A1.30 - Choroba i ból
Choroba i ból
1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.30.1 Aktywność
Grypa czy przeziębienie?
3. Gramatyka
A1.30.2 Gramatyka
Rzeczowniki w dopełniaczu: kogo? czego?
A1.30.3 Gramatyka
Wyrażanie bólu i objawów: boli mnie głowa, mam katar
kluczowy czasownik
Chorować (chorować)
kluczowy czasownik
Kaszleć (kaszleć)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Writing correspondence
Instrukcja: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Wiadomość e-mail / formularz do przychodni: Otrzymujesz wiadomość od lekarza rodzinnego po wysłaniu formularza online — odpowiedz, opisz swoje objawy i zaproponuj termin wizyty.
Dzień dobry,
tu lekarka Anna Kowalska z przychodni „Nowe Zdrowie”. Otrzymałam Pana/Pani formularz.
Proszę krótko opisać swoje objawy: co Pana/Panią boli (np. głowa, gardło, brzuch), czy ma Pan/Pani gorączkę, kaszel lub katar.
Proszę też napisać, czy woli Pan/Pani wizytę jutro rano, czy pojutrze po południu.
Pozdrawiam,
dr Anna Kowalska
Dzień dobry,
tu lekarka Anna Kowalska z przychodni „Nowe Zdrowie”. Otrzymałam Pana/Pani formularz.
Proszę krótko opisać swoje objawy: co Pana/Panią boli (np. głowa, gardło, brzuch), czy ma Pan/Pani gorączkę, kaszel lub katar.
Proszę też napisać, czy woli Pan/Pani wizytę jutro rano, czy pojutrze po południu.
Pozdrawiam,
dr Anna Kowalska
Zrozum tekst:
-
Co lekarka prosi opisać w wiadomości? Jakie informacje o chorobie są ważne?
-
Jakie dwa terminy wizyty proponuje lekarka i który z nich wolisz? Dlaczego?
Przydatne zwroty:
-
Dzień dobry Pani Doktor,
-
Mam od wczoraj…
-
Wolę wizytę…
od dwóch dni źle się czuję. Boli mnie głowa i gardło, mam też lekki kaszel i katar. Nie mam wysokiej gorączki, tylko stan podgorączkowy.
Wolę wizytę jutro rano, jeśli to możliwe. Dziękuję za pomoc.
Z poważaniem,
[Imię i nazwisko]
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Często ___ jesienią, bo wtedy wiele osób w pracy ma grypę.
2. Dzisiaj nie idę do biura, bo ___ i mam wysoką gorączkę.
3. W nocy dużo ___ i przez to nie mogę spać.
4. Czy ___ od rana, czy ___ tylko wieczorem, kiedy wracasz z pracy?
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Dzwonię do przychodni
Pacjent: Pokaż Dzień dobry, dzwonię, bo jestem chory — mam kaszel, katar i chyba grypę.
Recepcjonistka: Pokaż Dzień dobry, czy ma pan też gorączkę albo ból gardła?
Pacjent: Pokaż Tak, mam gorączkę i boli mnie gardło.
Recepcjonistka: Pokaż Rozumiem, mamy wolny termin dziś o piętnastej, proszę przyjść z dowodem osobistym.
Otwarte pytania:
1. Jakie masz objawy?
2. Co zrobisz, jeśli lekarz da ci zwolnienie?
Rozmowa w domu o chorobie
Anna: Pokaż Źle się czuję, boli mnie głowa i brzuch, chyba choruję.
Mąż Anny: Pokaż Masz też kaszel albo gorączkę, czy tylko ból głowy i brzucha?
Anna: Pokaż Mam trochę kaszel, ale nie mam gorączki — może to przeziębienie.
Mąż Anny: Pokaż Jutro idź do lekarza, a teraz połóż się i odpocznij; wracaj do zdrowia!
Otwarte pytania:
1. Jak się czujesz i jakie masz objawy?
2. Czy chcesz, żebym zadzwonił po lekarza lub po aptekę?
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Jesteś w przychodni. Lekarz pyta: „Dlaczego pan/pani choruje? Jakie są objawy?”. Odpowiedz krótko i powiedz, co czujesz. (Użyj: lekarz, choroba, objawy)
Moje objawy to
Przykład:
Moje objawy to ból głowy i katar.
2. Jesteś w pracy w Polsce. Dzwonisz do szefa i mówisz, że dziś nie pracujesz, bo jesteś chory i masz gorączkę. (Użyj: grypa, gorączka, chorować)
Dzisiaj nie pracuję,
Przykład:
Dzisiaj nie pracuję, mam grypę i wysoką gorączkę.
3. Jesteś w aptece. Masz przeziębienie i silny kaszel. Poproś farmaceutę o coś na kaszel. (Użyj: kaszel, przeziębienie, pomagać)
Proszę coś na
Przykład:
Proszę coś na kaszel, mam przeziębienie i dużo kaszlę.
4. Jesteś w domu. Twój polski znajomy jest chory i ma grypę. Pożegnaj się i życz mu szybkiego powrotu do zdrowia. (Użyj: zdrowie, zdrowy, Wracaj do zdrowia!)
Wracaj do zdrowia,
Przykład:
Wracaj do zdrowia, życzę ci dużo zdrowia i szybkiego powrotu do zdrowia.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz krótki e-mail (3–4 zdania) do lekarza rodzinnego: napisz, że jesteś chory, wymień objawy i poproś o poradę.
Przydatne wyrażenia:
Dzień dobry, Panie Doktorze / Pani Doktor, / Od wczoraj źle się czuję. / Mam … (gorączkę, kaszel, katar, ból głowy). / Proszę o poradę, co mam zrobić.
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Opisz objawy każdej osoby. (Opisz objawy każdej osoby.)
- Jesteś u lekarza: stwórz dialog. (Jesteś u lekarza: stwórz dialog.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Instrukcje dla nauczyciela
- Przeczytaj na głos przykładowe zwroty.
- Odpowiedz na pytania dotyczące obrazu.
- Studenci mogą również przygotować to ćwiczenie jako tekst pisemny na następną lekcję.
Przykładowe zwroty:
|
Boli go szyja. |
|
Masz gorączkę. |
|
Boli mnie plecy. |
|
Gdzie cię boli? |
|
Mam kaszel. |
|
Boli mnie głowa. |
|
Boli mnie brzuch. |
|
Czuję mdłości. |
| ... |