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Esercitati a parlare

1. Vocabolario (20)

Der Kinofilm Mostra

Il film Mostra

Die Buchvorlage Mostra

Il libro da cui è tratto il film Mostra

Die Hauptfigur Mostra

Il personaggio principale Mostra

Der Regisseur Mostra

Il regista Mostra

Die Handlung Mostra

La trama Mostra

Der Plot Mostra

Il plot (intreccio) Mostra

Die Szene Mostra

La scena Mostra

Die Laufzeit Mostra

La durata (del film) Mostra

Die Premiere Mostra

La prima (proiezione) Mostra

Die Kinokasse Mostra

La biglietteria del cinema Mostra

Verfilmen Mostra

Trasporre in film Mostra

Besetzen Mostra

Scegliere il cast / assegnare i ruoli Mostra

Vorfhren Mostra

Proiettare Mostra

Spannend Mostra

Avvincente Mostra

Mitreifend Mostra

Travolgente Mostra

Unterhaltsam Mostra

Divertente Mostra

Langatmig Mostra

Noioso / lento Mostra

Sich eine Meinung bilden Mostra

Formarsi un'opinione Mostra

Sich verabreden (fr + Akk.) Mostra

Darsi appuntamento (per + acc.) Mostra

Auf die Karte schauen (Kinokarten prfen) Mostra

Controllare la prenotazione / verificare i biglietti Mostra

2. Esercizi

Esercizio 1: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto


Online-Rezension zu einem Kinofilm

Parole da usare: verblüffend, Altersfreigabe, Nebenfigur, überzeugend, Hauptdarsteller, langatmig, Spezialeffekte, Rezension, nachdenklich, unterhaltsam, Handlung

(Recensione online di un film)

Letztes Wochenende war ich endlich wieder im Kino. Ich habe mir den neuen Science-Fiction-Film „ZeitSprung“ angesehen und gestern eine kurze auf einer Bewertungsplattform geschrieben. Die ist spannend und an manchen Stellen richtig : Eine Physikerin reist in die Zukunft, um eine Klimakatastrophe zu verhindern. Der spielt sehr , aber eine wirkt etwas klischeehaft. Besonders beeindruckt haben mich die und die Musik.

In meiner Rezension habe ich den Film insgesamt positiv bewertet. Ich fand ihn und gleichzeitig . Allerdings ist er stellenweise etwas , deshalb würde ich ihn nicht Kindern empfehlen. Die ab 12 Jahren finde ich gerade noch passend, denn einige Szenen sind ziemlich düster. Wer intelligente Filme mag, sollte sich eine Vorführung im Originalton ansehen. Ich würde den Film vor allem Freunden empfehlen, die gerne über Filme diskutieren und danach noch etwas trinken gehen möchten.
Lo scorso weekend sono finalmente tornata al cinema. Ho visto il nuovo film di fantascienza “Salto Temporale” e ieri ho scritto una breve recensione su una piattaforma di valutazione. La trama è avvincente e in alcuni punti davvero sorprendente: una fisica viaggia nel futuro per impedire una catastrofe climatica. Il protagonista recita in modo molto convincente, ma un personaggio secondario risulta un po' stereotipato. Mi hanno colpito particolarmente gli effetti speciali e la colonna sonora.

Nella mia recensione ho valutato il film complessivamente in modo positivo. L'ho trovato divertente e allo stesso tempo stimolante dal punto di vista riflessivo. Tuttavia, in alcuni passaggi è un po' lento, quindi non lo consiglierei ai bambini. La classificazione per età a partire dai 12 anni la trovo appena adeguata, perché alcune scene sono piuttosto cupe. Chi ama i film d'autore dovrebbe vedere la versione in lingua originale. Consiglierei il film soprattutto agli amici che amano discutere di cinema e poi uscire a prendere qualcosa da bere.

  1. Warum hat die Autorin / der Autor gemischte Gefühle gegenüber der Nebenfigur?

    (Perché l'autrice / l'autore ha sentimenti contrastanti nei confronti del personaggio secondario?)

  2. Aus welchen Gründen würde die Autorin / der Autor den Film nicht Kindern empfehlen?

    (Per quali motivi l'autrice / l'autore non consiglierebbe il film ai bambini?)

  3. Was gefällt der Autorin / dem Autor an dem Film besonders gut und was eher weniger?

    (Cosa piace particolarmente all'autrice / all'autore del film e cosa invece piace meno?)

  4. Wem wird der Film am Ende des Textes empfohlen und warum passt diese Zielgruppe gut zum Film?

    (A chi viene raccomandato il film alla fine del testo e perché questo pubblico si adatta bene al film?)

Esercizio 2: Carte di dialogo

Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.

Esercizio 3: Esercizio di scrittura

Istruzione: Scrivete una breve recensione cinematografica (circa 8–10 frasi) su un film che avete visto di recente: trattate la trama, gli attori, l'atmosfera e se lo consigliereste o meno.

Espressioni utili:

In dem Film geht es um … / Besonders gut / weniger gut hat mir gefallen, dass … / Insgesamt würde ich den Film (nicht) empfehlen, weil … / Nach dem Film habe ich noch lange darüber nachgedacht, wie …