En el vídeo, la presentadora y la vendedora calculan cuánto cuestan los ingredientes para preparar un gazpacho.
En el vídeo, la presentadora y la vendedora calculan cuánto cuestan los ingredientes para preparar un gazpacho.
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra |
|---|
| Calculamos |
| ¿A cuánto está? |
| A dos euros |
| Un kilo |
| Uno coma ochenta y nueve |
| Uno coma veinte |
| Calculando |
| Tres coma veintisiete |
1. ¿Qué plato quieren preparar?
2. ¿Cuánto cuesta el tomate rosa por kilo?
3. ¿Qué verduras añaden además del tomate?
4. ¿Cuánto dinero necesitan, aproximadamente, para hacer el gazpacho?
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
En el mercado: comprando verdura
| 1. | Pedro: | ¡Buenos días! ¿A cuánto están los tomates? |
| 2. | Vendedora: | ¡Buenos días! Los tomates están a dos euros el kilo. |
| 3. | Pedro: | Vale. Quiero un kilo de tomates, por favor. ¿Cuánto cuestan tres pepinos? |
| 4. | Vendedora: | El pepino está a un euro con ochenta el kilo. Con tres pepinos son dos euros con cincuenta. |
| 5. | Pedro: | Perfecto. También necesito cuatro cebollas. |
| 6. | Vendedora: | Vale, es un kilo. La cebolla cuesta dos euros el kilo. |
| 7. | Pedro: | Y cinco pimientos verdes, ¿cuánto cuestan? |
| 8. | Vendedora: | El pimiento verde está a uno con cincuenta. Son dos kilos. |
| 9. | Pedro: | Perfecto. En total tengo: un kilo de tomates, tres pepinos, cuatro cebollas y cinco pimientos verdes. ¿Cuánto es todo? |
| 10. | Vendedora: | Vamos a sumar: dos, más dos con cincuenta, más dos, más tres, son nueve euros con cincuenta. |
| 11. | Pedro: | Aquí tiene diez euros. |
1. ¿Dónde están Pedro y la vendedora?
2. ¿Cuánto cuesta el kilo de tomates?