Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Mitarbeiter-Badge im Büro
Wypełnij luki: schlank, Sicherheitsteam, dünn, blonde, Bart, Foto, Abteilung, beschreiben, keine
(Legitymacja pracownicza w biurze)
In unserem Büro gibt es neue Mitarbeiterausweise. Auf jedem Ausweis ist ein von der Person. Unter dem Foto stehen der Name und die .
Für den Ausweis wir jede Person kurz. Zum Beispiel: „Herr Meyer ist groß und . Er hat kurze braune Haare und einen .“ Oder: „Frau Klein ist klein und . Sie hat lange Haare und Brille.“ So kann das die Kolleginnen und Kollegen leicht erkennen.W naszym biurze są nowe identyfikatory pracownicze. Na każdym identyfikatorze znajduje się zdjęcie osoby. Pod zdjęciem widnieją imię i nazwisko oraz dział.
Na identyfikacji krótko opisujemy każdą osobę. Na przykład: „Pan Meyer jest wysoki i szczupły. Ma krótkie brązowe włosy i brodę.” Albo: „Pani Klein jest niska i szczupła. Ma długie blond włosy i nie nosi okularów.” Dzięki temu zespół ochrony może łatwo rozpoznać koleżanki i kolegów.
Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.
Wie sieht der neue Kollege aus?
Was trifft auf Lisa zu?
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Auf dem Foto sehe ich einen jungen Mann, er ___ sehr freundlich aus.
(Na zdjęciu widzę młodego mężczyznę, on ___ bardzo sympatyczny.)2. Meine Kollegin ___ ihre neue Chefin: Die Frau ist klein und hat lockige, braune Haare.
(Moja koleżanka ___ swoją nową szefową: Kobieta jest niska i ma kręcone, brązowe włosy.)3. Entschuldigung, Sie ___ auf dem Ausweis sehr jung aus, sind Sie wirklich schon dreißig?
(Przepraszam, na dowodzie ___ bardzo młodo, czy naprawdę masz już trzydzieści?)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Du bist neu in der Firma. Die Rezeption fragt: „Wie sieht Ihr Chef aus?“ Beschreibe deinen Chef kurz. (Verwende: der Bart, die Locken, groß/klein)
(Jesteś nowy w firmie. Recepcja pyta: „Jak wygląda Pani/Pan szef?” Opisz krótko swojego szefa. (Użyj: der Bart, die Locken, groß/klein))Mein Chef hat
(Mój szef ma ...)Przykład:
Mein Chef hat einen Bart und kurze dunkle Haare.
(Mój szef ma brodę i krótkie ciemne włosy.)2. Du triffst eine neue Kollegin im Büro. Ein anderer Kollege fragt: „Wie sieht sie aus?“ Beschreibe sie kurz. (Verwende: die Locken, blond, schön)
(Spotykasz nową koleżankę w biurze. Inny kolega pyta: „Jak ona wygląda?” Opisz ją krótko. (Użyj: die Locken, blond, schön))Sie hat
(Ona ma ...)Przykład:
Sie hat blonde Locken und blaue Augen.
(Ona ma blond loki i niebieskie oczy.)Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Hi! Ich bin im Erdgeschoss und suche den neuen Kollegen (Markus). Ich sehe hier zwei Männer.
Kannst du ihn kurz beschreiben? Hat er kurze oder lange Haare? Ist er eher groß oder klein? Hat er einen Bart?
Danke!
— Laura
Cześć! Jestem na parterze i szukam nowego kolegi (Markusa). Widzę tutaj dwóch mężczyzn.
Czy możesz go krótko opisać? Ma krótkie czy długie włosy? Czy jest raczej wysoki czy niski? Czy ma brodę?
Dzięki!
— Laura
Przydatne zwroty:
-
Er ist ein … Mann.
(On jest … mężczyzną.)
-
Er hat … Haare und …
(On ma … włosy i …)
-
Ich glaube, er ist der Mann mit …
(Myślę, że to mężczyzna z …)
Cześć Laura, Markus jest wysokim mężczyzną. Ma krótkie, brązowe włosy i nie ma brody. Ma na sobie czarną kurtkę. Stoję na 1. piętrze przy windzie.