Ejercicio 1: Reordenar oraciones

Instrucción: Haz frases correctas.

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1.
años | tienes? | ¿Cuántos
¿Cuántos años tienes?
2.
años. Trabajo | Tengo treinta | en una | oficina y | joven. | me considero
Tengo treinta años. Trabajo en una oficina y me considero joven.
3.
cumpleaños? | es | tu | ¿Cuándo
¿Cuándo es tu cumpleaños?
4.
mayo. Preparo una | pequeña fiesta en | casa. | Mi cumpleaños es | el 10 de
Mi cumpleaños es el 10 de mayo. Preparo una pequeña fiesta en casa.
5.
un regalo y | y «¡Felicidades!». | En mi cumpleaños, | decimos: «¡Feliz cumpleaños!» | mis amigos traen
En mi cumpleaños, mis amigos traen un regalo y decimos: «¡Feliz cumpleaños!» y «¡Felicidades!».

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

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¿Cuántos años tienes tú?
Tengo treinta años y soy joven.
¿Cuándo es tu cumpleaños este año?
Hoy celebramos tu cumpleaños con tarta.

Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

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1.

¿Qué información importante da Laura sobre ella?

2.

¿Qué sabemos de Marcos?

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

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1. ¿Cuántos años tienes y cuándo ___ tu cumpleaños?


2. Siempre ___ una pequeña fiesta cuando cumplo años.


3. Mis amigos ___ mi cumpleaños en una cafetería cerca del trabajo.


Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

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Ejercicio 6: Responde a la situación (QR: IA+)

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

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1. Estás en la pausa del curso de español. Un compañero nuevo habla contigo por primera vez. Pregunta de forma sencilla por su edad. (Usa: ¿Cuántos años tienes?, tú, edad)

Perdona, ¿cuántos    

Ejemplo:

Perdona, ¿cuántos años tienes?

2. Estás en una reunión de trabajo informal. Un colega te pregunta tu edad. Responde de forma simple y natural. (Usa: tener, los años, yo)

Tengo    

Ejemplo:

Tengo treinta y dos años.