1. Słownictwo (20)

Der Kinofilm Pokaż

Film kinowy Pokaż

Die Hauptfigur Pokaż

Główna postać Pokaż

Der Regisseur Pokaż

Reżyser Pokaż

Die Handlung Pokaż

Fabuła Pokaż

Die Szene Pokaż

Scena Pokaż

Der Plot Pokaż

Wątek Pokaż

Die Laufzeit Pokaż

Czas trwania Pokaż

Die Buchvorlage Pokaż

Podstawa książkowa Pokaż

Die Kinokasse Pokaż

Kasa kinowa Pokaż

Die Premiere Pokaż

Premiera Pokaż

Verfilmen Pokaż

Sfilmować Pokaż

Besetzen Pokaż

Obsadzić (role) Pokaż

Vorführen Pokaż

Wyświetlać Pokaż

Sich verabreden (für + Akk.) Pokaż

Umówić się (na + Akk.) Pokaż

Auf die Karte schauen (Kinokarten prüfen) Pokaż

Sprawdzić bilet (sprawdzanie biletów) Pokaż

Sich eine Meinung bilden Pokaż

Wyrobić sobie zdanie Pokaż

Spannend Pokaż

Trzymający w napięciu Pokaż

Unterhaltsam Pokaż

Rozrywkowy Pokaż

Langatmig Pokaż

Rozciągnięty, nudny Pokaż

Mitreißend Pokaż

Porywający Pokaż

2. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Online-Rezension zu einem Kinofilm

Słowa do użycia: Altersfreigabe, Rezension, unterhaltsam, Hauptdarsteller, Spezialeffekte, Handlung, Nebenfigur, verblüffend, überzeugend, nachdenklich, langatmig

(Recenzja filmu online)

Letztes Wochenende war ich endlich wieder im Kino. Ich habe mir den neuen Science-Fiction-Film „ZeitSprung“ angesehen und gestern eine kurze auf einer Bewertungsplattform geschrieben. Die ist spannend und an manchen Stellen richtig : Eine Physikerin reist in die Zukunft, um eine Klimakatastrophe zu verhindern. Der spielt sehr , aber eine wirkt etwas klischeehaft. Besonders beeindruckt haben mich die und die Musik.

In meiner Rezension habe ich den Film insgesamt positiv bewertet. Ich fand ihn und gleichzeitig . Allerdings ist er stellenweise etwas , deshalb würde ich ihn nicht Kindern empfehlen. Die ab 12 Jahren finde ich gerade noch passend, denn einige Szenen sind ziemlich düster. Wer intelligente Filme mag, sollte sich eine Vorführung im Originalton ansehen. Ich würde den Film vor allem Freunden empfehlen, die gerne über Filme diskutieren und danach noch etwas trinken gehen möchten.
W zeszły weekend w końcu znów byłem w kinie. Obejrzałem nowy film science fiction „CzasSkok” i wczoraj napisałem krótką recenzję na portalu z ocenami. Fabuła jest wciągająca i w niektórych momentach naprawdę zdumiewająca: fizyczka podróżuje w przyszłość, aby zapobiec katastrofie klimatycznej. Główny aktor gra bardzo przekonująco, ale jedna postać drugoplanowa wydaje się nieco stereotypowa. Szczególnie zachwyciły mnie efekty specjalne i muzyka.

W mojej recenzji oceniłem film ogólnie pozytywnie. Uznałem go za rozrywkowy, a jednocześnie skłaniający do refleksji. Jednak miejscami jest trochę rozwlekły, dlatego nie polecałbym go dzieciom. Przyznanie wieku od 12 lat uważam za ledwie odpowiednie, ponieważ niektóre sceny są dość mroczne. Kto lubi inteligentne kino, powinien obejrzeć seans w oryginalnej wersji językowej. Poleciłbym ten film przede wszystkim przyjaciołom, którzy chętnie dyskutują o filmach i potem jeszcze chcą razem coś wypić.

  1. Warum hat die Autorin / der Autor gemischte Gefühle gegenüber der Nebenfigur?

    (Dlaczego autorka / autor ma mieszane uczucia wobec postaci drugoplanowej?)

  2. Aus welchen Gründen würde die Autorin / der Autor den Film nicht Kindern empfehlen?

    (Z jakich powodów autorka / autor nie poleca filmu dzieciom?)

  3. Was gefällt der Autorin / dem Autor an dem Film besonders gut und was eher weniger?

    (Co szczególnie podoba się autorce / autorowi w filmie, a co raczej mniej?)

  4. Wem wird der Film am Ende des Textes empfohlen und warum passt diese Zielgruppe gut zum Film?

    (Komu film jest polecany na końcu tekstu i dlaczego ta grupa docelowa dobrze pasuje do filmu?)

Ćwiczenie 2: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 3: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz krótką recenzję filmową (ok. 8–10 zdań) o filmie, który widziałeś/-aś niedawno, odnosząc się do fabuły, aktorstwa, nastroju i czy polecił(a)byś ten film dalej.

Przydatne wyrażenia:

In dem Film geht es um … / Besonders gut / weniger gut hat mir gefallen, dass … / Insgesamt würde ich den Film (nicht) empfehlen, weil … / Nach dem Film habe ich noch lange darüber nachgedacht, wie …