A1.4: Liczby i liczenie

Liczby i liczenie

Poznaj liczby i podstawowe wyrażenia liczące w języku polskim, takie jak "trzy jabłka" czy "pięć biletów". Naucz się pytać „Ile masz lat?” oraz podawać liczby od 1 do 100 w praktycznych sytuacjach.

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.

Pokaż odpowiedzi
1.
lat? | Ile | masz
Ile masz lat?
2.
lat. | Mam | pięć | dwadzieścia
Mam dwadzieścia pięć lat.
3.
gruszki. | Kupuję | i | jabłka | dwie | trzy
Kupuję trzy jabłka i dwie gruszki.
4.
podać mi | telefonu? | swój numer | Czy możesz
Czy możesz podać mi swój numer telefonu?
5.
różnych rodzajów | jest sto | herbaty. | W sklepie
W sklepie jest sto różnych rodzajów herbaty.
6.
się liczb | Licząc do | każdego dnia. | stu, uczę
Licząc do stu, uczę się liczb każdego dnia.

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia

Mam trzy jabłka i dwa banany.
Dzisiaj jest dwudziesty pierwszy kwietnia.
Potrzebuję pięć biletów na pociąg.
W sklepie mam dziesięć złotych.

Ćwiczenie 3: Grupuj słowa

Instrukcja: Przyporządkuj poniższe słowa do dwóech kategorii: liczby mniejsze niż 50 i liczby równe lub większe niż 50.

Liczby mniejsze niż 50

Liczby równe lub większe niż 50

Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je. (Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je.)
  2. Daj innym zadanie obliczeniowe. (Daj innym zadanie do obliczenia.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Dziesięć plus dwa równa się dwanaście.

Dziesięć minus dwa równa się osiem.

Dziesięć razy dwa równa się dwadzieścia.

Dziesięć podzielone przez dwa równa się pięć.

Tuzin to dwanaście.

...

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ile lat _____?


2. _____ trzydzieści lat i pracuję w biurze.


3. Dzisiaj jest _____ kwietnia.


4. O której godzinie _____ pracę?


Ćwiczenie 7: Zakupy na targu - Liczby i liczenie

Instrukcja:

W sobotę rano Jan (Iść - Czas teraźniejszy) na targ, żeby kupić warzywa dla swojej rodziny. On (Mieć - Czas teraźniejszy) listę i (Chcieć - Czas teraźniejszy) kupić trzy jabłka, sześć marchewek i dziesięć ziemniaków. Kiedy (Pytać - Czas teraźniejszy) sprzedawcę o ceny, sprzedawca (Mówić - Czas teraźniejszy) , że jabłka kosztują dwa złote za sztukę, marchewki po złotówce za sztukę, a ziemniaki po pięćdziesiąt groszy za sztukę. Jan (Liczyć - Czas teraźniejszy) pieniądze i płaci za zakupy. Potem (Wracać - Czas teraźniejszy) do domu z zakupami i (Opowiadać - Czas teraźniejszy) rodzinie, ile przedmiotów kupił.


W sobotę rano Jan idzie na targ, żeby kupić warzywa dla swojej rodziny. On ma listę i chce kupić trzy jabłka, sześć marchewek i dziesięć ziemniaków. Kiedy pyta sprzedawcę o ceny, sprzedawca mówi , że jabłka kosztują dwa złote za sztukę, marchewki po złotówce za sztukę, a ziemniaki po pięćdziesiąt groszy za sztukę. Jan liczy pieniądze i płaci za zakupy. Potem wraca do domu z zakupami i opowiada rodzinie, ile przedmiotów kupił.

Tabele czasowników

Iść - Iść

Czas teraźniejszy

  • ja idę
  • ty idziesz
  • on/ona/ono idzie
  • my idziemy
  • wy idziecie
  • oni/one idą

Mieć - Mieć

Czas teraźniejszy

  • ja mam
  • ty masz
  • on/ona/ono ma
  • my mamy
  • wy macie
  • oni/one mają

Chcieć - Chcieć

Czas teraźniejszy

  • ja chcę
  • ty chcesz
  • on/ona/ono chce
  • my chcemy
  • wy chcecie
  • oni/one chcą

Pytać - Pytać

Czas teraźniejszy

  • ja pytam
  • ty pytasz
  • on/ona/ono pyta
  • my pytamy
  • wy pytacie
  • oni/one pytają

Mówić - Mówić

Czas teraźniejszy

  • ja mówię
  • ty mówisz
  • on/ona/ono mówi
  • my mówimy
  • wy mówicie
  • oni/one mówią

Liczyć - Liczyć

Czas teraźniejszy

  • ja liczę
  • ty liczysz
  • on/ona/ono liczy
  • my liczymy
  • wy liczycie
  • oni/one liczą

Wracać - Wracać

Czas teraźniejszy

  • ja wracam
  • ty wracasz
  • on/ona/ono wraca
  • my wracamy
  • wy wracacie
  • oni/one wracają

Opowiadać - Opowiadać

Czas teraźniejszy

  • ja opowiadam
  • ty opowiadasz
  • on/ona/ono opowiada
  • my opowiadamy
  • wy opowiadacie
  • oni/one opowiadają

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Wprowadzenie do liczb i liczenia w języku polskim

W tym rozdziale nauczysz się podstawowych liczb oraz wyrażeń używanych do liczenia i podawania ilości w codziennych sytuacjach. Poznasz liczebniki zarówno nazywające małe ilości, jak i większe liczby, które przydadzą się podczas zakupów, podawania wieku czy rezerwacji biletów.

Podstawowe liczby i ich zastosowanie

Omówimy liczby od 1 do 100, dzieląc je na dwie grupy: liczby mniejsze niż 50 (np. jeden, dziesięć, dwadzieścia, czterdzieści) oraz liczby równe lub większe niż 50 (pięćdziesiąt, sześćdziesiąt, osiemdziesiąt, sto). Nauczysz się także słów opisujących ilości w kontekście zakupów i codziennych rozmów.

Przykładowe zdania i zwroty

  • Ile masz lat? – prośba o podanie wieku
  • Mam dwadzieścia pięć lat. – odpowiedź wskazująca wiek
  • Kupuję trzy jabłka i dwie gruszki. – opis zakupów
  • Czy możesz podać mi swój numer telefonu? – pytanie o numer
  • W sklepie jest sto różnych rodzajów herbaty. – podanie dużej liczby rzeczy
  • Liczę do stu, ucząc się liczb każdego dnia. – codzienna praktyka liczenia

Konstruowanie zdań z liczbami

Nauczysz się łączyć wyrażenia liczbowe z rzeczownikami np. "Mam trzy jabłka i dwa banany", "Potrzebuję pięć biletów na pociąg" czy "W sklepie mam dziesięć złotych". To ważne by rozumieć, jak liczby współgrają z formą rzeczowników oraz czasownikami.

Typowe dialogi z użyciem liczb

Przećwiczysz rozmowy związane z codziennymi sytuacjami, takimi jak kupowanie biletów autobusowych, zamawianie kawy w kawiarni czy robienie zakupów na targu, co pozwoli Ci oswoić się z praktycznym użyciem liczb i liczenia.

Przydatne zwroty i różnice językowe

Polski liczebnik jest ściśle powiązany z rzeczownikiem pod względem rodzaju i przypadku, czego nie ma w większości języków, w tym w polskim samym do siebie nie ma różnic co do tłumaczenia, ale warto zwrócić uwagę na odmianę rzeczownika po liczebniku. Na przykład: "dwa banany" (męski żywotny), ale "trzy jabłka" (nijaki). Ucząc się języka, warto zwracać uwagę na takie różnice.

Przykładowe słowa kluczowe: liczby, liczenie, kupowanie, ilości, bilety, zamawianie, dialogi.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏