Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Notatka: kolacja dla gości
Fill in the gaps: serwetkę, Sztućce, obrus, talerz, łyżka, dzbanek, patelni, zmyj, misce, widelec, nakryć, filiżanki
(Note: dinner for guests)
W sobotę wieczorem mamy gości i proszę stół na 18:30. Na stół połóż , na każdy połóż . ułóż prosto: po lewej stronie talerza, nóż i po prawej stronie. Na stole powinny być też szklanki do wody i do kawy.
W kuchni przygotuj z wodą. Zupę podajemy w , a danie z na talerzu. Jeśli możesz, garnki po gotowaniu, bo rano nie mam czasu. Jeśli czegoś brakuje, napisz krótką listę zakupów.On Saturday evening we have guests, so please set the table for 6:30 PM. Put a tablecloth on the table and a napkin on each plate. Arrange the cutlery neatly: fork to the left of the plate, knife and spoon to the right. There should also be water glasses and coffee cups on the table.
In the kitchen, prepare a jug of water. Serve the soup in a bowl and the food from the pan on a plate. If you can, wash the pots after cooking because I don’t have time in the morning. If anything is missing, write a short shopping list.
Exercise 3: Listen and answer the questions
Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.
O co prosi mówiąca?
Czego brakuje mówiącemu do zupy?
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Czy ___ podawać talerze i sztućce do stołu?
(Can ___ pass the plates and cutlery to the table?)2. Ja podaję szklanki, a ty ___ podawać filiżanki.
(I'll hand the glasses, and you ___ pass the teacups.)3. Przepraszam, teraz ___ serwetki, a potem podam dzbanek z wodą.
(Sorry, ___ the napkins now, and then I'll bring a jug of water.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Jesteś w domu. Za chwilę przyjdą goście. Poproś partnera/koleżankę, żeby przygotował(a) stół. (Użyj: nakrywać, obrus, sztućce)
(You are at home. Guests will arrive shortly. Ask your partner/classmate to prepare the table. (Use: nakrywać, tablecloth, cutlery))Proszę, nakryj
(Please, set ...)Example:
Proszę, nakryj stół: połóż obrus i sztućce.
(Please set the table: put the tablecloth and the cutlery.)2. Jesteś w sklepie z artykułami domowymi. Chcesz kupić nowe talerze. Zapytaj sprzedawcę, gdzie są talerze i ile kosztują. (Użyj: talerz, duży/mały, ile kosztuje)
(You are in a home goods store. You want to buy new plates. Ask the salesperson where the plates are and how much they cost. (Use: plate, big/small, how much does it cost))Poproszę talerze
(I'd like plates ...)Example:
Poproszę talerze duże. Ile kosztuje jeden talerz?
(I'd like big plates. How much does one plate cost?)Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Cześć! Tu Magda 🙂
W sobotę przyjdę do Ciebie na kolację. Będę około 19:00. Chcesz, żebym coś przyniosła? Mogę kupić deser albo napoje.
Powiedz też, czy mam zdjąć buty w domu.
Hi! This is Magda 🙂
On Saturday I'll come to your place for dinner. I'll be there around 19:00. Do you want me to bring anything? I can buy dessert or drinks.
Also tell me whether I should take off shoes at your house.
Useful phrases:
-
Dzięki za wiadomość, będę na Ciebie czekać o...
(Thanks for the message, I'll be waiting for you at...)
-
Możesz przynieść..., proszę?
(Could you bring..., please?)
-
Muszę jeszcze nakryć do stołu: talerze, sztućce i szklanki.
(I still need to set the table: plates, cutlery and glasses.)
Hi Magda! Great, see you on Saturday at 19:00. Yes, please take off your shoes at the house. I'll prepare the dinner and I still need to set the table: plates, cutlery and glasses. Could you bring drinks, please? Thank you!