A1.2.1 - Rozmowa z piłkarzem
Rozmowa z piłkarzem
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo |
|---|
| Cześć! |
| Jak się nazywasz? |
| Chłopak |
| Powiedzieć |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Jak przedstawia się Anna na początku spotkania?
(Jak Anna przedstawia się na początku spotkania?)
-
Co mówi Marek, kiedy podchodzi do grupy?
(Co mówi Marek, kiedy podchodzi do grupy?)
-
Dlaczego Anna powtarza nazwisko nowej osoby w zespole?
(Dlaczego Anna powtarza nazwisko nowej osoby w zespole?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Podawanie swojego imienia
| 1. | Adam: | Dzień dobry! |
| 2. | Anna: | Cześć! Możemy mówić sobie na ty? Jak się nazywasz? |
| 3. | Adam: | Jasne. Nazywam się Adam. |
| 4. | Anna: | Przepraszam, jest bardzo głośno. Czy możesz powtórzyć? |
| 5. | Adam: | Oczywiście. Nazywam się Adam Nowak. A ty? |
| 6. | Anna: | Mam na imię Anna. |
| 7. | Adam: | Co słychać? |
| 8. | Anna: | Tak sobie, mam dużo pracy. |
| 9. | Adam: | Aha, rozumiem. Oj, trening już się zaczyna. Do zobaczenia później! |
| 10. | Anna: | Pa! |
1. Gdzie najprawdopodobniej są Adam i Anna?
2. Co robi Anna na początku rozmowy?
Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Proszę wyobrazić sobie, że jest Pan/Pani w pierwszy dzień w nowej pracy. Jak się Pan/Pani przedstawi nowemu koledze z zespołu?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jest Pan/Pani na spotkaniu firmowym i poznaje nową osobę. Jak grzecznie zapyta Pan/Pani o jej imię i nazwisko?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Ma Pan/Pani rozmowę z przełożonym, którego Pan/Pani jeszcze nie zna. Jak się Pan/Pani przedstawi i jak zwróci się Pan/Pani do niego/niej (Pan/Pani)?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jest głośno na imprezie firmowej i nie słyszy Pan/Pani imienia kolegi. Jak grzecznie poprosi Pan/Pani, żeby on/ona powtórzył(a) swoje imię?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen