B1.38 - Leiderschap in het team

Teamleiterin Julia: Show Markus, für das neue Projekt müssen wir die Rollenverteilung klären, sonst leidet unsere Teamdynamik.

(Markus, voor het nieuwe project moeten we de rolverdeling helder maken, anders lijdt onze teamdynamiek.)

Projektmitarbeiter Markus: Show Ja, das stimmt, mir ist nur wichtig, dass die Aufgaben fair verteilt sind und das Zeitmanagement realistisch bleibt.

(Ja, dat klopt. Voor mij is het belangrijk dat de taken eerlijk verdeeld zijn en dat het tijdmanagement realistisch blijft.)

Teamleiterin Julia: Show Genau, ich möchte klar kommunizieren, wer wofür Verantwortung übernimmt, und ein paar Aufgaben an dich delegieren, weil du da viel Erfahrung hast.

(Precies. Ik wil duidelijk communiceren wie waarvoor verantwoordelijk is, en een aantal taken aan jou delegeren omdat jij daar veel ervaring mee hebt.)

Projektmitarbeiter Markus: Show Okay, wenn die Ziele klar sind und ich Prioritäten setzen darf, übernehme ich das gerne.

(Oké, als de doelen duidelijk zijn en ik prioriteiten mag stellen, neem ik dat graag op me.)

Teamleiterin Julia: Show Super, dann leitest du die Abstimmung mit dem Kunden, und wir machen nächste Woche eine kurze Leistungsbeurteilung im Team, um Feedback zu sammeln.

(Top – dan coördineer jij de afstemming met de klant, en volgende week houden we een korte teambeoordeling om feedback te verzamelen.)

Projektmitarbeiter Markus: Show Klingt gut, aber nur, wenn wir auch eine offene Feedbackkultur haben und Probleme konstruktiv kritisieren dürfen.

(Klinkt goed, maar alleen als we ook een open feedbackcultuur hebben en problemen op een constructieve manier mogen aankaarten.)

Teamleiterin Julia: Show Genau das ist mir wichtig, ich will Vertrauen aufbauen und motivierend wirken, nicht nur kontrollieren.

(Dat is precies wat mij belangrijk is: ik wil vertrouwen opbouwen en motiveren, niet alleen controleren.)

Projektmitarbeiter Markus: Show Dann bin ich dabei, so macht Zusammenarbeit wirklich Sinn.

(Dan doe ik mee. Zo heeft samenwerken echt zin.)

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Open vragen:

1. Warum ist für Julia eine klare Rollenverteilung im Team so wichtig?

Waarom is voor Julia een duidelijke rolverdeling in het team zo belangrijk?

2. Wie gehst du selbst mit Delegation um, wenn du viele Aufgaben hast?

Hoe ga jij om met delegeren wanneer je veel taken hebt?

3. Welche Eigenschaften sind für dich wichtig, damit jemand ein Meeting gut leiten kann?

Welke eigenschappen vindt u belangrijk zodat iemand een vergadering goed kan leiden?

4. Beschreibe eine Situation, in der du konstruktives Feedback bekommen oder gegeben hast.

Beschrijf een situatie waarin je constructieve feedback hebt gekregen of gegeven.

Abteilungsleiter Thomas: Show Lena, im Meeting eben war die Stimmung ziemlich angespannt, deine Kritik an Pauls Zeitmanagement kam sehr direkt rüber.

(Lena, tijdens de vergadering zojuist was de sfeer behoorlijk gespannen; jouw kritiek op Pauls tijdmanagement kwam erg direct over.)

Kollegin Lena: Show Ich weiß, aber seine Arbeitsmoral wirkt auf mich oft lax, und ich fühle mich dann mit der Verantwortung allein gelassen.

(Ik weet het, maar zijn werkethiek komt bij mij vaak laks over en dan voel ik me met de verantwoordelijkheid alleen gelaten.)

Abteilungsleiter Thomas: Show Ich schätze deine Entscheidungsfreude und deine Durchsetzungsfähigkeit, trotzdem müssen wir kooperativ handeln und Kompromisse eingehen, sonst leidet die Zusammenarbeit.

(Ik waardeer je besluitvaardigheid en je doorzettingsvermogen, maar we moeten wel cooperatief handelen en compromissen sluiten; anders lijdt de samenwerking.)

Kollegin Lena: Show Vielleicht war ich zu hart, aber ohne klare Leistungsziele und vernünftiges Leistungsmanagement verliere ich einfach die Motivation.

(Misschien was ik te hard, maar zonder duidelijke prestatiedoelen en goed prestatiemanagement verlies ik gewoon mijn motivatie.)

Abteilungsleiter Thomas: Show Lass uns das als Chance für Konfliktlösung sehen: Wir definieren gemeinsam konkrete Ziele und ich führe ein Entwicklungsgespräch mit Paul, damit er mehr Verantwortung übernimmt.

(Laten we dit als een kans voor conflictoplossing zien: we definiëren samen concrete doelen en ik voer een ontwikkelingsgesprek met Paul zodat hij meer verantwoordelijkheid neemt.)

Kollegin Lena: Show Okay, wenn du das Meeting mit ihm leitest und wir eine transparentere Feedbackkultur aufbauen, kann ich meine Kritik beim nächsten Mal anders formulieren.

(Oké, als jij het gesprek met hem leidt en we een transparantere feedbackcultuur opbouwen, kan ik mijn kritiek de volgende keer anders formuleren.)

Abteilungsleiter Thomas: Show Genau, konstruktiv kritisieren statt angreifen, dann stärken wir die Teamdynamik und deine Führungskompetenz gleichzeitig.

(Precies: constructief bekritiseren in plaats van aanvallen. Zo versterken we de teamdynamiek en jouw leiderschapsvaardigheden tegelijk.)

Kollegin Lena: Show Damit kann ich gut leben, so fühlt es sich eher nach gemeinsamer Lösungsfindung als nach persönlichem Angriff an.

(Daar kan ik me goed in vinden. Zo voelt het meer als gezamenlijke oplossing dan als persoonlijke aanval.)

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Open vragen:

1. Was macht Thomas konkret, um konstruktiv mit dem Konflikt umzugehen?

Wat doet Thomas concreet om constructief met het conflict om te gaan?

2. Welche Rolle spielt die Persönlichkeit von Lena in dieser Situation?

Welke rol speelt Lena's persoonlijkheid in deze situatie?

3. Wie reagierst du persönlich, wenn jemand deine Arbeitsmoral kritisiert?

Hoe reageer jij als iemand je arbeidsethos bekritiseert?

4. Was hilft deiner Meinung nach, Vertrauen im Team aufzubauen, wenn es schon Konflikte gab?

Wat helpt volgens jou om vertrouwen in het team op te bouwen als er al conflicten zijn geweest?