Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Kurz-Anleitung: Tisch decken für Gäste
Fill in the gaps: Tassen, Schüsseln, Decken, Tischdecke, Spülen, Kanne, Gabel, Messer, Serviette, Glas, Teller
(Quick guide: Setting the table for guests)
Kurz-Anleitung für heute Abend: Sie den Tisch, bevor die Gäste kommen. Legen Sie die auf den Tisch und stellen Sie die in die Mitte. Die liegt links vom Teller, das rechts und der Löffel daneben. Stellen Sie das über das Messer. Die liegt auf dem Teller oder neben dem Besteck.
In der Küche: Sie die und die und stellen Sie alles in den Schrank. Die kommt auf den Tisch; Topf und Pfanne bleiben in der Küche. Wenn etwas fehlt, holen Sie es aus der Spülmaschine.Quick guide for tonight: Set the table before the guests arrive. Put the tablecloth on the table and place the plates in the middle. The fork is on the left of the plate, the knife on the right and the spoon next to it. Place the glass above the knife. The napkin is on the plate or next to the cutlery.
In the kitchen: Wash the bowls and cups and put everything in the cupboard. The jug goes on the table; pot and pan stay in the kitchen. If something is missing, get it from the dishwasher.
Exercise 3: Listen and answer the questions
Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.
Wo sollen die Servietten liegen?
Wohin soll der Topf?
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Ich ___ den Tisch und lege die Teller auf die Tischdecke.
(I ___ the table and put the plates on the tablecloth.)2. Du ___ die Tassen neben die Kanne.
(You ___ the cups next to the pot.)3. Wir ___ die Gläser und stellen sie in die Spülmaschine.
(We ___ the glasses and put them in the dishwasher.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Du bekommst Besuch. Dein Partner/deine Partnerin ist schon da und fragt: „Was brauchen wir noch auf dem Tisch?“ Antworte kurz und sage, was du hinstellst. (Verwende: den Tisch decken, der Teller, die Serviette)
(You’re having visitors. Your partner is already there and asks: “What do we still need on the table?” Answer briefly and say what you put out. (Use: set the table, the plate, the napkin))Ich decke jetzt
(I’m setting ... now)Example:
Ich decke jetzt den Tisch: die Teller und die Servietten.
(I’m setting the table now: the plates and the napkins.)2. Dein Gast steht in der Küche und will helfen. Sage freundlich, welches Besteck er/sie auf den Tisch legen soll. (Verwende: die Gabel, das Messer, der Löffel)
(Your guest is in the kitchen and wants to help. Say politely which cutlery he/she should put on the table. (Use: the fork, the knife, the spoon))Bitte leg die
(Please put the ...)Example:
Bitte leg die Gabeln und die Messer auf den Tisch.
(Please put the forks and the knives on the table.)Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Hi! 😊
Ich bin schon zu Hause und fange an, den Tisch zu decken. Wir bekommen heute Abend um 19 Uhr Anna und Tom.
Kannst du bitte auf dem Heimweg noch Servietten und eine Tischdecke kaufen? Und schau bitte kurz: Haben wir genug Gläser und Besteck (Gabeln, Messer, Löffel)?
Danke!
Nina
Hi! 😊
I’m already at home and I’m starting to set the table. We’re having Anna and Tom over this evening at 7 p.m..
Could you please buy napkins and a tablecloth on your way home? And please check quickly: Do we have enough glasses and cutlery (forks, knives, spoons)?
Thanks!
Nina
Useful phrases:
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Ich kann ... kaufen und um ... Uhr zu Hause sein.
(I can buy ... and be home at ... o’clock.)
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Wir haben genug ..., aber wir brauchen noch ...
(We have enough ..., but we still need ...)
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Ich lege ... auf die Tischdecke / neben den Teller.
(I put ... on the tablecloth / next to the plate.)
Hi Nina, sure. I’ll buy napkins and a tablecloth and I’ll be home at 6:30 p.m. At home I’ll check the glasses and the cutlery. If knives are missing, I’ll ask the neighbors or bring some. I put the plates on the tablecloth and place the glasses next to the plates. See you in a bit!