Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Nie, bardzo, za, trochę to przysłówki stopnia, które zmieniają znaczenie przymiotnika i czasownika.

Co to są przysłówki stopnia?

W tym rozdziale pracujesz z czterema ważnymi wyrazami:

  • bardzo – silne wzmocnienie (very)
  • trochę – lekkie wzmocnienie (a bit)
  • za – „zbyt”, za dużo, krytyka (too)
  • nie – zaprzeczenie (not)

One mówią jak bardzo coś jest:

  • przy przymiotniku: bardzo głośny, trochę zimna, za słony, niesłodki
  • przy czasowniku: nie słyszę, bardzo lubię, trochę się spieszę

1. Gdzie stawiamy przysłówki stopnia?

W języku polskim ważne jest miejsce przysłówka w zdaniu.

  • Przy przymiotniku – stoi przed przymiotnikiem:
RodzajPoprawnieZnaczenie
bardzo Ten pokój jest bardzo jasny. pokój jest mocno jasny
trochę Ta kawa jest trochę zimna. tylko trochę, nie dużo
za Ta zupa jest za słona. zbyt słona, to problem
nie + przymiotnik Ten deser jest niesłodki. brakuje słodyczy
  • Przy czasowniku – zwykle stoi przed czasownikiem, ale nie zawsze.
RodzajPoprawnieUwaga
nie Ja nie słyszę muzyki. zaprzeczenie
bardzo On bardzo lubi tę kawę. wzmocnienie
trochę On trochę się spieszy. lekkie wzmocnienie
za Tu za głośno gra muzyka. zbyt, za dużo

2. Z przymiotnikami: bardzo, trochę, za, nie

Tu zasada jest prosta:

  • bardzo / trochę / za – osobno przed przymiotnikiem
  • nie – zwykle razem z przymiotnikiem
RodzajPoprawnieŹle
bardzo To mieszkanie jest bardzo ciemne. jest ciemne bardzo (w tym poziomie unikaj)
trochę To łóżko jest trochę twarde. jest twarde trochę
za Ten pokój jest za głośny. jest głośny za
nie + przymiotnik Ta zupa jest niesłona. nie słona

Znaczenie „za” i „trochę” przy przymiotniku:

  • za + przymiotnik = za dużo / za bardzo (to problem)
    Ta kawa jest za gorzka. – narzekasz.
  • trochę + przymiotnik = delikatnie, lekko
    Ta kawa jest trochę gorzka. – uwaga, ale łagodna.

3. „Nie” z przymiotnikami – razem czy osobno?

Na tym poziomie zapamiętaj prostą regułę:

  • zwykłe cechy: nie + przymiotnik = razem
ZnaczeniePoprawniePrzykład
brak cechy niesłodki Ten deser jest niesłodki.
brak hałasu niecichy / głośny Ten pokój jest niecichy (lepiej: jest głośny).
brak jasności niejasny Opis jest niejasny.

W zdaniach z czasownikiem nie piszemy osobno:

  • Ta zupa nie jest słona.
  • Ten pokój nie jest głośny.

Prosty test:

  • Jeśli używasz być + przymiotnik → nie osobno: nie jest słona.
  • Jeśli to samo słowo jako cecha → razem: niesłona.

4. Z czasownikami: kiedy przysłówek stoi przed czasownikiem?

W książce masz zasadę:

Przysłówki stopnia stawiamy przed czasownikiem jedynie w przypadku negacji lub wzmocnienia.

Co to znaczy praktycznie?

  • negacja – nie stoi zawsze przed czasownikiem
  • Ja nie słyszę muzyki.
  • Ona nie śpi dobrze w hotelu.
  • My nie widzimy ekranu.
  • wzmocnienie – bardzo zwykle przed czasownikiem
  • Ja bardzo lubię kawę.
  • On bardzo dobrze śpi w tym hotelu.
  • Oni bardzo cicho mówią.

trochę przy czasowniku jest mniej częste, ale możliwe:

  • On trochę się spóźnia.
  • Ja trochę się denerwuję przed spotkaniem.

„Za” rzadko stoi bezpośrednio przed czasownikiem. Częściej:

  • Jest tu za głośno.
  • Klimatyzacja działa za słabo.

5. Typowe błędy i jak ich unikać

  • Błąd 1: zła kolejność wyrazów
BłądForma poprawna
Ta kawa jest gorzka za. Ta kawa jest za gorzka.
Pokój jest głośny trochę. Pokój jest trochę głośny.
Ja słyszę nie muzykę. Ja nie słyszę muzyki.
  • Błąd 2: pisownia „nie”
BłądPoprawnie
Ta zupa jest nie słona. Ta zupa jest niesłona.
Deser jest nie słodki. Deser jest niesłodki.
On nieśpi dobrze. On nie śpi dobrze.
  • Błąd 3: „za” zamiast „bardzo”

Pamiętaj o różnicy w znaczeniu:

  • bardzo = silne, ale neutralne
  • za = za dużo, krytyka
ZdanieCo mówisz?
Ta kawa jest bardzo gorzka. silny smak, ale może ci to pasuje
Ta kawa jest za gorzka. nie podoba ci się, to problem

6. Mały test kontrolny (samokontrola)

Spróbuj odpowiedzieć sobie na te pytania. Jeśli umiesz – znasz materiał.

  1. Gdzie postawisz przysłówek?
    • „Ten pokój jest … jasny.” – powiedz z bardzo i z za.
    • „Ta herbata jest … gorąca.” – powiedz z trochę.
  2. Jak zapiszesz „nie”?
    • „Zupa jest … słona.” – jedna wersja z zaprzeczeniem (nie jest słona), druga z jednym słowem (niesłona).
  3. Czy rozumiesz różnicę?
    • „Tu jest bardzo głośno.” – czy narzekasz?
    • „Tu jest za głośno.” – czy to jest już problem?
  4. Sprawdź czasowniki
    • Ułóż zdanie z nie słyszę.
    • Ułóż zdanie z bardzo lubię.

Jeśli potrafisz:

  • ustawić bardzo / trochę / za / nie w dobrym miejscu,
  • pisać nie z przymiotnikiem razem, a z czasownikiem osobno,
  • odróżnić znaczenie bardzo i za,

– możesz spokojnie przejść do dialogów i ćwiczeń komunikacyjnych.

  1. Przysłówki stopnia stawiamy przed przymiotnikiem, na przykład: bardzo głośny, trochę jasny, za słodki.
  2. Przysłówki stopnia stawiamy przed czasownikiem jedynie w przypadku negacji lub wzmocnienia, na przykład: nie słyszę, bardzo lubię.
PrzysłówekZ przymiotnikiemZ czasownikiem
nieTen deser jest niesłodki.Nic nie słyszę.
bardzoTen pokój jest bardzo ciemny.Widzę bardzo wyraźnie z daleka.
zaTa zupa jest za słona.Kwiaty pachną za intensywnie.
trochęTo łóżko jest trochę twarde.To kawa smakuje trochę gorzko.

Wyjątki!

  1. „Nie” z przymiotnikami zazwyczaj piszemy razem, na przykład: niesłodki, nieprzyjemny.
  2. „Nie” z przymiotnikami piszemy osobno, gdy chcemy coś skontrastować albo podkreślić przeciwieństwo, na przykład: nie słodki, ale gorzki.

Ćwiczenie: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

1. Ta kawa jest ______ gorzka, ale ciasto jest słodkie.


2. Ten pokój jest ______ ciemny, nie mogę dobrze czytać.


3. W tym biurze jest ______ głośno, zamknę okno.


4. Ja nic ______ słyszę, tu jest za głośno.


Ćwiczenie 1: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

1. Ta kawa jest ______ gorzka, ale ciasto jest słodkie.


2. Ten pokój jest ______ ciemny, nie mogę dobrze czytać.


3. W tym biurze jest ______ głośno, zamknę okno.


4. Ja nic ______ słyszę, tu jest za głośno.


Ćwiczenie 2: Przepisz zwroty

Instrukcja: Przepisz zdania, dodając podane przysłówki stopnia (nie, bardzo, za, trochę) we właściwym miejscu i formie.

Pokaż/Ukryj podpowiedzi
  1. Wskazówka Wskazówka (trochę) Ta kawa jest zimna.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ta kawa jest trochę zimna.
  2. Wskazówka Wskazówka (za) W tym biurze jest głośno.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    W tym biurze jest za głośno.
  3. Wskazówka Wskazówka (bardzo) Ten pokój jest jasny.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ten pokój jest bardzo jasny.
  4. Wskazówka Wskazówka (nie) Ta zupa jest słona.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ta zupa jest niesłona.
  5. Wskazówka Wskazówka (nie) Dobrze śpię w tym hotelu.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Nie śpię dobrze w tym hotelu.
  6. Wskazówka Wskazówka (bardzo) Wącham perfumy w sklepie.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Wącham perfumy w sklepie bardzo intensywnie.

Ćwiczenie 3: Gramatyka w praktyce

Instrukcja: Porównajcie smaki, zapachy i poziom hałasu, opisując wrażenia.

Sytuacja
W kawiarni degustujesz napoje i ciasta z nową koleżanką z pracy.
Omówić
  • Co tutaj smakuje dobrze, a co jest dla ciebie za intensywne?
  • Jakie dźwięki słyszycie wokół? To miejsce jest ciche czy głośne? Podaj przykład.
Przydatne słowa i zwroty
  • To ciasto jest bardzo słodkie / trochę kwaśne.
  • Ta kawa jest za gorzka; deser jest niesłodki.
  • Tu jest za głośno; tam jest bardzo cicho.
Użyj w rozmowie
  • nie + przymiotnik (pisany łącznie)
  • bardzo / trochę + przymiotnik
  • za + przymiotnik (krytyka)

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Joanna Majchrowska

magister filologii hiszpańskiej

University of Lodz

University_Logo

Polska


Ostatnia aktualizacja:

środa, 18/02/2026 23:03