Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
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Ejercicio 2: Preparación del examen (QR: Audio)
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Notatka: kolacja dla gości
Rellena los huecos: obrus, patelni, serwetkę, zmyj, filiżanki, dzbanek, Sztućce, łyżka, nakryć, widelec, talerz, misce
(Nota: cena para invitados)
W sobotę wieczorem mamy gości i proszę stół na 18:30. Na stół połóż , na każdy połóż . ułóż prosto: po lewej stronie talerza, nóż i po prawej stronie. Na stole powinny być też szklanki do wody i do kawy.
W kuchni przygotuj z wodą. Zupę podajemy w , a danie z na talerzu. Jeśli możesz, garnki po gotowaniu, bo rano nie mam czasu. Jeśli czegoś brakuje, napisz krótką listę zakupów.El sábado por la noche tenemos invitados; por favor, pon la mesa para las 18:30. Coloca un mantel sobre la mesa y una servilleta en cada plato. Dispón los cubiertos rectos: el tenedor a la izquierda del plato, y el cuchillo y la cuchara a la derecha. En la mesa también deben estar los vasos para el agua y las tazas de café.
En la cocina, prepara una jarra con agua. La sopa la servimos en un bol y el plato de la sartén, en un plato. Si puedes, lava las ollas después de cocinar, porque por la mañana no tengo tiempo. Si falta algo, escribe una lista de la compra breve.
Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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O co prosi mówiąca?
Czego brakuje mówiącemu do zupy?
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Czy ___ podawać talerze i sztućce do stołu?
(¿___ poner los platos y los cubiertos en la mesa?)2. Ja podaję szklanki, a ty ___ podawać filiżanki.
(Yo pongo los vasos y tú ___ pasar las tacitas.)3. Przepraszam, teraz ___ serwetki, a potem podam dzbanek z wodą.
(Perdona, ahora ___ las servilletas y luego traeré la jarra con agua.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Ejercicio 6: Responde a la situación (QR: IA+)
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
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1. Jesteś w domu. Za chwilę przyjdą goście. Poproś partnera/koleżankę, żeby przygotował(a) stół. (Użyj: nakrywać, obrus, sztućce)
(Estás en casa. Dentro de un momento vendrán invitados. Pídele a tu compañero/a que prepare la mesa. (Usa: nakrywać, obrus, sztućce))Proszę, nakryj
(Por favor, pon ...)Ejemplo:
Proszę, nakryj stół: połóż obrus i sztućce.
(Por favor, pon la mesa: coloca el mantel y los cubiertos.)2. Jesteś w sklepie z artykułami domowymi. Chcesz kupić nowe talerze. Zapytaj sprzedawcę, gdzie są talerze i ile kosztują. (Użyj: talerz, duży/mały, ile kosztuje)
(Estás en una tienda de artículos del hogar. Quieres comprar platos nuevos. Pregunta al dependiente dónde están los platos y cuánto cuestan. (Usa: talerz, duży/mały, ile kosztuje))Poproszę talerze
(Quisiera platos ...)Ejemplo:
Poproszę talerze duże. Ile kosztuje jeden talerz?
(Quisiera platos grandes. ¿Cuánto cuesta un plato?)Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (QR: IA+)
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Cześć! Tu Magda 🙂
W sobotę przyjdę do Ciebie na kolację. Będę około 19:00. Chcesz, żebym coś przyniosła? Mogę kupić deser albo napoje.
Powiedz też, czy mam zdjąć buty w domu.
¡Hola! Soy Magda 😊
El sábado iré a tu casa a cenar. Estaré sobre las 19:00. ¿Quieres que traiga algo? Puedo comprar postre o bebidas.
Dime también si debo quitarme los zapatos en casa.
Frases útiles:
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Dzięki za wiadomość, będę na Ciebie czekać o...
(Gracias por el mensaje, te esperaré a las...)
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Możesz przynieść..., proszę?
(¿Puedes traer..., por favor?)
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Muszę jeszcze nakryć do stołu: talerze, sztućce i szklanki.
(Aún tengo que poner la mesa: platos, cubiertos y vasos.)
¡Hola Magda! Genial, nos vemos el sábado a las 19:00. Sí, por favor quítate los zapatos en casa. Yo prepararé la cena y aún tengo que poner la mesa: platos, cubiertos y vasos. ¿Puedes traer las bebidas, por favor? ¡Gracias!