Poprzedni Następny

A1.29 - Stany fizyczne i odczucia - Ćwiczenia

Stany fizyczne i odczucia

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Ogłoszenie w biurze: przerwy i odpoczynek

Wypełnij luki: odpoczynek, zmęczony, urlopie, pragnienie, ranny, śpiący, przerwę, głód, zrelaksować

Dział HR przypomina: w czasie pracy warto robić krótką . Co 60–90 minut wstań od biurka, napij się wody i zjedz małą przekąskę. Jeśli czujesz lub , zrób chwilę przerwy i wróć do zadania. Po długim spotkaniu możesz być albo — to normalne.

Po pracy zadbaj o sen i . Krótki spacer pomaga się . Jeśli w domu jesteś bardzo zmęczony lub rano budzisz się i bez energii, porozmawiaj z lekarzem. Na łatwiej odpoczywać i jeść spokojnie, wtedy samopoczucie jest zwykle lepsze.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Cześć, tu Ania. Jestem bardzo zmęczona i śpiąca, bo dziś długo pracowałam. O 13:00 mam przerwę i chcę tylko chwilę odpocząć.

Co Ania chce robić o 13:00?

2. Dzień dobry. Jestem głodny i spragniony po treningu. Poproszę wodę i małą kanapkę, a potem chcę się chwilę zrelaksować.

Co mężczyzna zamawia?

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Po pracy jestem zmęczony i ___ w domu.

2. W przerwie w biurze ___ i piję wodę, bo mam pragnienie.

3. Dziś masz urlop, więc ___ i nie pracujesz.

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Przerwa w biurze

Ania (koleżanka): Pokaż Marek, jak się czujesz?

Marek (pracownik): Pokaż Jestem zmęczony i głodny, mam lekki apetyt, chciałbym coś zjeść.

Ania (koleżanka): Pokaż Może zrobimy przerwę i pójdziemy po kanapki?

Marek (pracownik): Pokaż Tak, dziękuję. Potem chciałbym chwilę odpocząć i się zrelaksować.

Otwarte pytania:

1. Dlaczego Marek chce przerwę?

2. Co Marek chce robić w przerwie?

Po treningu na siłowni

Kuba (znajomy): Pokaż Paweł, jesteś cały spocony!

Paweł (ćwiczący): Pokaż Tak, jestem zmęczony i spragniony, potrzebuję wody.

Kuba (znajomy): Pokaż Może usiądziesz chwilę i odpoczniesz?

Paweł (ćwiczący): Pokaż Dobry pomysł. Trochę się obudzę i potem pojadę do domu.

Otwarte pytania:

1. Jak Paweł się czuje po treningu?

2. Co Kuba proponuje Pawłowi?

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Jesteś w pracy i rozmawiasz z koleżanką w kuchni. Powiedz, że jesteś głodny/głodna i chcesz przerwę. (Użyj: głodny/głodna, przerwa, może)

Jestem głodny,

2. W biurze jest bardzo ciepło po spotkaniu. Powiedz koledze, że jesteś spocony/spocona i chcesz chwilę odpocząć lub napić się wody. (Użyj: spocony/spocona, odpoczywać, woda)

Jestem spocony,

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Cześć! To Marek z biura. Jak się czujesz po obiedzie?
Ja dziś jestem bardzo zmęczony i trochę śpiący. Może zrobimy krótką przerwę o 15:00 i napijemy się kawy albo wody?
Daj znać, czy chcesz.

Cześć! To Marek z biura. Jak się czujesz po obiedzie?
Ja dziś jestem bardzo zmęczony i trochę śpiący. Może zrobimy krótką przerwę o 15:00 i napijemy się kawy albo wody?
Daj znać, czy pasuje.

Przydatne zwroty:

Cześć Marku, ja też jestem…
Potrzebuję teraz…
Możemy zrobić przerwę o…