1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.25.1 Aktywność
Jak rozumieć emocje?
3. Gramatyka
A1.25.2 Gramatyka
Zaimki wskazujące: ten, ta, to...
kluczowy czasownik
Śmiać się (Śmiać się)
kluczowy czasownik
Płakać (płakać)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Ankieta firmowa: Jak czujesz się w pracy?
Słowa do użycia: szczęście, zespół, przestraszony, stres, zdenerwowany, wściekły, szczęśliwy, spokojny, smutny, zaskoczony
(Ankieta firmowa: Jak się czujesz w pracy?)
W naszej firmie robimy krótką ankietę o emocjach w pracy. Prosimy pracowników, żeby zaznaczyli, kiedy w ciągu dnia czują , a kiedy . To narzędzie pomaga nam lepiej rozumieć .
Na tablicy w kuchni są trzy kolory karteczek. Zielona karteczka oznacza, że ktoś jest i . Żółta karteczka oznacza, że ktoś jest trochę lub . Czerwona karteczka oznacza, że ktoś jest , albo prawie . Każdy pracownik może wieczorem napisać jedno zdanie: „Dziś w pracy jestem…”, i krótko opisać swoje uczucia.
-
Po co firma robi ankietę o emocjach w pracy?
-
Co oznacza zielona, żółta i czerwona karteczka w kuchni?
-
Jak ty zwykle czujesz się po pracy: spokojny, szczęśliwy, czy raczej zmęczony lub zdenerwowany? Opisz krótko.
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. W pracy jestem spokojny, ale teraz bardzo się ___ z tego żartu.
2. Ten kolega zawsze się ___, a tamta koleżanka dziś prawie płacze.
3. To dziecko jest przestraszone i teraz bardzo ___
4. Te osoby w biurze są dziś smutne i prawie ___
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Jesteś w pracy. Kolega pyta: „Jak się dziś czujesz w pracy?”. Odpowiedz całym zdaniem. (Użyj: szczęśliwy, zdenerwowany, w pracy)
Dziś w pracy jestem
Przykład:
Dziś w pracy jestem szczęśliwy, bo mam mało zadań.
2. Twój przyjaciel ma dziś urodziny. Patrzysz na niego i mówisz, jak on się czuje. (Użyj: zakochany, uśmiechać się, szczęśliwy)
Myślę, że on jest
Przykład:
Myślę, że on jest zakochany i bardzo szczęśliwy.
3. Jesteś na nudnym spotkaniu w pracy. Koleżanka pisze do ciebie: „Jak tam spotkanie?”. Odpowiedz krótko. (Użyj: znudzony, rozmowa, myśleć)
Na tym spotkaniu jestem
Przykład:
Na tym spotkaniu jestem znudzony, myślę o domu.
4. Jesteś w tramwaju. Widzisz dziecko, które płacze. Opisz jego emocje jednej osobie obok ciebie. (Użyj: smutny, przestraszony, płakać)
To dziecko jest
Przykład:
To dziecko jest smutne i trochę przestraszone, dlatego płacze.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 3–4 zdania o tym, jak czujesz się w pracy w typowy dzień (np. rano, w południe, wieczorem) i dlaczego tak się czujesz.
Przydatne wyrażenia:
Dziś w pracy jestem… / Rano czuję się…, bo… / W południe jestem zwykle… / Wieczorem po pracy jestem…
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Jakie emocje są na każdym obrazku? (Jakie emocje wyrażają poszczególne zdjęcia?)
- Opisz trzy emocje, które odczuwałeś w tym tygodniu i dlaczego. (Opisz trzy emocje, które odczuwałeś w tym tygodniu i dlaczego.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
Chłopiec na pierwszym zdjęciu jest szczęśliwy. |
|
Dziewczyna czuje się zmęczona. |
|
Ona jest bardzo zła. |
|
Jak się czujesz? |
|
Jestem spokojny i szczęśliwy. |
|
Jestem trochę zmęczony. |
| ... |