A1.45 - Muzyka i sztuka
Muzyka i sztuka
1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.45.1 Aktywność
Muzeum Sztuki Nowoczesnej
3. Gramatyka
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Weekend z kulturą w Warszawie
Słowa do użycia: będzie, będę, będzie, będę, będę
(Weekend z kulturą w Warszawie)
W piątek wieczorem czytam newsletter miasta Warszawa. Widzę informację o nowym muzeum. W sobotę oglądać wystawę w Muzeum Sztuki Nowoczesnej. Na stronie internetowej są zdjęcia obrazów i rzeźb. Muzeum jest blisko metra, więc łatwo tam dojechać.
W niedzielę iść na koncert w centrum. Lubię żywą muzykę, a piosenkarz ma bardzo dobry głos. Koncert o godzinie 19 w małym teatrze. Bilet nie jest drogi. Po koncercie pić kawę z kolegą z pracy. To spokojny, ale ciekawy weekend z kulturą.
-
Jakie plany na sobotę ma osoba z tekstu?
-
Gdzie będzie koncert w niedzielę i o której godzinie?
-
Dlaczego do muzeum jest łatwo dojechać?
-
Jaki jest Twój ulubiony sposób spędzania kulturalnego weekendu w mieście? Opisz krótko.
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. W weekend ___ oglądać nową wystawę sztuki w muzeum.
2. Po pracy ___ oglądać film o polskiej muzyce w kinie.
3. Jutro wieczorem ___ śpiewać polskie piosenki na koncercie dla studentów.
4. Na następnym spotkaniu w klubie kultury oni ___ śpiewać znane piosenki z polskich filmów.
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Umawianie się na koncert w Warszawie
Kolega Paweł: Pokaż Ania, w piątek jest koncert w Klubie Proxima, chcesz iść?
Koleżanka Anna: Pokaż Brzmi super, lubię taką muzykę, o której godzinie jest występ?
Kolega Paweł: Pokaż Koncert zaczyna się o dziewiątej, po pracy możemy coś zjeść i potem iść.
Koleżanka Anna: Pokaż Dobrze, kup proszę dwa bilety, ja później ci zapłacę.
Otwarte pytania:
1. Na jaki koncert ty chcesz iść w swoim mieście?
2. Z kim zwykle chodzisz na koncerty albo do kina?
Weekend w muzeum sztuki nowoczesnej
Marek: Pokaż Magda, w sobotę jest nowa wystawa w Muzeum Sztuki Nowoczesnej, idziemy?
Magda: Pokaż Tak, chcę zobaczyć nowe obrazy, ten młody artysta z Krakowa jest ciekawy.
Marek: Pokaż Słyszałem, że jest też duża rzeźba w holu, wszyscy mówią, że to ważne dzieło sztuki.
Magda: Pokaż Super, po muzeum możemy iść na kawę i trochę o tym porozmawiać.
Otwarte pytania:
1. Lubisz chodzić do muzeum czy do kina? Dlaczego?
2. Jakie dzieło sztuki lubisz: obraz, rzeźba czy coś innego?
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Jesteś w pracy w Warszawie. Kolega pyta: „Co robisz dziś wieczorem?”. Zapraszasz go na wydarzenie kulturalne w mieście. (Użyj: wydarzenie, dziś wieczorem, w mieście)
Dziś wieczorem jest
Przykład:
Dziś wieczorem jest fajne wydarzenie w mieście, koncert w parku.
2. Jesteś z przyjacielem w centrum miasta. Widzisz plakat i proponujesz wspólne wyjście do muzeum. (Użyj: muzeum, razem, iść)
Możemy iść do
Przykład:
Możemy iść do muzeum razem, to jest blisko tutaj.
3. Piszesz krótką wiadomość do znajomej z kursu polskiego. Chcesz iść na wystawę w sobotę i pytasz, czy też chce. (Użyj: wystawa, w sobotę, pójść)
W sobotę jest
Przykład:
W sobotę jest ciekawa wystawa, chcę pójść i pytam, czy ty też chcesz.
4. Znajomy z pracy pyta cię, jaką muzykę lubisz. Odpowiadasz i mówisz też o swoim ulubionym piosenkarzu. (Użyj: piosenkarz, lubię, muzyka)
Mój ulubiony piosenkarz to
Przykład:
Mój ulubiony piosenkarz to Dawid Podsiadło, lubię jego muzykę.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 4–5 zdań o swoim idealnym weekendzie z kulturą w mieście (kino, teatr, muzeum, koncert).
Przydatne wyrażenia:
W weekend będę… / Chcę iść do… / Lubię oglądać / słuchać… / Po wydarzeniu kulturalnym lubię…
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Opisz czynności przedstawione na obrazkach. (Opisz czynności na zdjęciach.)
- Opowiedz o swojej ulubionej sztuce i muzyce. (Opowiedz o swojej ulubionej sztuce i muzyce.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Instrukcje dla nauczyciela
- Przeczytaj na głos przykładowe zwroty.
- Odpowiedz na pytania dotyczące obrazu.
- Studenci mogą również przygotować to ćwiczenie jako tekst pisemny na następną lekcję.
Przykładowe zwroty:
|
Dwóch chłopców ogląda telewizję. |
|
Możesz zobaczyć artystę pracującego nad projektem artystycznym. |
|
Podoba mi się wystawa Picassa. |
|
O której godzinie zaczyna się koncert? |
|
Idę na wystawę sztuki nowoczesnej. |
|
Lubię rock, ale także cieszę się koncertem jazzowym. |
| ... |