudzić się

Czas przeszły

  • ja obudziłem się
  • ty obudziłeś się
  • on/ona/ono obudził się
  • my obudziliśmy się
  • wy obudziliście się
  • oni/one obudzili się

Dzwonić - Dzwonić

Czas przeszły

  • ja zadzwoniłem
  • ty zadzwoniłeś
  • on/ona/ono zadzwonił
  • my zadzwoniliśmy
  • wy zadzwoniliście
  • oni/one zadzwonili

Boleć - Boleć

Czas teraźniejszy

  • ja bolę
  • ty bolisz
  • on/ona/ono boli
  • my bolimy
  • wy boliście
  • oni/one bolą

Pokazać - Pokazać

Czas przeszły

  • ja pokazałem
  • ty pokazałeś
  • on/ona/ono pokazał
  • my pokazaliśmy
  • wy pokazaliście
  • oni/one pokazali

Zalecić - Zalecić

Czas przeszły

  • ja zaleciłem
  • ty zaleciłeś
  • on/ona/ono zalecił
  • my zaleciliśmy
  • wy zaleciliście
  • oni/one zalecili

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Części ciała i podstawowe zwroty zdrowotne

Ta lekcja jest przeznaczona dla osób na poziomie A1 i skupia się na podstawowych nazwach części ciała oraz prostych wyrażeniach i dialogach związanych ze zdrowiem i samopoczuciem. Poznasz ważne słownictwo takie jak głowa, ręka, kolano, klatka piersiowa, twarz czy brzuch, oraz podstawowe czasowniki opisujące dolegliwości, np. boleć, a także zwroty dotyczące objawów jak gorączka czy ból.

Słownictwo dotyczące ciała

Znajomość nazw części ciała jest niezbędna do komunikacji w sytuacjach medycznych czy codziennych opisów dolegliwości. Oto przykładowe słowa, które pojawiły się w lekcji:

  • głowa
  • ręka
  • kolano
  • klatka piersiowa
  • twarz
  • brzuch

Podstawowe zwroty i wyrażenia

Ważne jest, aby umieć opisać objawy i uczucia związane ze zdrowiem. Kilka przykładów z lekcji:

  • Boli mnie głowa (odczuwam ból w głowie)
  • Muszę odpocząć (potrzeba przerwy i relaksu)
  • Mam gorączkę i ból w klatce piersiowej
  • Proszę, dotknij mojej ręki, czy czujesz ból?

Dialogi praktyczne

Ćwiczenia zawierają krótkie rozmowy w sytuacjach takich jak wizyta u lekarza, rozmowa z przyjacielem czy pytanie w aptece o lekarstwa. Dzięki nim możesz nauczyć się naturalnej komunikacji na tematy zdrowotne.

Gramatyka i czasowniki

Lekcja również uczy podstawowych koniugacji czasowników ważnych w temacie zdrowia, np. boleć, myć, czuję. Przykładowo:

  • Rano zawsze myję ręce, zanim zjem śniadanie.
  • Czy często bolą cię nogi po pracy?
  • Chodzę na spacer z przyjaciółmi wieczorem.

Różnice językowe i przydatne wyrażenia

W polskim, w przeciwieństwie do niektórych innych języków, czasowniki często odmieniają się przez osoby i liczby w bardziej rozbudowany sposób, jak np. w czasowniku boleć. Ważne jest także zwracanie uwagi na przypadki rzeczowników, gdyż mają wpływ na formę i znaczenie zdania.

Przydatne wyrażenia to np.:

  • Boli mnie... – używane do opisania, co nas boli.
  • Muszę iść do lekarza – konieczność wizyty u lekarza.
  • Co się stało? – pytanie o przyczynę dolegliwości.
  • Czy masz kaszel albo katar? – pytanie o objawy.

Opanowanie tych podstaw pozwoli lepiej porozumiewać się w sytuacjach związanych ze zdrowiem i opieką medyczną.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏