1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.37.1 Aktywność
PESEL dla psa i kota
3. Gramatyka
A1.37.2 Gramatyka
Narzędnik liczby mnogiej: z kochanymi psami
kluczowy czasownik
Bawić się (bawić się)
kluczowy czasownik
Spacerować (spacerować)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Ogłoszenie: Opieka nad psem sąsiada
Słowa do użycia: pies, spacer, psem, wyprowadzać, karmić, kotem, zwierzęta, karmę, bawić
(Ogłoszenie: Opieka nad psem sąsiada)
Sąsiad z pracy, pan Marek, jedzie na trzy dni w delegację. Pisze ogłoszenie na tablicy w biurze: „Szukam osoby do opieki nad moim Korą. Kora to mały, spokojny . Rano i wieczorem trzeba ją na na około 20 minut. Pies je suchą dwa razy dziennie, rano i wieczorem. W domu lubi się piłką i pluszowym .
Proszę o pomoc osobę, która lubi domowe. W mieszkaniu nie wolno Kory ludzkim jedzeniem. Po spacerze trzeba wytrzeć łapy i posprzątać po psie. Mogę zapłacić lub odwdzięczyć się opieką nad waszym zwierzakiem”.
-
Dlaczego pan Marek szuka osoby do opieki nad psem?
-
Co trzeba robić z Korą rano i wieczorem? Opisz krótko.
-
Jakie zasady opieki nad psem są ważne także dla twojego (prawdziwego lub wymyślonego) zwierzaka?
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Wieczorem ___ się z moimi kochanymi psami w parku.
2. Dzieci często ___ się z małymi myszami u dziadków na wsi.
3. W weekend ___ z uroczymi kotami po ogrodzie.
4. Właściciele codziennie ___ z kochanymi psami po osiedlu.
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Twój kolega z pracy jedzie na weekend i prosi cię o pomoc. On ma psa i mieszka blisko ciebie. Wyjaśnij, jak często możesz wychodzić z psem na spacer. (Użyj: pies, wyprowadzać na spacer, mam czas)
Mogę z psem
Przykład:
Mogę z psem wychodzić na spacer rano i wieczorem, mam wtedy czas.
2. Jesteś w sklepie zoologicznym. Sprzedawca pyta, dla jakiego zwierzęcia jest jedzenie. Powiedz, jakie masz zwierzę w domu i co ono je. (Użyj: kot, karma, w domu)
Mój kot je
Przykład:
Mój kot je karmę mokrą i suchą, kupuję taką karmę do domu.
3. Twój sąsiad pyta cię w windzie, jak opiekujesz się swoim królikiem, kiedy jesteś w pracy. Krótko opisz, co robisz przed wyjściem z domu. (Użyj: królik, karmić, woda)
Rano królika
Przykład:
Rano królika karmię, daję wodę i trochę się z nim bawię przed wyjściem.
4. Rozmawiasz z koleżanką w biurze. Ona pyta, dlaczego tak lubisz swoje zwierzę. Powiedz, jakie to jest zwierzę i dlaczego jest dla ciebie ukochane. (Użyj: ukochany, uroczy, opiekować się)
To jest mój ukochany
Przykład:
To jest mój ukochany pies, jest bardzo uroczy, lubię się nim opiekować i z nim spacerować.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 4 lub 5 zdań, w których opisujesz swoją codzienną opiekę nad prawdziwym lub wymyślonym zwierzakiem domowym (karmienie, zabawa, spacery).
Przydatne wyrażenia:
Rano karmię mojego zwierzaka… / Wieczorem idę na spacer z… / On/Ona lubi bawić się… / Nie wolno mu/jej jeść…
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Nazwij każde zwierzątko na zdjęciu. (Nazwij każdego zwierzaka na obrazku.)
- Stwórz dialog: zapytaj, czy mają zwierzęta, czy nie. (Stwórz dialog: zapytaj, czy mają zwierzęta, czy nie.)
- Opisz codzienną opiekę nad swoim zwierzakiem. (Opisz codzienną opiekę nad swoim zwierzakiem.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
Widzę psa i kota. |
|
Pies biegnie. |
|
Ten pies siedzi. |
|
Jakie masz zwierzęta domowe? |
|
Jak często karmisz swojego kota? |
|
Każdego ranka chodzę na spacer z moim psem. |
|
Codziennie czyszczę sierść mojego królika. |
| ... |