Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Me gusta este sofá porque es grande y suave.
En el plano hay un rectángulo muy ancho.
Ese cuadro tiene un círculo pequeño y fino.
Quiero mirar bien aquel edificio alto y cuadrado.

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Catálogo de azulejos para la cocina

Rellena los huecos: aquel, finos, círculo, este, triángulo, ese, estrecha, miramos, gruesos, cuadrados

(Catálogo de azulejos para la cocina)

En la tienda de azulejos “Cerámica Sol” modelos para una cocina nueva. En la pared principal queremos azulejos blancos y azules. Nos gusta un diseño con flores en forma de y . También vemos un modelo con azulejos , pero no nos parece muy elegante.

El dependiente señala tres paneles en la pared: “En panel hay azulejos grandes y . En panel hay azulejos pequeños y . En panel del fondo hay un diseño muy moderno”. Nosotros preferimos los azulejos pequeños y finos para la cocina, porque la cocina es y no es muy grande.

Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas

Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.

1. Buenas. Quiero esta mesa cuadrada, aquí junto a la ventana. No me gusta esa mesa redonda de allí, es muy pequeña.

¿Qué mesa prefiere la mujer?

2. Mira aquel edificio alto, ahí al final de la calle. Me gusta porque las ventanas son grandes y la puerta es un círculo, es muy nuevo.

¿Qué forma tiene la puerta del edificio?

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Yo ___ este plano y veo un triángulo y un círculo grandes.


2. ¿Tú ___ ese cuadrado pequeño en la pantalla?


3. María ___ aquellas líneas finas en el plano de la casa.


Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

Ejercicio 6: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Estás en una tienda de muebles para tu casa nueva. Buscas una mesa sencilla para trabajar con el portátil. Pregunta al vendedor por una mesa según la forma. (Usa: la forma, el cuadrado, grande / pequeña)

Busco una mesa    

Ejemplo:

Busco una mesa con forma de cuadrado, no muy grande, para trabajar.

2. En la oficina necesitáis un nuevo logo para la empresa. Hablas con el diseñador y dices qué forma te gusta más para el logo. (Usa: el círculo, me gusta, el logo)

Para el logo prefiero    

Ejemplo:

Para el logo prefiero un círculo; es simple y claro.

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación


Laura: Hola, ¿cómo estás?

Mira, estoy en una tienda de muebles. Quiero algo para mi salón.

La primera mesa es redonda, un poco pequeña pero muy suave. La segunda mesa es rectangular, es más grande y un poco dura.

También hay dos alfombras: una con muchos círculos y otra con muchos cuadrados. La de círculos es más clara y la de cuadrados es más oscura.

¿Qué te gusta más para mi salón? ¿Esta mesa redonda o esa mesa rectangular? ¿Y qué alfombra?


Laura: Hola, ¿cómo estás?

Mira, estoy en una tienda de muebles. Quiero algo para mi salón.

La primera mesa es redonda, un poco pequeña pero muy suave. La segunda mesa es rectangular, más grande y algo dura.

También hay dos alfombras: una con muchos círculos y otra con muchos cuadrados. La de círculos es más clara y la de cuadrados es más oscura.

¿Qué te gusta más para mi salón? ¿Esta mesa redonda o esa mesa rectangular? ¿Y qué alfombra?


Frases útiles:

  1. A mí me gusta más…

  2. Para tu salón, creo que…

  3. Esta opción es…

Hola Laura,

Estoy bien, gracias.

Para tu salón, creo que esta mesa redonda es mejor. Es pequeña y suave; me gusta porque queda bien en espacios con muebles modernos. La mesa rectangular es grande y dura, para tu salón creo que es mucha cantidad.

Prefiero la alfombra con círculos. Es más clara y el salón parece más amplio.

Un abrazo,
[TU NOMBRE]