A1.28 - Charakter i osobowość - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ogłoszenie HR: warsztat o współpracy w zespole
Dział HR zaprasza na krótki warsztat „Jak pracujemy w zespole”. Spotkanie jest dla nowych pracowników i osób z innych działów. Celem jest lepsza współpraca w projektach i nowych osób. Na warsztacie robimy krótkie ćwiczenia i mówimy o tym, jaki jest dobry współpracownik.
Prosimy przygotować 3 przymiotniki o sobie i 3 o idealnym współpracowniku. Możesz użyć słów: , , , , , . Na miejscu możesz też napisać: „Jestem bardziej pracowity niż w poprzedniej pracy” albo „Ten pomysł jest ”. Po spotkaniu HR wyśle krótką ankietę. Zgłoszenia: mail do HR do piątku.
Ćwiczenie 3:
Posłuchaj i odpowiedz na pytania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Jak osoba mówiąca opisuje Tomka?
2. Kto jest bardziej nieśmiały?
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. W pracy często ___ miłych i uprzejmych ludzi.
2. Na kursie polskiego ___ nowych kolegów i koleżanki z różnych krajów.
3. Po zajęciach ___ się z przyjacielskim sąsiadem na kawę.
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Nowy kolega w biurze
Ania (koleżanka z pracy): Pokaż Poznałaś już Piotra, nową osobę w zespole?
Marek (pracownik): Pokaż Tak, spotkałem go dziś rano; jest uprzejmy i otwarty.
Ania (koleżanka z pracy): Pokaż Fajnie, ja lubię ludzi przyjacielskich, nie nieprzyjacielskich.
Marek (pracownik): Pokaż Też tak myślę; wierzę, że będzie miły i pracowity.
Otwarte pytania:
1. Jakie cechy ma nowy kolega? Podaj dwa przymiotniki z dialogu.
Kogo zaprosić na kolację
Kasia (partnerka): Pokaż Kogo zaprosimy na kolację? Poznałam nowe osoby, ale nie wszystkich lubię.
Tomek (partner): Pokaż Może Olę; jest zabawna i inteligentna.
Kasia (partnerka): Pokaż Tak, a Pawła nie chcę zaprosić: jest leniwy i czasem nieuprzejmy.
Tomek (partner): Pokaż W porządku, zaprosimy Olę i Magdę. Magda jest miła, tylko trochę nieśmiała.
Otwarte pytania:
1. Kogo Kasia nie chce zaprosić i dlaczego?
Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. W pracy poznajesz nową koleżankę z zespołu. Powiedz, jakie masz o niej pierwsze wrażenie jednym lub dwoma zdaniami. (Użyj: przyjacielska, miła, bardzo)
Ona jest bardzo
Przykład:
Ona jest bardzo przyjacielska i miła.
2. Na spotkaniu z zespołem kolega krótko mówi o nowym pracowniku. Dodaj jedną rzecz o nim. (Użyj: pracowity, leniwy, w pracy)
On jest
Przykład:
On jest pracowity. W pracy dużo pomaga.
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Cześć! To Kasia z pracy.
W poniedziałek przychodzi nowa osoba, Marta. Widziałam ją raz: jest miła i uprzejma, ale trochę nieśmiała. Ty już ją poznajesz?
Możemy spotkać się na kawę po pracy i porozmawiać o zespole?
Cześć! To Kasia z pracy.
W poniedziałek przychodzi do nas nowa osoba, Marta. Widziałam ją raz: jest miła i uprzejma, ale trochę nieśmiała. Ty już ją znasz?
Możemy spotkać się na kawę po pracy i porozmawiać o zespole?
Przydatne zwroty:
-
Cześć Kasiu, tak / nie, jeszcze nie znam Marty.
-
Moim zdaniem ona jest …, ale trochę …
-
Możemy spotkać się we wtorek o …? (albo w środę)