Poprzedni Następny

A1.18 - Pytanie o rzeczy - Ćwiczenia

Pytanie o rzeczy

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Informacja w biurze: „Punkt informacji”

Wypełnij luki: pytać, skąd, ile, co, znaczy, odpowiada, czy, dokąd, kto

W naszym biurze działa Punkt informacji. Możesz tam o salę spotkań, drukarkę, identyfikator i hasło do Wi‑Fi. Pracownik punktu od poniedziałku do piątku w godz. 9:00–16:00. Jeśli chcesz zadać pytanie typu „tak/nie”, użyj partykuły „ ”: „Czy jest dziś wolna sala?”.

Przygotuj proste pytania przed wizytą. Zwykle potrzebne są: ma klucz, skrót na mapie biura, wziąć formularz i zanieść dokument. Możesz też zapytać: trwa przerwa techniczna drukarki i jak często są aktualizacje systemu. Gdy czegoś nie rozumiesz, zapytaj: „Co to znaczy?” i poproś o krótką odpowiedź.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Dzień dobry, tu recepcja przychodni. Czy pani ma dziś wizytę u doktora Kowalskiego o dziewiątej? Proszę odpowiedzieć: tak albo nie.

O co pyta osoba z nagrania?

2. Cześć, tu Marek. Czy masz moje klucze? Są małe i srebrne. Proszę, napisz mi, gdzie one są.

Co Marek chce wiedzieć?

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Czy pan ___ o drogę na dworzec?

2. Na egzaminie krótko ___: „Tak, mam czas”.

3. Czy to pytanie ___ „Skąd jesteś”?

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

W recepcji: gdzie jest sala?

Recepcjonistka: Pokaż Dzień dobry. W czym mogę pomóc?

Uczestnik szkolenia: Pokaż Dzień dobry. Dokąd mam iść na szkolenie? Który pokój jest najlepszy?

Recepcjonistka: Pokaż Sala jest na drugim piętrze, pokój 210. Tam jest duża, jasna sala.

Uczestnik szkolenia: Pokaż A dlaczego w mailu jest napisane 310? Kto wysłał ten mail?

Otwarte pytania:

1. Dokąd idzie uczestnik szkolenia i który pokój ma znaleźć?

2. Jakie dwa słowa pytające słyszysz w dialogu? Powiedz je.

W sklepie: pytanie o produkt

Sprzedawca: Pokaż Dzień dobry. W czym mogę pomóc?

Klient: Pokaż Dzień dobry. Co to jest i ile kosztuje? Jaki to model?

Sprzedawca: Pokaż To powerbank, model A20. Kosztuje 89 zł, jest dobry.

Klient: Pokaż A "fast charge" — co to znaczy? To dobre czy złe?

Otwarte pytania:

1. Co chce kupić klient i ile to kosztuje?

2. Co znaczy słowo "znaczy" po polsku: pytasz o temat czy o znaczenie? (wybierz jedno)

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Jesteś w recepcji w nowej pracy. Chcesz się dowiedzieć, do kogo masz podejść z pytaniem o kartę wejściową. Zapytaj uprzejmie. (Użyj: kto, pani/pan, tutaj)

Kto tutaj ?

2. Jesteś w sklepie i chcesz kupić kartę SIM, ale nie rozumiesz jednego słowa na opakowaniu. Zapytaj sprzedawcę, co to znaczy. (Użyj: co, znaczy, proszę)

Co to ?

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Cześć! Tu Anna z mieszkania 12.
Mam pytanie: czy to Twoja paczka w paczkomacie przy sklepie? Na paczce jest Twoje imię. Ja jutro jadę do pracy i nie wiem, co zrobić.
Skąd jest ta paczka? Jak długo może tam być? Możesz ją odebrać dziś?

Cześć! Tu Anna z mieszkania 12.
Mam pytanie: czy to Twoja paczka w paczkomacie przy sklepie? Na paczce jest Twoje imię. Ja jutro jadę do pracy i nie wiem, co z nią zrobić.
Skąd jest ta paczka? Jak długo może tam być? Możesz ją odebrać dziś?

Przydatne zwroty:

Cześć Aniu, tak / nie, to moja paczka.
Czy możesz odebrać paczkę dziś?
Mogę odebrać paczkę dziś o … / jutro o …