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B1.8 - Nieuws en media
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B1.8 - Nieuws en media - Oefeningen

Nachrichten und Medien

Oefening 1: Een woord matchen

Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.

die Meldung: Eine kurze Nachricht in den Medien, die wichtige Fakten berichtet. (die Meldung: Eine kurze Nachricht in den Medien, die wichtige Fakten berichtet.)
die Falschmeldung: Eine Nachricht, die nicht stimmt; man sollte sie prüfen. (die Falschmeldung: Eine Nachricht, die nicht stimmt; man sollte sie prüfen.)
kommentieren: Du würdest kurz deine Meinung zu einer Meldung erklären. (kommentieren: Du würdest kurz deine Meinung zu einer Meldung erklären.)

Oefening 2: Examenvoorbereiding (Audio)

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder

Korrekturhinweis im Online-Magazin

Vul de lege plekken in: Falschmeldung, Meldung, Nachrichtenagentur, Korrekturhinweis, meldeten, Medien

(Correctiebericht in het online magazine)

Im Online-Magazin „Stadtblick“ erschien gestern eine zur neuen Verkehrsführung am Hauptbahnhof. In sozialen wurde der Artikel schnell geteilt, aber Leserinnen und Leser Unklarheiten. Die Redaktion prüfte die Angaben mit einer und mit der Stadtverwaltung.

Heute steht auf der Titelseite ein : In der ersten Version war eine genannt. Der Leitartikel erklärt, wie Recherchen laufen und warum Bericht und Kommentar getrennt sein sollten. Wer die Änderungen genau sehen möchte, findet sie im Abschnitt „Transparenz“.
In het online magazine „Stadtblick“ verscheen gisteren een bericht over de nieuwe verkeersregeling bij het centraal station. Op sociale media werd het artikel snel gedeeld, maar lezers meldden onduidelijkheden. De redactie controleerde de gegevens bij een persbureau en bij het stadsbestuur.

Vandaag staat er op de voorpagina een correctiebericht: In de eerste versie werd een verkeerde vertrektijd genoemd. Het hoofdartikel legt uit hoe onderzoek verloopt en waarom bericht en commentaar gescheiden zouden moeten zijn. Wie de wijzigingen precies wil zien, vindt ze in de rubriek „Transparantie“.

  1. Welche Schritte hat die Redaktion unternommen, um den Fehler zu prüfen und zu korrigieren, und warum ist das wichtig für Leserinnen und Leser?

    (Welke stappen heeft de redactie ondernomen om de fout te controleren en te corrigeren, en waarom is dat belangrijk voor lezers?)

Oefening 3: Luistervaardigheid

Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.

Für unser Firmenmagazin brauche ich bis morgen eine kurze Meldung für die Titelseite. Es geht um eine neue Kooperation mit einer Universität. Bitte prüfe zuerst die Pressemitteilung und vergleiche sie mit einer Meldung der Nachrichtenagentur, damit wir keine Falschmeldung übernehmen. Danach kannst du den Abschnitt für die Wirtschaftsbeilage schreiben und am Ende kurz kommentieren, warum das für unsere Kunden wichtig ist. Ich bin der Meinung, dass wir uns gerade bei solchen Themen besonders gut informieren müssen.
(Voor ons bedrijfsblad heb ik uiterlijk morgen een kort bericht voor de voorpagina nodig. Het gaat om een nieuwe samenwerking met een universiteit. Controleer eerst het persbericht en vergelijk het met een bericht van het persbureau, zodat we geen onjuiste informatie overnemen. Daarna kun je het gedeelte voor de economische bijlage schrijven en aan het einde kort toelichten waarom dat belangrijk is voor onze klanten. Ik ben van mening dat we ons juist bij zulke onderwerpen bijzonder goed moeten informeren.)
Waar Onwaar

(De spreekster vraagt om twee bronnen te vergelijken om verkeerde informatie te vermijden.)

(De tekst moet voornamelijk voor de cultuurbijlage van het magazine geschreven worden.)

(De spreekster wil dat in de bijdrage ook kort wordt uitgelegd waarom het nieuws relevant is voor klanten.)

Oefening 4: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. Wenn ich mehr Zeit hätte, ___ ich die Reportage in Ruhe lesen.

(Als ik meer tijd had, ___ ik de reportage rustig lezen.)

2. Wenn es heute eine Falschmeldung ist, ___ die Nachrichtenagentur später eine Korrektur melden.

(Als het vandaag nepnieuws is, ___ het persbureau later een correctie melden.)

3. Ich ___ Leitartikel, aber ich würde mir eine kürzere Wirtschaftsbeilage wünschen.

(Ik ___ van hoofdartikelen, maar ik zou een kortere economische bijlage wensen.)

Oefening 5: Gesprekskaarten

Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

1

Falschmeldung im Team-Chat prüfen

Oefening 6: Discussievragen (AI+)

Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord (AI+)

Nuttige uitdrukkingen:

Ich bin der Meinung, dass ... / Ich könnte ... / Ich würde ... / In den Medien habe ich gelesen/gehört, dass ...

  1. Wie informieren Sie sich in Deutschland am liebsten über aktuelle Meldungen - online, Radio oder Zeitung, und warum?
    Hoe informeert u zich in Duitsland het liefst over actuele berichten - online, radio of krant, en waarom?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Stellen Sie sich vor, Sie entdecken eine mögliche Falschmeldung in den Medien: Was würden Sie tun, um sich verlässlich zu informieren, und wem würden Sie eher glauben?
    Stel u voor dat u een mogelijke nepnieuwsbericht in de media ontdekt: Wat zou u doen om uzelf betrouwbaar te informeren, en wie zou u eerder geloven?

    __________________________________________________________________________________________________________

Oefening 7: Brief schrijven (AI+)

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

Toon vertaling

Hi! Hast du kurz Zeit?

In einem Online-Magazin ist heute eine Meldung über unsere Firma auf der Titelseite. Der Text klingt spannend, aber ich bin nicht sicher, ob alles stimmt. In den Kommentaren schreiben einige schon „Falschmeldung!“.

Ich würde das gern im Team-Chat teilen, damit alle es sehen. Andererseits sollten wir uns erst gut informieren: Quelle prüfen, ob es ein Bericht oder ein Kommentar ist, und ob das Medium ein Impressum hat.

Was meinst du? Lea

Hoi! Heb je even tijd?

In een online magazine staat vandaag een bericht over ons bedrijf op de voorpagina. De tekst klinkt spannend, maar ik weet niet zeker of alles klopt. In de reacties schrijven sommigen al: „nepnieuws!”.

Ik zou dit graag in de teamchat delen, zodat iedereen het ziet. Aan de andere kant moeten we ons eerst goed informeren: de bron controleren, nagaan of het een bericht of een commentaar is, en of het medium een impressum heeft.

Wat denk jij? Lea

Nuttige zinnen:

  1. Ich bin der Meinung, dass wir zuerst …

    (Ik ben van mening dat we eerst …)

  2. Wir sollten prüfen, ob …

    (We moeten controleren of …)

  3. Es könnte sein, dass …

    (Het zou kunnen dat …)

Hi Lea, ich bin der Meinung, dass wir den Artikel noch nicht im Team-Chat teilen sollten. Es könnte sein, dass einige Informationen nicht korrekt sind und das dann für Verwirrung sorgt. Wir sollten zuerst die Quelle prüfen, sehen, ob es ein Bericht oder ein Kommentar ist, und nach dem Impressum schauen. Wenn mehrere seriöse Medien berichten, könnten wir den Link mit einem Hinweis teilen (z. B.: „Bitte erst lesen, noch nicht bestätigt“).
Hoi Lea, ik ben van mening dat we het artikel nog niet in de teamchat moeten delen. Het zou kunnen dat sommige informatie niet correct is en dat dat dan voor verwarring zorgt. We moeten eerst de bron controleren, kijken of het een bericht of een commentaar is, en naar het impressum kijken. Als meerdere serieuze media erover berichten, zouden we de link met een waarschuwing kunnen delen (bijv.: „Eerst lezen, nog niet bevestigd”).