1. Woordenschat (43)

Der Kinofilm Show

De speelfilm Show

Die Hauptfigur Show

De hoofdpersoon Show

Der Regisseur Show

De regisseur Show

Die Handlung Show

De verhaallijn Show

Die Szene Show

De scène Show

Der Plot Show

De plot Show

Die Laufzeit Show

De speelduur Show

Die Buchvorlage Show

Het boek waarop het is gebaseerd Show

Die Kinokasse Show

De kassa van de bioscoop Show

Die Premiere Show

De première Show

Verfilmen Show

Verfilmen Show

Besetzen Show

Bezetten (rollen toekennen) Show

Vorfhren Show

Vertonen Show

Vorfchren Show

Vertonen Show

Vorfuhren Show

Vertonen Show

Vorfchren Show

Vertonen Show

Vorfuhren Show

Vertonen Show

Vorfhren Show

Vertonen Show

Vorfhuhren Show

Vertonen Show

Vorfhuhren Show

Vertonen Show

Vorfhchren Show

Vertonen Show

Vorfhuhren Show

Vertonen Show

Vorfhchren Show

Vertonen Show

Vorfhchren Show

Vertonen Show

Vorfhfuhren Show

Vertonen Show

Vorfhfchren Show

Vertonen Show

Vorfhfuhren Show

Vertonen Show

Vorfhfchren Show

Vertonen Show

Mitreiend Show

Meeslepend Show

Spannend Show

Spannend Show

Unterhaltsam Show

Vermakelijk Show

Langatmig Show

Langdradig Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Sich verabreden (fr + Akk.) Show

Afspraken maken (voor + lv.) Show

Auf die Karte schauen (Kinokarten prfen) Show

Op de kaart kijken (bioscoopkaartjes controleren) Show

Auf die Karte schauen (Kinokarten prfen) Show

Op de kaart kijken (bioscoopkaartjes controleren) Show

Auf die Karte schauen (Kinokarten pren) Show

Op de kaart kijken (bioscoopkaartjes controleren) Show

Sich eine Meinung bilden Show

Een mening vormen Show

2. Oefeningen

Oefening 1: Examenvoorbereiding

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder


Online-Rezension zu einem Kinofilm

Woorden om te gebruiken: langatmig, nachdenklich, Nebenfigur, Spezialeffekte, Altersfreigabe, verblüffend, unterhaltsam, Hauptdarsteller, überzeugend, Rezension, Handlung

(Online-recensie van een speelfilm)

Letztes Wochenende war ich endlich wieder im Kino. Ich habe mir den neuen Science-Fiction-Film „ZeitSprung“ angesehen und gestern eine kurze auf einer Bewertungsplattform geschrieben. Die ist spannend und an manchen Stellen richtig : Eine Physikerin reist in die Zukunft, um eine Klimakatastrophe zu verhindern. Der spielt sehr , aber eine wirkt etwas klischeehaft. Besonders beeindruckt haben mich die und die Musik.

In meiner Rezension habe ich den Film insgesamt positiv bewertet. Ich fand ihn und gleichzeitig . Allerdings ist er stellenweise etwas , deshalb würde ich ihn nicht Kindern empfehlen. Die ab 12 Jahren finde ich gerade noch passend, denn einige Szenen sind ziemlich düster. Wer intelligente Filme mag, sollte sich eine Vorführung im Originalton ansehen. Ich würde den Film vor allem Freunden empfehlen, die gerne über Filme diskutieren und danach noch etwas trinken gehen möchten.
Afgelopen weekend was ik eindelijk weer in de bioscoop. Ik heb de nieuwe sciencefictionfilm “TijdSprong” gezien en gisteren een korte recensie op een beoordelingsplatform geschreven. De verhaallijn is spannend en op sommige momenten echt verbluffend: een natuurkundige reist naar de toekomst om een klimaatcatastrofe te voorkomen. De hoofdrolspeler acteert erg overtuigend, maar een bijrol voelt wat clichématig aan. Vooral de special effects en de muziek maakten veel indruk op mij.

In mijn recensie heb ik de film over het algemeen positief beoordeeld. Ik vond hem onderhoudend en tegelijk tot nadenken stemmend. Toch is hij op sommige stukken wat langdradig, daarom zou ik hem niet aan kinderen aanraden. De leeftijdsclassificatie vanaf 12 jaar vind ik nog net passend, want sommige scènes zijn tamelijk donker. Wie van intelligente films houdt, zou een voorstelling in de originele versie moeten bekijken. Ik zou de film vooral aanraden aan vrienden die graag over films discussiëren en daarna nog iets willen gaan drinken.

  1. Warum hat die Autorin / der Autor gemischte Gefühle gegenüber der Nebenfigur?

    (Waarom heeft de auteur gemengde gevoelens over de bijrol?)

  2. Aus welchen Gründen würde die Autorin / der Autor den Film nicht Kindern empfehlen?

    (Om welke redenen zou de auteur de film niet aan kinderen aanraden?)

  3. Was gefällt der Autorin / dem Autor an dem Film besonders gut und was eher weniger?

    (Wat vindt de auteur bijzonder goed aan de film en wat juist minder?)

  4. Wem wird der Film am Ende des Textes empfohlen und warum passt diese Zielgruppe gut zum Film?

    (Aan wie wordt de film aan het einde van de tekst aanbevolen en waarom past deze doelgroep goed bij de film?)

Oefening 2: Gesprekskaarten

Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Oefening 3: Schrijfopdracht

Instructie: Schrijf een korte filmkritiek (ca. 8–10 zinnen) over een film die u recentelijk hebt gezien en ga daarbij in op de verhaallijn, acteurs, sfeer en of u de film zou aanbevelen.

Nuttige uitdrukkingen:

In dem Film geht es um … / Besonders gut / weniger gut hat mir gefallen, dass … / Insgesamt würde ich den Film (nicht) empfehlen, weil … / Nach dem Film habe ich noch lange darüber nachgedacht, wie …