A1.17.1 - Bizcocho casero
Bizcocho casero
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra |
|---|
| La harina |
| La nata |
| El azúcar |
| Los huevos |
| El aceite de oliva |
| La mantequilla |
| Mezclamos |
| Mezclamos la harina con el polvo de hornear y la reservamos aparte. |
| Añadimos los huevos, la esencia de vainilla, la sal y el azúcar, y batimos durante tres o cuatro minutos. |
| Después añadimos el aceite de oliva y la nata, sin dejar de batir. |
| En esta mezcla líquida añadimos poco a poco la harina con el polvo de hornear. |
| Tenemos que conseguir una mezcla suave, sin grumos. |
| Cogemos un molde, lo cubrimos con mantequilla y harina para que el bizcocho no se pegue. |
| Ponemos toda la mezcla dentro del molde y la llevamos al horno caliente a ciento ochenta grados durante cuarenta y cinco minutos. |
| Sacamos el bizcocho del horno y lo dejamos templar cinco minutos dentro del molde antes de servir. |
Preguntas de comprensión:
-
¿Qué ingredientes líquidos se añaden después de batir los huevos con el azúcar?
(¿Qué ingredientes líquidos se añaden después de batir los huevos con el azúcar?)
-
¿Por qué se cubre el molde con mantequilla y harina antes de poner la mezcla?
(¿Por qué se engrasa el molde con mantequilla y se espolvorea con harina antes de poner la mezcla?)
-
¿Cuánto tiempo tiene que estar el bizcocho en el horno a ciento ochenta grados?
(¿Cuánto tiempo debe estar el bizcocho en el horno a 180 °C?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Cocinar y hornear en la oficina
| 1. | Andrés: | Hola, Sara, ¿qué tal? ¿Vamos a tomar un café? |
| 2. | Sara: | Claro. Ah, Andrés, mañana es el cumpleaños de Laura, ¿te acuerdas? |
| 3. | Andrés: | ¡Sí! Podemos hacerle una sorpresa en la oficina. |
| 4. | Sara: | Podemos hacer un bizcocho. |
| 5. | Andrés: | Buena idea. Puedo comprar los ingredientes. ¿Qué necesitas? |
| 6. | Sara: | La harina, el azúcar y el aceite ya los tengo. Tienes que comprar los huevos, la nata y la mantequilla. |
| 7. | Andrés: | Perfecto, te llevo todo esta tarde. |
| 8. | Sara: | ¿Me ayudas a prepararlo? Solo hay que mezclar todos los ingredientes y poner el bizcocho en el horno. |
| 9. | Andrés: | Sara, ya sabes que tengo dos manos izquierdas en la cocina… |
| 10. | Sara: | Ya, tu mujer debe tener mucha paciencia contigo. |
1. ¿Dónde quieren hacer la sorpresa para Laura?
2. ¿Qué van a preparar para el cumpleaños de Laura?
Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Mañana tienes una cena con compañeros de trabajo en casa. ¿Qué plato sencillo cocinas y qué ingredientes necesitas?
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Piensa en un bizcocho o en un plato que te guste. ¿Qué dos o tres pasos son importantes para prepararlo?
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En tu casa, ¿quién cocina normalmente? ¿Qué tienes que hacer tú en la cocina un día normal?
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Invitas a un amigo español a cenar. No puede comer nata ni mantequilla. ¿Qué puedes preparar para él y qué no puedes usar?
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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