Con esta rutina, se mantiene a raya la casa.
Con esta rutina, se mantiene a raya la casa.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.

Palabra
Recojo
Limpio
El fregadero de la cocina
El lavavajillas
Lavar ropa
Pongo una lavadora
La limpieza
El lavabo
El váter
El robot aspirador
No tengo la casa perfecta, pero con esta rutina la mantengo ordenada.
Primero abro las ventanas y ventilo todas las habitaciones.
Recojo y coloco las cosas que están por medio.
Limpio las superficies que más usamos, como el fregadero de la cocina.
Coloco los platos limpios del lavavajillas y meto los del desayuno.
Compruebo si necesito lavar ropa y pongo una lavadora.
Después de ventilar media hora, hago la cama.
Hago una limpieza rápida del lavabo y del váter.
Luego mi niña y yo ordenamos su cuarto.
Al final pongo el robot aspirador, me relajo un poco y empiezo a trabajar.

Preguntas de comprensión:

  1. ¿Qué hace la persona para mantener la casa ordenada, aunque no sea perfecta?

    (¿Qué hace la persona para mantener la casa ordenada, aunque no sea perfecta?)

  2. ¿Qué tareas hace en el baño antes de empezar a trabajar?

    (¿Qué tareas hace en el baño antes de empezar a trabajar?)

  3. ¿Qué hace la persona al final de la rutina, antes de empezar a trabajar?

    (¿Qué hace la persona al final de la rutina, antes de empezar a trabajar?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

Electrodomésticos en casa

1. Gabriel: Imagina, he comprado un robot aspirador para mi casa.
2. Julia: ¿De verdad? ¿Es de esos que limpian solo por el suelo?
3. Gabriel: Sí, lo pongo por la mañana y limpia todas las habitaciones.
4. Julia: ¿Y funciona bien o solo da vueltas sin sentido?
5. Gabriel: Es muy inteligente, evita los muebles y la secadora, y no choca con nada.
6. Julia: Pues suena mejor que mi aspiradora vieja y pesada.
7. Gabriel: Por eso lo tengo, y mientras el robot limpia, yo pongo la lavadora, la secadora y el lavavajillas.
8. Julia: Qué práctico, así puedes ahorrar tiempo.
9. Gabriel: Sí, entre semana estoy cansado del trabajo y el fin de semana prefiero disfrutar y no limpiar.
10. Julia: Literalmente, creo que mi casa también necesita uno así.

1. Instrucción: Lee el diálogo y elige la opción correcta para cada pregunta.


2. 1. ¿Qué electrodoméstico nuevo tiene Gabriel en su casa?


Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.

  1. En tu casa nueva en España, ¿qué electrodomésticos usas más durante la semana y para qué?

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  2. Describe cómo limpias tu casa un sábado por la mañana. ¿Qué aparatos usas y en qué orden?

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  3. Imagina que la lavadora no funciona. ¿Qué le dices por teléfono al técnico o al casero? Explica el problema de forma sencilla.

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  4. Piensa en tu cocina. ¿Qué haces normalmente con el microondas, el horno o el lavaplatos después de trabajar por la noche?

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Ejercicio 4: Práctica en contexto

Instrucción: Elige un producto que te interese y descríbelo indicando su tamaño, color, funciones y dónde lo colocarías en casa.

  1. https://www.elcorteingles.es/electrodomesticos/