A1.9.1 - Kulisy z życia lekarza
Kulisy z życia lekarza
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo |
|---|
| Rano |
| Przed południem |
| Po południu |
| Wieczorem |
| Jak wygląda mój dzień? Zaczynam rano od porannej kawy i od sprawdzenia kalendarza. |
| Sprawdzam, jakie mam operacje, jakie spotkania i co robię od rana do wieczora. |
| Zwykle przed południem operuję. |
| W południe i po południu przyjmuję pacjentów. |
| Wieczorem mam chwilę dla siebie: książka, gazeta, czasem dobry film albo trochę muzyki. |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Co ta osoba robi rano, na początku dnia?
(Co ta osoba robi rano, na początku dnia?)
-
Co ta osoba robi przed południem, a co robi po południu?
(Co ta osoba robi przed południem, a co po południu?)
-
Jak ta osoba spędza wieczór? Podaj dwa przykłady.
(Jak ta osoba spędza wieczór? Podaj dwa przykłady.)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Umawianie wizyty u lekarza
| 1. | Recepcjonista: | Dzień dobry, Luxmed, słucham. |
| 2. | Andżelika: | Dzień dobry, chciałabym umówić się do lekarza. Jestem bardzo przeziębiona i potrzebuję zwolnienia. |
| 3. | Recepcjonista: | Rozumiem. Sprawdzę wolne terminy. |
| 4. | Recepcjonista: | Czy woli pani rano czy wieczorem? |
| 5. | Andżelika: | Najlepiej przed południem. |
| 6. | Recepcjonista: | Mamy wolną godzinę 11:00. Pasuje pani? |
| 7. | Andżelika: | Tak, idealnie. |
| 8. | Recepcjonista: | Dobrze, zapisuję panią na 11:00. Jak się pani nazywa? |
| 9. | Andżelika: | Nazywam się Andżelika Górzyńska. |
| 10. | Recepcjonista: | Dobrze, dziękuję. Do zobaczenia. |
| 11. | Andżelika: | Do widzenia. |
1. Przeczytaj dialog. Gdzie dzwoni Andżelika?
2. Dlaczego Andżelika chce umówić się do lekarza?
Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Proszę opowiedzieć, jak wygląda Pani/Pana typowy poranek w dni robocze.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Który dzień tygodnia jest dla Pani/Pana najtrudniejszy i dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Co zwykle robi Pani/Pan w weekend rano i wieczorem?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Czy w tym tygodniu ma Pani/Pan wizytę u lekarza albo ważne spotkanie? Kiedy to będzie?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen