A1.29.1 - Un día largo
Un día largo
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra |
|---|
| La fatiga crónica |
| El estrés |
| Estar nervioso |
| Te sientes cansado |
| El cuerpo |
| La fatiga crónica existe de verdad. |
| Una persona puede dormir bien, comer sano y hacer deporte, pero estar muy cansada. |
| Algunas personas se sienten como si un camión les pasara por encima. |
| Un motivo importante puede ser el estrés. |
| El cuerpo produce la hormona cortisol en diferentes momentos del día. |
| El estrés cambia estos picos normales de cortisol. |
| Con mucho estrés no hay picos altos ni bajadas claras. |
| La persona está siempre en un nivel medio de energía y de cortisol. |
| Esto cansa mucho durante el día y la persona se siente nerviosa. |
| Por la noche la persona no duerme bien y el cuerpo no descansa. |
Preguntas de comprensión:
-
¿Qué puede hacer una persona y aun así estar muy cansada? Nombra dos cosas.
(¿Qué puede hacer una persona y aun así estar muy cansada? Nombra dos cosas.)
-
¿Qué efecto tiene el estrés en los picos normales de cortisol en el cuerpo?
(¿Qué efecto tiene el estrés sobre los picos normales de cortisol en el cuerpo?)
-
¿Cómo se siente la persona durante el día y cómo duerme por la noche?
(¿Cómo se siente la persona durante el día y cómo duerme por la noche?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Estado físico y sensaciones
| 1. | Pedro: | ¡Vaya cara! ¿Estás muy cansada? |
| 2. | Ana: | Estoy agotada. Hoy ha sido un día eterno. |
| 3. | Pedro: | ¿Otra vez tanto lío en el trabajo? |
| 4. | Ana: | Sí. Mucho estrés, muchas reuniones… Tengo dolor de cabeza. |
| 5. | Pedro: | Ven, siéntate un momento. ¿Quieres agua? ¿Tienes sed? |
| 6. | Ana: | Sí, gracias. Y tengo un poco de hambre también. |
| 7. | Pedro: | Vale, te preparo algo rápido. Pero escucha: así no puedes seguir. Necesitas desconectar. |
| 8. | Ana: | Ya lo sé, necesito relajarme, necesito vacaciones. Quiero cuidarme un poco. |
| 9. | Pedro: | Justo estaba mirando vuelos. Llevamos meses diciendo «ya lo haremos» y nunca lo hacemos. |
| 10. | Ana: | Tienes razón. Siempre lo hablamos y nada. Podemos mirar algo tranquilo, cerca del mar. |
| 11. | Pedro: | Perfecto. Esta noche cenamos, nos sentamos juntos y reservamos. Sin excusas. |
| 12. | Ana: | Hecho. |
1. ¿Cómo se siente Ana al principio del diálogo?
2. ¿Qué parte del cuerpo le duele a Ana?
Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Después de un día muy largo en el trabajo, ¿cómo te sientes físicamente? Describe tu estado con una o dos sensaciones.
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Piensa en un día en la oficina con mucho estrés. ¿Qué necesitas al final del día para sentirte mejor?
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Imagina que hablas con tu médico de cabecera. ¿Qué dices si tienes dolor de cabeza y estás muy cansado/a?
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¿Qué haces normalmente para cuidarte y relajarte después del trabajo o el fin de semana?
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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