¿Sabes dónde se colocan correctamente los cubiertos?
¿Sabes dónde se colocan correctamente los cubiertos?

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.

Palabra
Los cubiertos
La mesa
El lado derecho
El cuchillo
Los tenedores
Se colocan
Frente
La cuchara
Hacia el centro
Existen dos opciones para poner los cubiertos en la mesa.
Primera opción: los cubiertos se ponen poco a poco, en cada plato o comida.
Segunda opción: todos los cubiertos se ponen al principio, antes de empezar.
En el lado derecho se colocan la cuchara de sopa, la pala de pescado y el cuchillo de carne.
En el lado izquierdo se colocan los tenedores de pescado y de carne.
Los cubiertos se colocan en orden de consumición, de fuera hacia dentro.
Los cubiertos del postre se sitúan delante del plato, hacia el centro de la mesa.
La cuchara y el cuchillo del postre miran a la izquierda y el tenedor del postre mira a la derecha.

Preguntas de comprensión:

  1. ¿Cuáles son las dos opciones para poner los cubiertos en la mesa?

    (¿Cuáles son las dos opciones para colocar los cubiertos en la mesa?)

  2. ¿Qué cubiertos se colocan en el lado derecho del plato y qué cubiertos en el lado izquierdo?

    (¿Qué cubiertos se colocan en el lado derecho del plato y cuáles en el lado izquierdo?)

  3. ¿Dónde se ponen los cubiertos del postre y en qué dirección miran la cuchara, el cuchillo y el tenedor?

    (¿Dónde se ponen los cubiertos de postre y en qué dirección apuntan la cuchara, el cuchillo y el tenedor?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

Poner la mesa para los invitados

1. Ángel: Carla, ¿puedes ayudarme a poner la mesa? Los invitados vienen en un rato.
2. Carla: Claro, ¿qué puedo hacer?
3. Ángel: Pues yo traigo los platos y los vasos, y tú puedes colocar los cubiertos.
4. Carla: Vale, voy. La cuchara a la derecha, el cuchillo aquí y el tenedor a la izquierda.
5. Ángel: ¿Así está bien?
6. Carla: Pero ¿qué haces, Ángel? La cuchara y el cuchillo se colocan con el mango hacia la izquierda.
7. Ángel: Vale, los muevo ahora mismo.
8. Carla: Y el tenedor se coloca con el mango hacia la derecha, no hacia la izquierda.
9. Ángel: Bueno, parece que hago todo mal. ¿Algún comentario más?
10. Carla: Sí, recuerda que los cubiertos para el postre se ponen delante del plato.
11. Ángel: Carla… ¿desde cuándo eres una experta en poner la mesa?
12. Carla: Es un secreto, pero fui a un curso de savoir-vivre.
13. Ángel: ¿En serio? ¿Y por qué pongo yo los cubiertos y no tú? Ja, ja.

1. ¿Qué hacen Ángel y Carla?


2. ¿Qué trae Ángel a la mesa?


Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.

  1. Vas a invitar a dos amigos a cenar a tu casa. ¿Qué pones en la mesa antes de que lleguen? Nombra al menos tres cosas.

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  2. Imagina que estás con tu compañero de piso. ¿Qué instrucciones le das para poner la mesa correctamente? Di dos o tres frases cortas.

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  3. Estás en un restaurante en España y falta algo en la mesa. ¿Qué le pides al camarero para pedir, por ejemplo, un tenedor o una servilleta?

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  4. Después de la cena con amigos, ¿qué haces con los platos, vasos y cubiertos? Explica en una o dos frases.

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