A1.45: Muzyka i sztuka

Muzyka i sztuka

W tej lekcji poznasz słownictwo związane z muzyką i sztuką, takie jak koncert, muzeum, obraz oraz wyrażenia do rozmów o wystawach i wydarzeniach kulturalnych.

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.

Pokaż odpowiedzi
1.
do muzeum | w sobotę? | ze mną | Czy pójdziesz
Czy pójdziesz ze mną do muzeum w sobotę?
2.
w galerii | sztuki. | Chcę zobaczyć | nową wystawę
Chcę zobaczyć nową wystawę w galerii sztuki.
3.
czy | klasyczną | muzykę | rockową? | Lubisz
Lubisz muzykę klasyczną czy rockową?
4.
jest dzisiaj | muzyki jazzowej. | W mieście | wieczorem koncert
W mieście jest dzisiaj wieczorem koncert muzyki jazzowej.
5.
w tym | kulturalne są | tygodniu? | Jakie wydarzenia
Jakie wydarzenia kulturalne są w tym tygodniu?
6.
malarstwa. | Kupujemy | polskiego | wystawę | bilety | na
Kupujemy bilety na wystawę polskiego malarstwa.

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia

W piątek pójdziemy do muzeum na nową wystawę malarstwa.
Lubię słuchać muzyki klasycznej kiedy pracuję w domu.
Czy chcesz iść ze mną na koncert w parku miejskim?
Na wystawie były piękne obrazy polskich artystów współczesnych.

Ćwiczenie 3: Grupuj słowa

Instrukcja: Przyporządkuj poniższe słowa do odpowiednich kategorii: wydarzenia muzyczne lub wystawy muzealne.

Wydarzenia muzyczne

Wystawy muzealne

Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Opisz czynności przedstawione na obrazkach. (Opisz czynności na zdjęciach.)
  2. Opowiedz o swojej ulubionej sztuce i muzyce. (Opowiedz o swojej ulubionej sztuce i muzyce.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Dwóch chłopców ogląda telewizję.

Możesz zobaczyć artystę pracującego nad projektem artystycznym.

Podoba mi się wystawa Picassa.

O której godzinie zaczyna się koncert?

Idę na wystawę sztuki nowoczesnej.

Lubię rock, ale także cieszę się koncertem jazzowym.

...

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. W sobotę ___ do muzeum z moimi przyjaciółmi.


2. Czy ___ drogę do teatru?


3. My ___ ciekawą wystawę malarstwa w centrum miasta.


4. Jutro ___ koncertu muzyki klasycznej.


Ćwiczenie 7: Wizyta w muzeum sztuki

Instrukcja:

Dziś (Iść - Czas teraźniejszy) do muzeum na nową wystawę malarstwa. Wczoraj moja koleżanka (Opowiadać - Czas przeszły) mi o artystach i wydarzeniach kulturalnych w mieście. Po południu (Spotykać - Czas teraźniejszy) się z nią przed wejściem, a potem razem (Zwiedzać - Czas teraźniejszy) ekspozycję. Bardzo lubię, gdy muzeum (Organizować - Czas teraźniejszy) takie spotkania, bo wtedy (Móc - Czas teraźniejszy) lepiej poznać sztukę i porozmawiać z innymi miłośnikami kultury.


Dziś idę do muzeum na nową wystawę malarstwa. Wczoraj moja koleżanka opowiadała mi o artystach i wydarzeniach kulturalnych w mieście. Po południu spotykam się z nią przed wejściem, a potem razem zwiedzamy ekspozycję. Bardzo lubię, gdy muzeum organizuje takie spotkania, bo wtedy mogę lepiej poznać sztukę i porozmawiać z innymi miłośnikami kultury.

Tabele czasowników

Iść - Iść

Czas teraźniejszy

  • ja idę
  • ty idziesz
  • on/ona/ono idzie
  • my idziemy
  • wy idziecie
  • oni/one idą

Opowiadać - Opowiadać

Czas przeszły

  • ja opowiadałem/opowiadałam
  • ty opowiadałeś/opowiadałaś
  • on opowiadał / ona opowiadała / ono opowiadało
  • my opowiadaliśmy/opowiadałyśmy
  • wy opowiadaliście/opowiadałyście
  • oni opowiadali / one opowiadały

Spotykać - Spotykać

Czas teraźniejszy

  • ja spotykam
  • ty spotykasz
  • on/ona/ono spotyka
  • my spotykamy
  • wy spotykacie
  • oni/one spotykają

Zwiedzać - Zwiedzać

Czas teraźniejszy

  • ja zwiedzam
  • ty zwiedzasz
  • on/ona/ono zwiedza
  • my zwiedzamy
  • wy zwiedzacie
  • oni/one zwiedzają

Organizować - Organizować

Czas teraźniejszy

  • ja organizuję
  • ty organizujesz
  • on/ona/ono organizuje
  • my organizujemy
  • wy organizujecie
  • oni/one organizują

Móc - Móc

Czas teraźniejszy

  • ja mogę
  • ty możesz
  • on/ona/ono może
  • my możemy
  • wy możecie
  • oni/one mogą

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Muzyka i sztuka – nauka podstaw słownictwa i wyrażeń

W tym lekcji na poziomie A1 poznasz podstawowe słowa i zwroty związane z wydarzeniami kulturalnymi, takimi jak koncerty czy wystawy w muzeum. Nauczysz się, jak rozmawiać o swoich planach kulturalnych, kupować bilety oraz opisywać różne formy sztuki. Lekcja skupia się na słownictwie praktycznym i codziennych dialogach, które pomogą Ci poruszać się w świecie muzyki i sztuki w Polsce.

Kluczowe słowa i kategorie

Podzielimy słowa na dwie grupy:

  • Wydarzenia muzyczne: koncert, muzyka, gitara, piosenka, publiczność
  • Wystawy muzealne: muzeum, obraz, rzeźba

Znajomość tych słów pozwoli Ci łatwiej zrozumieć informacje o wydarzeniach kulturalnych i wziąć w nich udział.

Praktyczne zwroty i zdania

  • Czy pójdziesz ze mną do muzeum w sobotę? – zaproszenie na wspólne wyjście
  • Chcę zobaczyć nową wystawę w galerii sztuki. – wyrażanie swoich planów
  • Lubisz muzykę klasyczną czy rockową? – pytanie o preferencje muzyczne
  • W mieście jest dzisiaj wieczorem koncert muzyki jazzowej. – informowanie o wydarzeniu
  • Kupujemy bilety na wystawę polskiego malarstwa. – mówienie o zakupie biletów

Dialogi – przykłady rozmów

Oto przykłady naturalnych dialogów, które pomogą Ci ćwiczyć sytuacje codzienne:

  • Kupno biletów na koncert: "Dzień dobry, poproszę dwa bilety na koncert w filharmonii."
  • Rozmowa o wystawie w muzeum: "Byłeś już na nowej wystawie w muzeum?" – "Tak, robi bardzo dobre wrażenie."
  • Planowanie wyjścia do teatru: "Chcesz iść ze mną na musical w weekend?"

Ćwiczenia gramatyczne – odmiana czasowników

W lekcji znajdziesz ćwiczenia z czasownikami dotyczącymi planowania i uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych. Ważne formy to, na przykład:

  • iść: ja idę, ty idziesz, on/ona idzie, my idziemy, wy idziecie, oni idą
  • znasz: czy znasz drogę do teatru?
  • widzimy: my widzimy wystawę
  • słucham: jutro słucham koncertu

Mini opowiadanie – praktyczne zastosowanie

Przykładowa historia opisuje wizyta w muzeum i daje wiele kontekstów do zrozumienia i użycia nowego słownictwa oraz czasowników.

Różnice językowe i przydatne zwroty

W języku polskim ważna jest dokładność odmiany czasowników i użycie właściwych przypadków. Na przykład:

  • W polskim mówimy „pójść do muzeum”, a w wielu innych językach zamiast "do" może być inna przyimkowa konstrukcja.
  • Zwróć uwagę na formę czasu teraźniejszego czasownika "iść" – jest nieregularna i często używana w codziennych rozmowach.
  • Zwroty takie jak „Czy chcesz iść ze mną…?” są bardzo naturalne w zapraszaniu i zachęcaniu do wspólnych aktywności.

Przydatne wyrażenia do zapamiętania:

  • Czy pójdziesz ze mną…?
  • Kupujemy bilety na…
  • Jest koncert / wystawa…
  • Lubię słuchać muzyki klasycznej.
  • Muzeum jest otwarte od 10 do 18.

Ta lekcja pomoże Ci swobodnie rozmawiać o kulturze, planować wyjścia i cieszyć się muzyką oraz sztuką w praktycznych sytuacjach.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏