Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 2: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Instrukcja w biurze: jak nakryć stół na spotkanie
Vul de lege plekken in: nóż, widelec, talerz, łyżkę, miskę, dzbanek, obrus, szklankę, serwetkę, garnek
(Instructie op kantoor: hoe je de tafel dekt voor een bijeenkomst)
W naszym biurze jest dziś małe spotkanie z klientem. W kuchni wisi kartka z krótką instrukcją: najpierw połóż na stole. Potem ustaw przed każdym krzesłem. Po prawej stronie talerza połóż i , po lewej . Obok talerza postaw na wodę i połóż .
Na środku stołu postaw z wodą oraz z zupą. Obok garnka ustaw na sałatkę. Sztućce do sałatki już leżą na stole. Po spotkaniu umyj naczynia albo włóż je do zmywarki. Dziękujemy za pomoc w przygotowaniu stołu dla gości.Op kantoor is er vandaag een kleine bijeenkomst met een klant. In de keuken hangt een briefje met korte instructies: leg eerst het tafelkleed op de tafel. Leg daarna voor elke stoel een bord. Leg aan de rechterkant van het bord een mes en een lepel, aan de linkerkant een vork. Zet naast het bord een glas voor water en leg er een servet bij.
Zet in het midden van de tafel een karaf met water en een pan met soep. Zet naast de pan een kom voor de salade. Het bestek voor de salade ligt al op tafel. Na de bijeenkomst: was de vaat of zet deze in de afwasmachine. Dank je voor je hulp bij het klaarmaken van de tafel voor de gasten.
Oefening 3: Luister en beantwoord de vragen
Instructie: Luister naar de audiofragmenten en kies het juiste antwoord op de vragen.
Co ta osoba chce dostać teraz?
O jakie przedmioty osoba prosi?
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Kasiu, proszę, ______ mi talerz.
(Kasia, alsjeblieft, ______ me een bord.)2. Proszę, ______ nam cztery szklanki do wody.
(Alsjeblieft, ______ ons vier waterglazen.)3. Mamo, możesz ______ mi łyżkę do zupy?
(Mama, kun je ______ me een lepel voor de soep geven?)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 6: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Masz gości na obiedzie w domu. Twój partner stoi w kuchni i pyta, co jeszcze położyć na stół. Poproś o sztućce. (Użyj: sztućce, widelec, nóż)
(Je hebt gasten voor het avondeten thuis. Je partner staat in de keuken en vraagt wat er nog op tafel moet worden gelegd. Vraag om bestek. (Gebruik: sztućce, widelec, nóż))Proszę, połóż na stół
(Zou je alsjeblieft op tafel ... kunnen leggen)Voorbeeld:
Proszę, połóż na stół sztućce: każdy potrzebuje widelca i noża.
(Zou je alsjeblieft op tafel sztućce kunnen leggen? Iedereen heeft een widelec en nóż nodig.)2. Jesteś u znajomych na kolacji. Na stole są tylko talerz i szklanka. Poproś grzecznie o widelec. (Użyj: widelec, proszę, dziękuję)
(Je bent bij vrienden aan het eten. Op tafel liggen alleen een bord en een glas. Vraag beleefd om een vork. (Gebruik: widelec, proszę, dziękuję))Przepraszam, czy mogę prosić o
(Pardon, mag ik alstublieft ...)Voorbeeld:
Przepraszam, czy mogę prosić o widelec? Dziękuję.
(Pardon, mag ik alstublieft een widelec? Dziękuję.)Oefening 7: Correspondentie schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Kasia: Cześć! O 19:00 będę u Ciebie. Co mam przynieść?
Chcesz, żebym coś zrobiła na miejscu? Mogę pomóc nakryć do stołu albo potem zmywać. 🙂
Kasia: Hoi! Om 19:00 ben ik bij jou. Wat zal ik meenemen?
Wil je dat ik ter plaatse iets maak? Ik kan helpen met de tafel dekken of daarna afwassen. 🙂
Nuttige zinnen:
-
Możesz przynieść…
(Je kunt meenemen…)
-
Proszę, podaj mi…
(Alsjeblieft, geef me…)
-
Dziękuję, do zobaczenia o…
(Dankjewel, tot…)
Hoi Kasia! Neem alsjeblieft water en iets zoets mee. Ter plaatse kun je me helpen met <strong>de tafel dekken</strong> – borden en bestek. Daarna kun je <strong>helpen met afwassen</strong>. Dankjewel! Tot ziens om 19:00.