A1.12 - Pory roku, miesiące i części roku
Pory roku, miesiące i części roku
1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.12.1 Opowiadanie
W którym miesiącu rodzą się geniusze?
3. Gramatyka
A1.12.2 Gramatyka
Czas przyszły – forma "będzie"
kluczowy czasownik
Być (być)
kluczowy czasownik
Czekać na (czekać na)
kluczowy czasownik
Woleć (woleć)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Writing correspondence
Instrukcja: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Email: Otrzymujesz prywatny mail od koleżanki z pracy z pytaniem o plany urlopowe w różnych porach roku — odpowiedz i napisz, kiedy wolisz mieć urlop i dlaczego.
Cześć,
W firmie planujemy urlop na nowy rok. Szef pyta, kto chce wolne w wiośnie, a kto w lecie. Ja wolę urlop w lipcu albo w sierpniu, bo jest ciepło i świeci słońce.
Na jaką porę roku Ty czekasz? Kiedy chcesz mieć urlop: wiosną, latem, jesienią czy zimą? Napisz mi, proszę.
Pozdrawiam,
Anna
Cześć,
W firmie planujemy urlop na nowy rok. Szef pyta, kto chce wolne w wiośnie, a kto w lecie. Ja wolę urlop w lipcu albo w sierpniu, bo jest ciepło i świeci słońce.
Na jaką porę roku Ty czekasz? Kiedy chcesz mieć urlop: wiosną, latem, jesienią czy zimą? Napisz mi, proszę.
Pozdrawiam,
Anna
Zrozum tekst:
-
W których miesiącach Anna woli mieć urlop i dlaczego?
-
O co Anna prosi w swoim mailu?
Przydatne zwroty:
-
Wolę urlop w …, bo …
-
Latem / zimą / w maju …
-
Czekam na …, wtedy …
wolę urlop latem. Czekam na sierpień, bo wtedy jest ciepło i świeci słońce. W sierpniu chcę jechać nad morze. Nie chcę urlopu zimą, bo jest zimno.
Pozdrawiam,
Markus
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. W marcu w Polsce często ___ zimno i ___ padać deszcz.
2. Latem w piątki po pracy ___ na autobus i jadę nad jezioro.
3. W przyszłym roku w lipcu ___ bardzo ciepło i ___ na urlopie.
4. Jesienią ___ pracować w domu, bo często jest zimno i pada deszcz.
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Planowanie urlopu w biurze
Adam, pracownik biurowy: Pokaż Kasia, w jakiej porze roku masz urlop w tym roku?
Kasia, koleżanka z pracy: Pokaż Wolę lato, chcę urlop w lipcu albo w sierpniu.
Adam, pracownik biurowy: Pokaż Ja czekam na maj, lubię wiosnę i długi weekend.
Kasia, koleżanka z pracy: Pokaż Super, w maju w Polsce jest już ciepło i ładna pogoda.
Otwarte pytania:
1. Na jaką porę roku ty wolisz urlop? Dlaczego?
2. W jakim miesiącu w Polsce jest twoim zdaniem najlepsza pogoda na wakacje?
Rozmowa o pogodzie i planach weekendowych
Ewa, sąsiadka: Pokaż Piotr, jest jesień, w październiku w Polsce jest już trochę zimno.
Piotr, sąsiad: Pokaż Tak, ale wolę jesień niż zimę, w grudniu jest dla mnie za zimno.
Ewa, sąsiadka: Pokaż Wiosną, w kwietniu i w maju chodzę na długie spacery.
Piotr, sąsiad: Pokaż Ja czekam na lato, w czerwcu i lipcu jeżdżę na rowerze za miasto.
Otwarte pytania:
1. Jaką porę roku w Polsce lubisz najbardziej? Co wtedy robisz?
2. Co zwykle robisz w styczniu albo w lutym, kiedy jest zima?
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. 1. W pracy szef pyta: „Kiedy chcesz urlop w tym roku?”. Powiedz, w jakiej porze roku wolisz urlop i w jakich miesiącach. (Użyj: pora roku, miesiąc, woleć) Odpowiedz całym zdaniem, np. o urlopie latem albo zimą.
Ja wolę urlop
Przykład:
Ja wolę urlop latem, w lipcu albo w sierpniu.
2. 2. Piszesz krótką wiadomość do kolegi z kursu. Chcesz spotkanie po pracy na kawę. Zaproponuj miesiąc i powiedz, jaka jest wtedy pogoda. (Użyj: w marcu / w maju / w październiku, ciepło / zimno, deszcz) Odpowiedz całym zdaniem.
Spotkajmy się w maju
Przykład:
Spotkajmy się w maju, wtedy jest już ciepło i jest miło na dworze.
3. 3. Dzwonisz do recepcji hotelu w Polsce. Chcesz rezerwację na weekend zimą. Powiedz, na jaki miesiąc czekasz z rezerwacją i jaka jest wtedy pogoda. (Użyj: zimą, w styczniu / w lutym, śnieg, mróz) Odpowiedz całym zdaniem, jak przy telefonie.
Czekam na rezerwację
Przykład:
Czekam na rezerwację w lutym, bo zimą jest śnieg i chcę jechać w góry.
4. 4. Rozmawiasz z polską koleżanką z pracy o ulubionej porze roku. Powiedz, jaką porę roku lubisz, w jakich miesiącach jest ta pora roku i co wtedy robisz po pracy. (Użyj: pora roku, latem / jesienią / wiosną / zimą, pracować, odpoczywać) Odpowiedz jednym lub dwoma prostymi zdaniami.
Moja ulubiona pora roku
Przykład:
Moja ulubiona pora roku to wiosna. W marcu i w kwietniu po pracy często idę na spacer.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz krótki tekst (4 lub 5 zdań) o tym, kiedy w roku masz lub chcesz mieć urlop i co wtedy robisz.
Przydatne wyrażenia:
Wolę urlop w …, bo … / W tym miesiącu będzie … / Latem / zimą chcę … / W … będę w Polsce / za granicą.
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Czy możesz wymienić pory roku i miesiące? (Czy potrafisz wymienić pory roku i miesiące?)
- Jaka jest pogoda w każdej porze roku? (Jaka jest pogoda w każdej porze roku?)
- Które miesiące należą do każdej pory roku? (Które miesiące przypadają na każdą porę roku?)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Instrukcje dla nauczyciela
- Przeczytaj na głos przykładowe zwroty.
- Odpowiedz na pytania dotyczące obrazu.
- Studenci mogą również przygotować to ćwiczenie jako tekst pisemny na następną lekcję.
Przykładowe zwroty:
|
Lato składa się z trzech miesięcy: czerwca, lipca i sierpnia. |
|
Latem jest gorąco. |
|
Wrzesień, październik i listopad są jesienią i często pada deszcz. |
|
Grudzień, styczeń i luty to miesiące zimowe. |
|
Zimą czasami pada śnieg. |
|
Marzec, kwiecień i maj to wiosenne miesiące, a pogoda jest świeża. |
| ... |