B1.26 - Een examen halen - Oefeningen
Haal je boekOefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 2:
Examenvoorbereiding 
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Info-Mail zur Sprachprüfung: Ergebnis und Einsicht
Die Akademie für Weiterbildung informiert: Die schriftliche Sprachprüfung am Freitag bestand aus einem theoretischen und einem praktischen Teil. Die Aufgaben werden diese Woche . Ihr Ergebnis und die finden Sie ab Montag im Online-Portal. Wer die Prüfung nicht bestanden hat, kann sich für eine anmelden.
Für die Einsicht in die gilt: Bitte bringen Sie ein ohne Notizen mit. Markierungen im Text sind nicht erlaubt, aber Sie dürfen Fragen zu einzelnen stellen. Wenn Sie glauben, dass eine Aufgabe falsch bewertet wurde, können Sie innerhalb von sieben Tagen einen kurzen Antrag einreichen. Der Unterricht startet nächste Woche wie geplant.De Academie voor Bijscholing informeert: Het schriftelijke taalexamen op vrijdag bestond uit een theoretisch en een praktisch deel. De opdrachten worden deze week nagekeken. Je resultaat en het certificaat vind je vanaf maandag in het onlineportaal. Wie het examen niet heeft gehaald, kan zich aanmelden voor een herhaling.
Voor de inzage in het examen geldt: Neem alsjeblieft een woordenboek zonder aantekeningen mee. Markeringen in de tekst zijn niet toegestaan, maar je mag vragen stellen over afzonderlijke regels. Als je denkt dat een opdracht verkeerd is beoordeeld, kun je binnen zeven dagen een korte aanvraag indienen. De lessen starten volgende week zoals gepland.
-
Welche Schritte musst du nach diesem Text unternehmen, wenn du mit deiner Bewertung nicht einverstanden bist, und warum?
(Welke stappen moet je volgens deze tekst ondernemen als je het niet eens bent met je beoordeling, en waarom?)
Oefening 3:
Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(Ze heeft het examen voor haar bijscholing al gehaald en een goed cijfer gekregen.) |
||
|
(In het theoretische deel moest ze vrij schrijven en mocht ze geen woordenboek gebruiken.) |
||
|
(Ze wil de stof volgende week herhalen, omdat ze binnenkort een mondeling examen heeft.) |
Oefening 4: Werkwoordsvervoegingen
Instructie: Kies de juiste oplossing
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
1. Der Dozent ___ die Klausur erst nach zwei Wochen, und viele warteten auf ihre Note.
(De docent ___ het tentamen pas na twee weken, en velen wachtten op hun cijfer.)2. Vor der mündlichen Prüfung ___ ich die wichtigsten Regeln und fasste meine Notizen zusammen.
(Voor het mondelinge examen ___ ik de belangrijkste regels en vatte ik mijn aantekeningen samen.)3. Für die Weiterbildung ___ ich jeden Abend den Stoff ___, weil der theoretische Teil schwierig war.
(Voor de bijscholing ___ ik elke avond de leerstof ___, omdat het theoretische deel moeilijk was.)
Oefening 5:
Dialoogbegrip
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Prüfungsergebnis im Büro besprechen
Murat (Kollege): Show Julia, hast du schon die Bescheinigung von der Weiterbildung bekommen? Ich habe gerade auch die Note von der Klausur gesehen - die Klausur war eine Katastrophe.
(Julia, heb jij het certificaat van de bijscholing al gekregen? Ik heb net ook het cijfer van het proefwerk gezien – het proefwerk was een ramp.)
Julia (Kollegin): Show Oh nein, was ist passiert? War der theoretische Teil so schwer oder eher der praktische Teil?
(O nee, wat is er gebeurd? Was het theoretische deel zo moeilijk of eerder het praktische deel?)
Murat (Kollege): Show Der theoretische Teil war eigentlich in Ordnung, aber ich habe bei einigen Aufgaben zu viel Zeit verloren und beim Ankreuzen Fehler gemacht; außerdem wusste ich manche Begriffe nicht mehr auswendig.
(Het theoretische deel was eigenlijk in orde, maar bij sommige opdrachten heb ik te veel tijd verloren en bij het aankruisen fouten gemaakt; bovendien kende ik sommige begrippen niet meer uit het hoofd.)
Julia (Kollegin): Show Das ist ärgerlich, aber du kannst dich gut vorbereiten: Wiederhole die Übung aus dem Unterricht, fasse den Stoff kurz zusammen und schlage schwierige Wörter im Wörterbuch nach.
(Dat is vervelend, maar je kunt je goed voorbereiden: herhaal de oefening uit de les, vat de stof kort samen en zoek moeilijke woorden op in het woordenboek.)
Murat (Kollege): Show Genau, das mache ich. Außerdem übe ich die Aufgaben mit Zeitlimit, damit ich die Prüfung beim nächsten Mal bestehe und nicht durch eine mündliche Prüfung falle.
(Precies, dat doe ik. Bovendien oefen ik de opdrachten met een tijdslimiet, zodat ik de volgende keer voor het examen slaag en niet zak voor een mondeling examen.)
Open vragen:
1. Warum sagt Murat: „Die Klausur war eine Katastrophe“? Nenne zwei Gründe aus dem Dialog.
Waarom zegt Murat: „Het proefwerk was een ramp“? Noem twee redenen uit de dialoog.
Oefening 6: Discussievragen
Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Nuttige uitdrukkingen:
Ich habe mit Übungen und Wiederholungen gelernt. / In der Prüfung musste ich viele Aufgaben ankreuzen. / Am Ende bekam ich eine gute Note, weil ich regelmäßig gelernt habe.
-
Erzählen Sie kurz von einer Prüfung oder Klausur, die Sie gemacht haben: Wie war sie und wie war das Ergebnis?
Vertel kort over een examen of toets die je hebt gedaan: hoe was het en wat was het resultaat?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Welche Prüfung steht als Nächstes an und wie bereiten Sie sich darauf vor (zum Beispiel üben, wiederholen, zusammenfassen)?
Welk examen staat er als volgende op de planning en hoe bereid je je daarop voor (bijvoorbeeld oefenen, herhalen, samenvatten)?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Brief schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Betreff: Prüfung Weiterbildung – Ergebnis
Hallo Alex,
die Ergebnisse sind da: Du hast den theoretischen Teil bestanden (Note 2,3). Beim praktischen Teil hast du knapp nicht bestanden. Die Prüferin schrieb, dass dir bei der Zusammenfassung der Fälle manchmal die Struktur fehlte.
Wenn du willst, können wir kurz besprechen, wie du dich bis zur Wiederholung vorbereitest. Hast du nächste Woche Zeit für 20 Minuten?
Viele Grüße
Sabine Krüger
Onderwerp: Examen bijscholing – resultaat
Hallo Alex,
de resultaten zijn er: je hebt het theoretische deel gehaald (cijfer 2,3). Bij het praktische deel ben je net niet geslaagd. De examinator schreef dat bij je samenvatting van de gevallen soms de structuur ontbrak.
Als je wilt, kunnen we kort bespreken hoe je je tot aan de herkansing voorbereidt. Heb je volgende week tijd voor 20 minuten?
Met vriendelijke groet
Sabine Krüger
Nuttige zinnen:
-
Danke für die Info – ich war zuerst überrascht, aber dann …
(Bedankt voor de info – ik was eerst verrast, maar daarna …)
-
Letzte Woche bereitete ich mich vor, indem ich …
(Vorige week bereidde ik me voor door …)
-
Könnten wir den Termin am … um … Uhr machen?
(Zouden we de afspraak op … om … uur kunnen doen?)
vielen Dank für Ihre Nachricht. Ich war zuerst enttäuscht, weil ich den praktischen Teil knapp nicht bestanden habe. Über die Note 2,3 im theoretischen Teil habe ich mich sehr gefreut.
Während der Prüfung merkte ich, dass ich die Fälle nicht klar genug zusammenfasste. Ich übte zwar die Inhalte, aber ich wiederholte die Struktur zu wenig. Ich möchte die Wiederholung auf jeden Fall machen und gezielter üben.
Können wir uns nächste Woche Dienstag um 10:30 Uhr für 20 Minuten telefonisch treffen? Dann bespreche ich gern mit Ihnen einen Lernplan.
Viele Grüße
Alex
Hallo mevrouw Krüger,
hartelijk dank voor uw bericht. Ik was eerst teleurgesteld, omdat ik het praktische deel net niet heb gehaald. Over het cijfer 2,3 voor het theoretische deel was ik erg blij.
Tijdens het examen merkte ik dat ik de gevallen niet duidelijk genoeg samenvatte. Ik oefende de inhoud wel, maar ik herhaalde de structuur te weinig. Ik wil de herkansing in ieder geval doen en gerichter oefenen.
Kunnen we volgende week dinsdag om 10:30 uur 20 minuten telefonisch afspreken? Dan bespreek ik graag met u een leerplan.
Met vriendelijke groet
Alex
