1. Nauka przez zanurzenie w języku

Losowanie Lotto

A1.4.1 Aktywność

Losowanie Lotto

2. Słownictwo (17)

Jeden

Jeden Pokaż

Jeden Pokaż

Dwa

Dwa Pokaż

Dwa Pokaż

Trzy

Trzy Pokaż

Trzy Pokaż

Cztery

Cztery Pokaż

Cztery Pokaż

Pięć

Pięć Pokaż

Pięć Pokaż

Sześć

Sześć Pokaż

Sześć Pokaż

Siedem

Siedem Pokaż

Siedem Pokaż

Osiem

Osiem Pokaż

Osiem Pokaż

Dziewięć

Dziewięć Pokaż

Dziewięć Pokaż

Dziesięć

Dziesięć Pokaż

Dziesięć Pokaż

Od

Od Pokaż

Od Pokaż

Do

Do Pokaż

Do Pokaż

Odejmować

Odejmować Pokaż

Odejmować Pokaż

Mnożyć

Mnożyć Pokaż

Mnożyć Pokaż

Dzielić

Dzielić Pokaż

Dzielić Pokaż

Liczyć

Liczyć Pokaż

Liczyć Pokaż

Dodawać

Dodawać Pokaż

Dodawać Pokaż

3. Gramatyka

kluczowy czasownik

Liczyć (liczyć)

kluczowy czasownik

Dodawać (dodawać)

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
nazywam się | Dzień dobry, | umiem liczyć | do sto. | Anna i | od jeden
Dzień dobry, nazywam się Anna i umiem liczyć od jeden do sto.
2.
liczę faktury, na | złotych. | W pracy często | przykład od dziesięć | do dziewięćdziesiąt dziewięć
W pracy często liczę faktury, na przykład od dziesięć do dziewięćdziesiąt dziewięć złotych.
3.
i mam pięćdziesiąt dziewięć. | a tamta trzydzieści cztery | kosztuje dwadzieścia pięć złotych, | złote – razem dodaję | Na przykład ta kawa
Na przykład ta kawa kosztuje dwadzieścia pięć złotych, a tamta trzydzieści cztery złote – razem dodaję i mam pięćdziesiąt dziewięć.
4.
mi pięćdziesiąt cztery | złote. | Czasem odejmuję też | ceny: mam sto | złotych, odejmuję czterdzieści | sześć i zostaje
Czasem odejmuję też ceny: mam sto złotych, odejmuję czterdzieści sześć i zostaje mi pięćdziesiąt cztery złote.
5.
osiemdziesiąt dwa i | Mój numer telefonu | na końcu siedemnaście. | jest prosty: najpierw | dziewięćdziesiąt dziewięć, potem
Mój numer telefonu jest prosty: najpierw dziewięćdziesiąt dziewięć, potem osiemdziesiąt dwa i na końcu siedemnaście.
6.
nie mnożę i nie | polsku, dodaję i odejmuję | dzielę dużych liczb. | Na egzaminie liczę po | małe liczby, ale jeszcze
Na egzaminie liczę po polsku, dodaję i odejmuję małe liczby, ale jeszcze nie mnożę i nie dzielę dużych liczb.

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Na egzaminie ustnym często ___ od jeden do sto.


2. Na zajęciach ___ teraz dwadzieścia pięć i trzydzieści cztery.


3. W sklepie szybko ___ wszystkie ceny od dziesięć do dziewięćdziesiąt.


4. Na kursie języka polskiego codziennie ___ nowe słowa i liczby do zeszytu.


Ćwiczenie 3: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Kupowanie jabłek na targu

2

Liczenie miejsc w sali konferencyjnej

Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Nowy kolega z pracy prosi cię o numer telefonu służbowego. Powiedz numer powoli. (Użyj: od, do, liczyć)

Mój numer to  

Przykład:

Mój numer to siedem dwa trzy, cztery pięć sześć, od zera do dziewięć, proszę liczyć ze mną powoli.

2. Jesteś w kawiarni z koleżanką. Ona płaci gotówką i pyta: „Ile płacę razem?”. Podaj prostą sumę. (Użyj: dodawać, razem, liczby)

Razem płacisz  

Przykład:

Razem płacisz dziesięć złotych, bo dodawać jest prosto: pięć plus pięć to dziesięć.

3. Jesteś na kursie języka polskiego. Nauczyciel prosi: „Policz od jeden do dziesięć na głos”. Odpowiedz. (Użyj: od, do, liczyć)

Mogę liczyć od  

Przykład:

Mogę liczyć od jeden do dziesięć: jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem, dziewięć, dziesięć.

4. Jesteś w sklepie z elektroniką. Sprzedawca pokazuje ci dwa modele telefonu i mówi: „Ten kosztuje sto, a ten sto dziesięć złotych”. Powiedz, który jest tańszy i ile jest różnicy. (Użyj: odejmować, mniej, cena)

Ten tańszy telefon  

Przykład:

Ten tańszy telefon jest sto złotych, a drugi sto dziesięć. Mogę odejmować: sto dziesięć minus sto to dziesięć złotych różnicy.

Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz krótki tekst (3–4 zdania) o swoim idealnym klubie fitness albo kursie; podaj godziny otwarcia i ceny, używając prostych liczb.

Przydatne wyrażenia:

Klub jest otwarty od … do … / Abonament kosztuje … zł miesięcznie. / W grupie jest … osób. / Ja wolę…, bo…

Ćwiczenie 6: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je. (Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je.)
  2. Daj innym zadanie obliczeniowe. (Daj innym zadanie do obliczenia.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

A1.4 - Liczby i liczenie

Przykładowe zwroty:

Dziesięć plus dwa równa się dwanaście.

Dziesięć minus dwa równa się osiem.

Dziesięć razy dwa równa się dwadzieścia.

Dziesięć podzielone przez dwa równa się pięć.

Tuzin to dwanaście.
...