Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Przepraszam, ile kosztuje kawa i ciastko?
To jest tanie, kosztuje tylko pięć zł.
Poproszę rachunek, chcę zapłacić kartą.
Mam mało pieniędzy, czy jest jakaś zniżka?

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Promocja w sklepie spożywczym

Wypełnij luki: dużo, rachunek, złote, gotówki, sklepu, drogo, kartą, portfelu, tanio, złote

(Promocja w sklepie spożywczym)

W sobotę rano Marek idzie do małego blisko domu. Chce kupić chleb, ser i wodę. Na drzwiach widzi plakat: „Dzisiaj promocja! Chleb 4 , woda 2 , ser 6 złotych”. Marek myśli: „To nie jest , to jest ”.

Marek bierze dwa chleby, jedną wodę i jeden ser. Przy kasie kasjerka liczy : „To razem 16 złotych”. Marek ma mało w , więc mówi: „Zapłacę ”. Kasjerka mówi: „Dobrze, proszę włożyć kartę”. Po chwili drukuje rachunek i pyta: „Czy potrzebuje pan rachunek?”. Marek odpowiada: „Nie, dziękuję. Mam rachunków w domu”.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Dzień dobry. Ten ser jest dziś tani, kosztuje tylko pięć złotych. Chleb jest trochę droższy, siedem złotych. Płaci pani kartą czy gotówką?

Co ma niższą cenę w sklepie?

2. Za kawę i ciasto płaci pan osiemnaście złotych. To jest razem, nie ma zniżki. Może pan zapłacić kartą, gotówki dziś nie przyjmujemy.

W jaki sposób można zapłacić rachunek w kawiarni?

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ile kosztuje ta kawa? Ona ___ trzy złote.


2. Ten komputer kosztuje dużo, ale ___ kartą, bo nie mam gotówki.


3. Czy ___ pan gotówką, czy ___ pani kartą?


Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Jesteś w małym sklepie w centrum. Chcesz kupić chleb i ser. Zapytaj o cenę sera. (Użyj: cena, ile kosztuje, proszę)

Jaka jest    

Przykład:

Jaka jest cena tego sera, proszę?

2. Jesteś w dużym supermarkecie. Masz wózek z zakupami i chcesz wiedzieć, ile zapłacisz razem. Zapytaj kasjera o rachunek. (Użyj: rachunek, ile razem, proszę)

Poproszę    

Przykład:

Poproszę rachunek, ile to jest razem?

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Cześć!

Jestem teraz w sklepie obok biura. Są pierogi, sałatka i zupa dnia.

Cena pierogów: 18 50 gr. Zupa kosztuje 9 zł. Sałatka jest tania: 7 zł.

Mam trochę gotówki, ale lepiej zapłać mi potem kartą albo przelewem.

Napisz szybko, proszę.

Paweł


Cześć!

Jestem teraz w sklepie obok biura. Są pierogi, sałatka i zupa dnia.

Cena pierogów: 18 50 gr. Zupa kosztuje 9 zł. Sałatka jest tania: 7 zł.

Mam trochę gotówki, ale lepiej zapłać mi potem kartą albo przelewem.

Napisz szybko, proszę.

Paweł


Przydatne zwroty:

  1. Poproszę pierogi, proszę.

  2. To kosztuje…

  3. Zapłacę kartą/przelewem.

Cześć Paweł,

poproszę pierogi. 18 zł 50 gr jest ok. Nie chcę zupy ani sałatki.

Zapłacę ci kartą później. Dzięki za zakup!