1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.29.1 Aktywność
Senność po posiłku
3. Gramatyka
A1.29.2 Gramatyka
Stopień najwyższy przymiotnika: dobry → lepszy → najlepszy
kluczowy czasownik
Odpoczywać (odpoczywać)
kluczowy czasownik
Relaksować się (relaksować się)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Notatka w firmowej kuchni
Słowa do użycia: spocone, odpocząć, zmęczony, śpiący, Urlop, apetyt, pragnienie, przerwę, głód
(Ogłoszenie w kuchni firmowej)
Dzień dobry! Prosimy wszystkich pracowników o dbanie o zdrowie w pracy. Kiedy jesteś lub , zrób krótką i idź do kuchni. Możesz usiąść, napić się wody albo herbaty i chwilę .
Jeśli czujesz duży lub , nie czekaj do końca dnia. Zjedz mały posiłek: kanapkę, jogurt lub owoc. Osoby, które mają mały albo rano są ciągle i zmęczone, powinny porozmawiać z lekarzem. to też dobry czas, żeby się zrelaksować, spać dłużej i zadbać o swoje ciało, aby w pracy czuć się jak najlepiej.
-
Dlaczego firma prosi pracowników o robienie przerw?
-
Co możesz zrobić w kuchni, kiedy jesteś zmęczony?
-
Kto powinien porozmawiać z lekarzem według tekstu?
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Po pracy jestem zmęczony i wieczorem zwykle ___ na kanapie.
2. Na urlopie nie chcemy pracować, tylko ___ cały dzień na plaży.
3. Kiedy jestem głodny i zmęczony, ___ się przy dobrej kolacji.
4. Po długim spotkaniu w pracy chcemy się zrelaksować, więc wieczorem ___ w domu.
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Jesteś w pracy. Jest godzina 13:00. Masz spotkanie, ale bardzo chcesz coś zjeść. Napisz krótką wiadomość do kolegi z biura i poproś o krótką przerwę na jedzenie. (Użyj: głodny/głodna, przerwa, coś zjeść)
Jestem teraz
Przykład:
Jestem teraz bardzo głodny, potrzebuję krótkiej przerwy, żeby coś zjeść.
2. Jesteś na szkoleniu w firmie. W sali jest gorąco i dużo mówisz. Czujesz pragnienie. Poproś prowadzącego o szklankę wody. (Użyj: pragnienie, woda, poprosić)
Mam duże
Przykład:
Mam duże pragnienie, proszę o szklankę wody.
3. Wracasz do domu po długim dniu pracy. Twój partner/twoja partnerka chce iść na spacer, ale ty jesteś bardzo zmęczony. Powiedz, jak się czujesz i co chcesz robić. (Użyj: zmęczony/zmęczona, odpoczywać, nie mieć siły)
Jestem bardzo
Przykład:
Jestem bardzo zmęczony, chcę teraz odpoczywać w domu.
4. Jesteś na wyjeździe służbowym w Polsce. Rano masz ważne spotkanie, ale czujesz, że jesteś senny. Poproś kolegę o krótką przerwę na kawę. (Użyj: śpiący/śpiąca, kawa, przerwa)
Jestem trochę
Przykład:
Jestem trochę śpiący, potrzebuję krótkiej przerwy na kawę.
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 4–5 zdań o tym, jak czujesz się w ciągu dnia w pracy i co robisz, kiedy jesteś zmęczony lub senny.
Przydatne wyrażenia:
W pracy często czuję się… / Kiedy jestem zmęczony, robię… / Najlepiej odpoczywam, gdy… / Potrzebuję przerwy, bo…
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Jak ludzie się czują w tych sytuacjach? (Jak ludzie czują się w tych sytuacjach?)
- Opowiedz, jak się czujesz, używając słownictwa. (Opowiedz, jak się czujesz, używając słownictwa.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
On jest wyczerpany. |
|
Czuję się zmęczony rano. |
|
Czuję się wyczerpany po pracy. |
|
Muszę coś wypić. |
|
Chce mi się pić. |
|
Jestem głodny. |
|
Ona czuje zimno. |
|
Czuję ciepło. |
| ... |