A1.27: Kształty i formy

Kształty i formy

Poznaj podstawowe kształty: koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt oraz nazwy przedmiotów codziennego użytku, jak kubek czy telefon. Naucz się opisywać formy i wyrażać swoje preferencje, np. "Lubię okrągłą lampę" lub "Ten obraz ma kwadratową ramę".

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.

Pokaż odpowiedzi
1.
kształt | stół? | ten | Jaki | ma
Jaki kształt ma ten stół?
2.
do | obiadu. | Lubię | talerze | okrągłe
Lubię okrągłe talerze do obiadu.
3.
okulary | prostokątne | mają | oprawki. | Moje
Moje okulary mają prostokątne oprawki.
4.
obraz jest | ramie? | Czy ten | w kwadratowej
Czy ten obraz jest w kwadratowej ramie?
5.
gwiazdę? | czy | niebieską | czerwone | Wolisz | serce
Wolisz czerwone serce czy niebieską gwiazdę?
6.
formę, jest | Ta lampa | bardzo nowoczesna. | ma ciekawą
Ta lampa ma ciekawą formę, jest bardzo nowoczesna.

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia

Ten kwiat ma okrągły kształt.
Lubię ten prostokątny stolik w salonie.
Moje okno jest duże i kwadratowe.
Widzę trójkątny dach na domu obok.

Ćwiczenie 3: Grupuj słowa

Instrukcja: Przyporządkuj poniższe słowa do jednej z dwóch kategorii: „Kształty geometryczne” lub „Formy codziennych przedmiotów”.

Kształty geometryczne

Formy codziennych przedmiotów

Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Opisz obrazki i porównaj je. (Opisz zdjęcia i porównaj je.)
  2. Zapytaj innych, co wolą. Mniejsze czy większe samochody, .... ? (Zapytaj innych, co wolą. Mniejsze czy większe samochody, ...?)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Ten samochód jest mały i stary.

Ten samochód jest większy i nowszy.

Chłopcy noszą szersze spodnie.

Jaki samochód preferujesz?

Wolę mniejsze, ale bardziej nowoczesne auto.

Wolę stare samochody.

Ulica jest bardzo wąska.

...

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Lubię, gdy stół ___ kwadratowy.


2. Obraz na ścianie ___ piękny, okrągły kształt.


3. Moja przyjaciółka ___ proste linie na kartce.


4. W pracy często ___ kształty i kolory przedmiotów.


Ćwiczenie 7: Wybór mebli do nowego mieszkania

Instrukcja:

W sobotę (Iść - Czas teraźniejszy) do sklepu z meblami, ponieważ (Chcieć - Czas teraźniejszy) kupić nowy stół do mojego mieszkania. Stół ma mieć prostokątny kształt. Moja żona i ja (Lubić - Czas teraźniejszy) nowoczesne meble. W sklepie sprzedawca (Pokazywać - Czas teraźniejszy) nam różne modele. My (Wybierać - Czas teraźniejszy) ten, który jest biały i ma czarne nogi. Ten stół dobrze (Pasować - Czas teraźniejszy) do naszego salonu.


W sobotę idę do sklepu z meblami, ponieważ chcę kupić nowy stół do mojego mieszkania. Stół ma mieć prostokątny kształt. Moja żona i ja lubimy nowoczesne meble. W sklepie sprzedawca pokazuje nam różne modele. My wybieramy ten, który jest biały i ma czarne nogi. Ten stół dobrze pasuje do naszego salonu.

Tabele czasowników

Iść - Iść

Czas teraźniejszy

  • ja idę
  • ty idziesz
  • on/ona/ono idzie
  • my idziemy
  • wy idziecie
  • oni/one idą

Chcieć - Chcieć

Czas teraźniejszy

  • ja chcę
  • ty chcesz
  • on/ona/ono chce
  • my chcemy
  • wy chcecie
  • oni/one chcą

Lubić - Lubić

Czas teraźniejszy

  • ja lubię
  • ty lubisz
  • on/ona/ono lubi
  • my lubimy
  • wy lubicie
  • oni/one lubią

Pokazywać - Pokazywać

Czas teraźniejszy

  • ja pokazuję
  • ty pokazujesz
  • on/ona/ono pokazuje
  • my pokazujemy
  • wy pokazujecie
  • oni/one pokazują

Wybierać - Wybierać

Czas teraźniejszy

  • ja wybieram
  • ty wybierasz
  • on/ona/ono wybiera
  • my wybieramy
  • wy wybieracie
  • oni/one wybierają

Pasować - Pasować

Czas teraźniejszy

  • ja pasuję
  • ty pasujesz
  • on/ona/ono pasuje
  • my pasujemy
  • wy pasujecie
  • oni/one pasują

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Temat lekcji: Kształty i formy

Ta lekcja na poziomie A1 skupia się na nauce podstawowych nazw kształtów oraz opisów form przedmiotów codziennego użytku w języku polskim. Poznasz słownictwo dotyczące kształtów geometrycznych takich jak koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt czy gwiazda, jak również form przedmiotów codziennych, np. kubek, książka, telefon czy krzesło. Lekcja zawiera przykładowe zdania oraz dialogi, które pozwalają ćwiczyć praktyczne użycie tego słownictwa w sytuacjach codziennych.

Wybrane przykłady zdań

  • Jaki kształt ma ten stół?
  • Lubię okrągłe talerze do obiadu.
  • Moje okulary mają prostokątne oprawki.
  • Czy ten obraz jest w kwadratowej ramie?
  • Wolisz czerwone serce czy niebieską gwiazdę?

Praktyczne ćwiczenia z łączeniem zdań

Znajdziesz tu także ćwiczenia polegające na łączeniu dwóch części zdania, np.:

  • Ten kwiat ma okrągły kształt.
  • Lubię ten prostokątny stolik w salonie.
  • Moje okno jest duże i kwadratowe.

Podział słownictwa

Ćwiczenie grupowanie słów do kategorii Kształty geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt, gwiazda) oraz Formy codziennych przedmiotów (kubek, książka, telefon, krzesło) pozwoli utrwalić rozróżnianie słownictwa i kontekstów ich użycia.

Dialogi tematyczne

W lekcji znajdują się dialogi do ćwiczenia mówienia i rozumienia, które poruszają tematy dekoracji, wyposażenia pracowni artystycznej czy rozmowy na wystawie. Przykładowo:

  • Opis różnych kształtów dekoracji i wyrażanie preferencji.
  • Rozmowa o kształtach podstawowych przedmiotów na stole.
  • Wyrażenie opinii na temat rzeźb o różnych formach.

Przydatne czasowniki i koniugacja

W lekcji uczysz się także podstawowych czasowników w czasie teraźniejszym, ważnych do opisywania i wybierania przedmiotów, takich jak lubić, być, mieć, rysować, pokazywać, wybierać czy pasować. Każdy czasownik jest przedstawiony z pełną odmianą, co ułatwia praktyczne użycie.

Minihistoria do czytania ze słownikiem gramatycznym

Na koniec jest również krótka opowieść o zakupie mebli, która zawiera najważniejsze czasowniki z lekcji wraz z ich formami osobowymi i tłumaczeniami (np. "idę", "chcę", "lubimy", "pokazuje", "wybieramy", "pasuje").

Różnice językowe i przydatne wyrażenia

W przypadku nauki języka polskiego dla osób, których język ojczysty i język nauki jest ten sam (polski), nie stosujemy tłumaczeń, ale skupiamy się na dokładnym wyjaśnieniu użycia słownictwa oraz różnic znaczeniowych pomiędzy wyrazami dotyczącymi kształtów i form. Przydatne zwroty do opisywania wyglądu przedmiotów to na przykład: mieć kształt (np. „Ten kwiat ma okrągły kształt”), być + przymiotnik opisujący kształt (np. „Obraz jest kwadratowy”), czy zwroty preferencji takie jak: wolę („Wolę okrągłe talerze”).

W języku polskim ważne jest także poprawne stosowanie przymiotników w odniesieniu do rodzaju i liczby rzeczowników, co jest ćwiczone w dialogach i zdaniach przykładach.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏