A1.34 - Electrodomésticos
Electrodomésticos
1. Inmersión lingüística
A1.34.1 Actividad
Mi rutina diaria de limpieza
3. Gramática
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Writing correspondence
Instrucción: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: Recibes un WhatsApp de tu casero en España sobre la lavadora y otros electrodomésticos; contesta para explicar qué usas, qué problema tienes y pedir ayuda o una solución.
Hola,
soy María, tu casera. ¿Todo bien en el piso?
Quiero saber si la lavadora y el frigorífico funcionan bien. El técnico dice que es mejor apagar la secadora por la noche.
Yo normalmente pongo la lavadora por la mañana y enciendo el radiador solo un poco.
¿Tú cómo haces en tu rutina? ¿Hay algún problema con algún electrodoméstico?
Gracias,
María
Hola,
soy María, tu casera. ¿Todo bien en el piso?
Quiero saber si la lavadora y el frigorífico funcionan bien. El técnico dice que es mejor apagar la secadora por la noche.
Yo normalmente pongo la lavadora por la mañana y enciendo el radiador solo un poco.
¿Tú cómo lo haces en tu rutina? ¿Hay algún problema con algún electrodoméstico?
Gracias,
María
Entiende el texto:
-
¿Qué pregunta María sobre la lavadora y el frigorífico?
-
¿Qué hace normalmente María con la lavadora y el radiador en su rutina?
Frases útiles:
-
Hola María, muchas gracias por tu mensaje.
-
En mi rutina yo pongo…
-
Hay un problema con… / No hay problema con…
gracias por tu mensaje. Todo bien en el piso.
La lavadora funciona bien y pongo una lavadora dos veces por semana. El frigorífico también está bien. No uso mucho la secadora, solo cuando llueve. La apago por la noche.
Yo enciendo el radiador un poco por la tarde, porque hace frío. Ahora no tengo ningún problema con los electrodomésticos.
Un saludo,
[Tu nombre]
Ejercicio 2: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Por la mañana yo ___ la lavadora antes de ir al trabajo.
2. Después, tú ___ los platos sucios en el lavaplatos de la cocina.
3. Cuando la lavadora termina, nosotros ___ la ropa en la secadora.
4. Por la noche yo ___ la aspiradora del trastero para limpiar el salón.
Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Explicar un problema con la lavadora
Inquilino: Mostrar Hola, buenas, llamo porque la lavadora no funciona, no se enciende.
Técnico: Mostrar Vale, ¿puedes intentar encender y apagar la lavadora otra vez, por favor?
Inquilino: Mostrar La enciendo, pero no empieza y la ropa está mojada, no se seca.
Técnico: Mostrar De acuerdo, mañana por la mañana voy a tu piso y miro la lavadora.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué electrodomésticos hay en tu casa? Nombra tres.
2. ¿Qué dices en español cuando un aparato no funciona en casa?
Comprar un microondas en una tienda
Cliente: Mostrar Buenas tardes, quiero un microondas pequeño para calentar comida en mi piso.
Dependiente: Mostrar Buenas, tenemos este microondas, es fácil de encender y apagar.
Cliente: Mostrar Bien, ¿puedo poner aquí un plato grande del horno o es muy pequeño?
Dependiente: Mostrar Cabe un plato grande, y ahora el microondas tiene un buen precio, ¿lo quiere llevar hoy?
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué electrodomésticos tienes en la cocina de tu casa?
2. ¿Prefieres calentar la comida en el microondas o en el horno? ¿Por qué?
Ejercicio 5: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Vives en un piso en Madrid con un compañero. Hoy limpias la casa y tu compañero llega. Explica qué haces ahora con la aspiradora. (Usa: "La aspiradora", limpiar, el suelo)
Ahora uso la
Ejemplo:
Ahora uso la aspiradora para limpiar el suelo del salón.
2. Estás en casa de una amiga y ella te ofrece comida. Quiere guardar la comida. Dile dónde está el frigorífico y qué hay dentro. (Usa: "El frigorífico", la comida, frío)
En el frigorífico hay
Ejemplo:
En el frigorífico hay comida y bebida fría, por ejemplo leche y fruta.
3. Estás en la oficina y tienes frío. Hablas con tu compañera sobre el radiador. Pide encender el radiador y explica por qué. (Usa: "El radiador", encender, tener frío)
¿Podemos encender el
Ejemplo:
¿Podemos encender el radiador? Tengo frío y la oficina está muy fría.
4. Estás en casa y tu pareja lava la ropa. Pregunta por la lavadora y explica qué ropa quieres lavar hoy. (Usa: "La lavadora", ropa, hoy)
Quiero usar la
Ejemplo:
Quiero usar la lavadora hoy para lavar mis camisetas y pantalones.
Ejercicio 6: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 4 o 5 frases sobre cómo lavas la ropa en tu casa o en tu comunidad y qué electrodomésticos sueles usar.
Expresiones útiles:
En mi casa hay… / Normalmente pongo la… / Uso el/la… para… / Después de lavar la ropa…
Ejercicio 7: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- Nombra cada dispositivo y para qué se utiliza. (Nombra cada dispositivo y para qué se utiliza.)
- Indica cuáles de esos dispositivos usas habitualmente. (Di cuáles de esos dispositivos sueles usar.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Instrucciones didácticas
- Lee las frases de ejemplo en voz alta.
- Responde a las preguntas sobre la imagen.
- Los estudiantes también pueden preparar este ejercicio como un texto escrito para la próxima clase.
Frases de ejemplo:
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Hay un horno en la cocina. |
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Hay una nevera grande en la cocina. |
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La aspiradora se usa para limpiar. |
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Enciendes el radiador cuando hace frío. |
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Uso la secadora para secar mi ropa más rápido. |
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Puedes poner tu ropa en el armario. |
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