A1.26 - Zmysły i postrzeganie - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ankieta po wizycie w restauracji (opinie gości)
Dziękujemy za wizytę w naszej restauracji. Prosimy o krótką opinię. Czy w sali było czy ? Czy muzyka była przyjemna, czy przeszkadzała? Czy światło przy stole było , czy za ciemne? Zależy nam na komforcie gości.
Napisz też o jedzeniu. Czy zupa była za ? Czy deser był albo trochę kwaśny? Czy danie dobrze? Jakie były sztućce i stolik: czy brudne? Możesz porównać dwa dania (np. zupę i deser) i napisać, co lepiej.
Ćwiczenie 3:
Posłuchaj i odpowiedz na pytania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Co klientka chce dodać do kawy?
2. Co jest problemem w tym mieszkaniu?
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. W tej kawiarni nic nie ___, bo jest za głośno.
2. Z daleka ___ bardzo wyraźnie, że ten pokój jest jasny.
3. W mieszkaniu trochę ___ ulicę, ale w nocy jest cicho.
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
W kawiarni: głośno czy cicho
Klientka: Pokaż Przepraszam, tu jest dużo hałasu, bardzo głośno słyszę muzykę.
Barista: Pokaż Rozumiem, przy oknie jest ciszej, tam jest spokojniej.
Klientka: Pokaż Dobrze, poproszę stolik przy oknie; tutaj jest też trochę ciemno, przy oknie jest jasno.
Barista: Pokaż W porządku, zapraszam przy okno.
Otwarte pytania:
1. Dlaczego klientka chce zmienić miejsce?
W piekarni: smak i zapach
Klient: Pokaż Dzień dobry, czy ta bułka jest słona czy słodka?
Sprzedawczyni: Pokaż Ta bułka jest słona, a to ciastko jest słodkie i pachnie wanilią.
Klient: Pokaż Ciastko ładnie pachnie; a czy tarta cytrynowa jest kwaśna?
Sprzedawczyni: Pokaż Tak, jest kwaśna, a nasza kawa jest lekko gorzka.
Otwarte pytania:
1. Co wybiera klient i dlaczego?
Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Jesteś w kawiarni. Barista pyta, jaką kawę lubisz. Odpowiedz i powiedz, jaki smak wolisz. (Użyj: słodki, gorzki, smakować)
Ta kawa smakuje
Przykład:
Ta kawa smakuje gorzko. Poproszę trochę cukru, proszę.
2. Jesteś w drogerii i chcesz kupić mydło. Sprzedawca pyta o zapach. Odpowiedz, jaki zapach lubisz. (Użyj: pachnieć, ładnie, mocno)
To mydło pachnie
Przykład:
To mydło pachnie ładnie, ale dla mnie za mocno.
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Dzień dobry, Panie/Pani, tu administracja (p. Anna).
Mamy zgłoszenie od sąsiadów: wczoraj ok. 22:30 było głośno i na klatce było czuć mocny zapach z mieszkania. Czy to było u Pana/Pani? Prosimy o krótką informację. Jeśli to możliwe, prosimy też o ciszę po 22:00.
Dziękuję,
Anna, administracja
Dzień dobry, Panie/Pani, tu administracja (p. Anna).
Mamy zgłoszenie od sąsiadów: wczoraj około 22:30 było głośno i na klatce schodowej czuć było mocny zapach z mieszkania. Czy to było u Pana/Pani? Prosimy o krótką informację. Jeśli to możliwe, prosimy też o zachowanie ciszy po 22:00.
Dziękuję,
Anna, administracja
Przydatne zwroty:
-
Przepraszam, wczoraj było trochę głośno, bo…
-
To nie u mnie / U mnie pachniało, bo…
-
Postaram się, żeby po 22:00 było cicho.