Pytanie o rzeczy
Pytanie o rzeczy
- Zadawaj i odpowiadaj na pytania.
- Naucz się słów pytających.
Naucz się zadawać pytania o przedmioty i napoje, takie jak „Co masz w torbie?” czy „Czy masz kawę czy herbatę?”, oraz używaj kluczowych słów pytających: kto, co, gdzie.
Słownictwo (1) Dzielić się Skopiowano!
Ćwiczenia Dzielić się Skopiowano!
Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.
Ćwiczenie 1: Przestaw zdania
Instrukcja: Twórz poprawne zdania i tłumacz.
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj tłumaczenia
Ćwiczenie 3: Grupuj słowa
Instrukcja: Przyporządkuj podane słowa do właściwej kategorii, aby utrwalić różnicę między pytaniami a odpowiedziami.
Słowa pytające
Słowa odpowiadające
Ćwiczenie 4: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Ułóż pytanie, które pasuje do obrazka. (Utwórz zdanie pasujące do obrazka, używając pytania.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
Ile wynosi rachunek? |
|
Co powiesz? |
|
Który chcesz? |
|
Dokąd musimy iść? |
|
Jaki jest twój zawód? |
|
Jakim językiem mówisz? |
| ... |
Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Czy ___ czas dzisiaj wieczorem na kawę z przyjacielem?
2. ___ dużo pracy, ale potem mam spotkanie z rodziną.
3. Twoja koleżanka ___ nowe mieszkanie blisko centrum.
4. ___ na liście zakupy, idziemy do sklepu o 17.
Ćwiczenie 7: Pytanie o rzeczy
Instrukcja:
Tabele czasowników
Mieć - Mieć
Czas teraźniejszy
- ja mam
- ty masz
- on/ona/ono ma
- my mamy
- wy macie
- oni/one mają
Iść - Iść
Czas teraźniejszy
- ja idę
- ty idziesz
- on/ona/ono idzie
- my idziemy
- wy idziecie
- oni/one idą
Musieć - Musieć
Czas teraźniejszy
- ja muszę
- ty musisz
- on/ona/ono musi
- my musimy
- wy musicie
- oni/one muszą
Potrzebować - Potrzebować
Czas teraźniejszy
- ja potrzebuję
- ty potrzebujesz
- on/ona/ono potrzebuje
- my potrzebujemy
- wy potrzebujecie
- oni/one potrzebują
Powiedzieć - Powiedzieć
Czas przeszły
- ja powiedziałem/powiedziałam
- ty powiedziałeś/powiedziałaś
- on powiedział/ona powiedziała/ono powiedziało
- my powiedzieliśmy/powiedziałyśmy
- wy powiedzieliście/powiedziałyście
- oni powiedzieli/one powiedziały
Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!
Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.
Wprowadzenie do zagadnienia: Zadawanie pytań w języku polskim
W tej lekcji skupimy się na podstawowych pytaniach używanych w codziennych rozmowach. Nauczysz się, jak pytać o różne rzeczy — od przedmiotów po osoby, a także jak odpowiadać na takie pytania, używając prostych wyrażeń i słów.
Podstawowe słowa pytające i odpowiedzi
Poznasz grupy słów, które pomagają zadawać pytania, takie jak kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego. Dowiesz się też, jak odpowiadać, używając słów takich jak tak, nie, albo nazw osób i miejsc, np. mama, dom.
Przykładowe pytania
- Co masz w torbie?
- Ile masz jabłek?
- Czy masz książkę do nauki polskiego?
- Co to jest?
- Gdzie są twoje klucze?
- Czy masz czas na kawę?
Tworzenie pytań - budowa zdań
Zwracamy uwagę na układ wyrazów w pytaniu. Na przykład zdania typu Co masz w torbie na zakupy? czy Ilu masz braci i sióstr? pokazują, jak łączyć pytanie z rzeczownikiem lub wyrażeniem określającym miejsce lub ilość.
Przykłady dialogów
Aby lepiej zrozumieć zastosowania pytań, zapoznamy się z dialogami z codziennych sytuacji:
- W sklepie spożywczym: pytania o produkty i miejsca, np. Co to za owoc?, Gdzie jest mleko?
- Na uczelni – pytanie o przedmioty: pytania o rzeczy związane z zajęciami, np. Co to za książka?, Kiedy jest wykład?
- W kawiarni – pytania o napoje: pytania o rodzaje napojów, np. Co to za napój?, Jaką masz herbatę?
Odmiana czasowników związanych z posiadaniem i czynnościami
Kluczowe czasowniki, takie jak mieć, iść, musieć, potrzebować, są odmieniane w czasie teraźniejszym. Poznasz ich formy, np. ja mam, ty masz, on ma, co pozwoli swobodnie tworzyć pytania i odpowiedzi.
Przykładowe zdania
- Czy masz czas dzisiaj wieczorem na kawę z przyjacielem?
- Mam dużo pracy, ale potem mam spotkanie z rodziną.
- Twoja koleżanka ma nowe mieszkanie blisko centrum.
- Mamy na liście zakupy, idziemy do sklepu o 17.
Praktyczna miniopowieść do utrwalenia
Poprzez krótką historię poznasz użycie czasowników oraz pytań w naturalnym kontekście. Tekst opisuje codzienną sytuację z pracy i zakupów, w której pada pytanie „Co masz na liście zakupów?” i odpowiedzi na nie.
Ważne różnice i uwagi dla uczących się polskiego
W języku polskim pytania często tworzy się inaczej niż w innych językach, np. angielskim czy niemieckim. Zamiast dodawać specjalne słowa na początku, ważna jest intonacja i konstrukcja zdania. Przykładowo, pytanie „Co masz w torbie?” ma standardowy szyk słów, ale dzięki kontekstowi i intonacji rozumiemy, że jest to pytanie.
Przydatne zwroty do zapamiętania to:
- Co masz...? – pytamy o posiadanie czegoś lub zawartość.
- Czy masz...? – pytanie zamknięte — oczekujemy odpowiedzi „tak” lub „nie”.
- Gdzie jest...? – pytanie o miejsce przedmiotów lub osób.
W lekcji poznasz także pytania z słowem ile — służące do pytania o ilość, np. Ile masz jabłek?
Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏
