Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Aushang am Empfang: Besucherausweise
Fill in the gaps: kurze, Beschreibung, lange, blaue, braunhaarig, groß, blond, klein, rothaarig
(Notice at reception: Visitor badges)
Bitte melden Sie Besucherinnen und Besucher vor dem Termin per E‑Mail bei der Rezeption an. Wir brauchen den Namen, die Firma und eine kurze .
Beispiel: „Herr Krüger, IT‑Berater“. Er ist und hat Haare. Er trägt eine Brille und hat Augen. Oder: „Frau Yilmaz, Kundin“. Sie ist und hat Haare. Bitte schreiben Sie auch die Haarfarbe: , oder . Wenn möglich, machen Sie ein Foto am Eingang. So finden wir die Person schnell und geben den Besucherausweis aus.Please register visitors with reception by email before the appointment. We need the name, the company, and a short description.
Example: “Mr Krüger, IT consultant”. He is tall and has short hair. He wears glasses and has blue eyes. Or: “Ms Yilmaz, customer”. She is short and has long hair. Please also write the hair color: blonde, brown-haired, or red-haired. If possible, take a photo at the entrance. That way we can find the person quickly and issue the visitor badge.
Exercise 3: Listen and answer the questions
Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.
Wen sucht die Sprecherin?
Woran erkennt man den Sprecher im Café?
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Am Empfang: Der neue Kollege ___ sehr freundlich aus.
(At reception: The new colleague ___ looks very friendly.)2. Auf dem Foto ___ eine blonde Frau sehr elegant aus.
(In the photo, a blonde woman ___ looks very elegant.)3. Ich ___ der Security einen großen Mann mit Bart.
(I ___ a tall man with a beard to security.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Du bist am Empfang im Büro. Die Security fragt: „Wen besuchen Sie?“ Beschreibe die Person kurz, damit man sie findet. (Verwende: der Bart, groß, schwarze Haare)
(You are at the reception in the office. Security asks: “Who are you visiting?” Describe the person briefly so they can be found. (Use: the beard, tall, black hair))Er hat
(He has ...)Example:
Er hat einen Bart und schwarze Haare. Er ist groß.
(He has a beard and black hair. He is tall.)2. Du bist mit einer Kollegin auf einer Messe. Ihr sucht euren Chef in der Halle. Beschreibe ihn kurz. (Verwende: braunhaarig, klein, kurze Haare)
(You are at a trade fair with a colleague. You are looking for your boss in the hall. Describe him briefly. (Use: brown-haired, short, short hair))Er ist
(He is ...)Example:
Er ist braunhaarig. Er ist klein und hat kurze Haare.
(He is brown-haired. He is short and has short hair.)Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Hi! Ich bin schon unten am Empfang. Ich sehe dich nicht. 🙈
Wie siehst du heute aus? Hast du kurze oder lange Haare? Trägst du eine Brille oder hast du einen Bart? Welche Farbe hat deine Jacke?
Danke!
Sarah
Hi! I’m already downstairs at reception. I don’t see you. 🙈
What do you look like today? Do you have short or long hair? Are you wearing glasses or do you have a beard? What color is your jacket?
Thanks!
Sarah
Useful phrases:
-
Ich bin die/der ... mit ...
(I’m the ... with ...)
-
Ich habe kurze/lange ... Haare und ...
(I have short/long ... hair and ...)
-
Ich trage heute ... (z. B. eine schwarze Jacke / eine blaue Jacke)
(Today I’m wearing ... (e.g., a black jacket / a blue jacket))
Hi Sarah, I’m the man with glasses. I have short brown hair and no beard. Today I’m wearing a black jacket and a blue bag. I’m standing next to reception.