B1.13 - Galeria sztuki - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Museumsbesuch am Freitagabend: Kurzrezension
Im Magazin der Stadt erschien diese Woche eine Kurzrezension zur am Rathausplatz. Besonders gelobt wird die mit Porträts und Skulpturen. Ein Highlight ist der Neubau, Architektur bewusst schlicht ist und viel Licht in die Räume bringt. Für Berufstätige praktisch: freitags ist bis 20 Uhr geöffnet.
Wer zum ersten Mal kommt, sollte laut Artikel eine buchen oder den nutzen, um die besser zu verstehen. Die Sonderausstellung zeigt derzeit Werke im modernen Stil, die viele Besucher als überraschend kulturell und künstlerisch empfinden. Für einen Besuch sollte man mindestens zwei Stunden einplanen.W miejskim magazynie ukazała się w tym tygodniu krótka recenzja galerii sztuki przy Placu Ratuszowym. Szczególnie chwalona jest wystawa stała z portretami i rzeźbami. Wyróżnia się nowy budynek, którego architektura jest celowo prosta i wpuszcza do sal dużo światła. Praktyczne dla osób pracujących: w piątki jest otwarte do 20.00.
Kto przychodzi po raz pierwszy, powinien według artykułu zarezerwować oprowadzanie albo skorzystać z audioprzewodnika, aby lepiej zrozumieć oddziaływanie kolorów. Wystawa czasowa pokazuje obecnie dzieła w nowoczesnym stylu, które wielu odwiedzających odbiera jako zaskakująco kulturowe i artystyczne. Na wizytę warto zaplanować co najmniej dwie godziny.
-
Was würden Sie in der Galerie zuerst ansehen und warum: die Dauerausstellung oder die Sonderausstellung?
(Co obejrzał(a)byś w galerii najpierw i dlaczego: wystawę stałą czy wystawę czasową?)
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Chce wcześniej zarezerwować bilety w internecie, ponieważ wstęp dla grup jest tańszy.) |
||
|
(Najpierw chce zobaczyć wystawę czasową, a potem wystawę stałą.) |
||
|
(Grupa korzysta z audioprzewodnika i dlatego nie potrzebuje oprowadzania.) |
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Morgen ___ wir das Museum besuchen, dessen Architektur viele Besucher beeindruckt.
(Jutro ___ odwiedzimy muzeum, którego architektura robi wrażenie na wielu odwiedzających.)2. Ich ___ das Porträt, dessen Wirkung der Farben mich sofort berührt.
(___ portret, którego oddziaływanie barw od razu mnie porusza.)3. Die Designerin ___ ein Plakat für die Sonderausstellung, deren Eintrittspreis heute reduziert ist.
(Projektantka ___ plakat na wystawę specjalną, której cena wstępu jest dziś obniżona.)
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Treffpunkt vor der Kunstgalerie
Mara (Kollegin): Pokaż Da sind wir ja – die Kunstgalerie ist direkt um die Ecke. Hast du schon geschaut, ob heute eine Sonderausstellung läuft?
(No i jesteśmy – galeria sztuki jest tuż za rogiem. Sprawdzałeś już, czy dziś jest jakaś wystawa czasowa?)
Jonas (Kollege): Pokaż Ja, im Foyer steht etwas über zeitgenössische Kunstgeschichte, aber ich möchte auch die Dauerausstellung mit klassischer Kunst sehen. Wie viel Zeit haben wir noch, bevor du zurück ins Büro musst?
(Tak, w foyer jest coś o współczesnej historii sztuki, ale chcę też zobaczyć stałą wystawę ze sztuką klasyczną. Ile czasu nam zostało, zanim musisz wrócić do biura?)
Mara (Kollegin): Pokaż Maximal anderthalb Stunden. Deshalb würde ich einen Audioguide nehmen, dann verlieren wir nicht so viel Zeit und bekommen trotzdem Infos.
(Maksymalnie półtorej godziny. Dlatego wzięłabym audioprzewodnik – wtedy nie stracimy tyle czasu, a mimo to dostaniemy informacje.)
Jonas (Kollege): Pokaż Gute Idee. Der Eintritt kostet 12 Euro. Ich würde gern zuerst die Skulptur im Innenhof sehen – die soll von einer bekannten Bildhauerin sein.
(Dobry pomysł. Wstęp kosztuje 12 euro. Najpierw chciałbym zobaczyć rzeźbę na dziedzińcu – podobno jest autorstwa znanej rzeźbiarki.)
Mara (Kollegin): Pokaż Passt. Dann fangen wir mit der Skulptur an und schauen danach kurz in die Sonderausstellung, um zu sehen, ob uns der moderne Stil gefällt.
(Pasuje. To zaczynamy od rzeźby, a potem na chwilę zajrzymy na wystawę czasową, żeby zobaczyć, czy podoba nam się nowoczesny styl.)
Otwarte pytania:
1. Warum wollen Mara und Jonas einen Audioguide nutzen, und was erhoffen sie sich davon?
Dlaczego Mara i Jonas chcą skorzystać z audioprzewodnika i czego się po nim spodziewają?
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Das ist ein Werk, dessen Farben auf mich stark wirken. / Das ist eine Künstlerin, deren Stil mir besonders gefällt. / Wir haben noch ... Zeit, deshalb können wir die Ausstellung noch ansehen.
-
Erzählen Sie kurz von Ihrem letzten Museums- oder Galeriebesuch: Was haben Sie gesehen und was hat Ihnen besonders gefallen oder nicht gefallen?
Opowiedz krótko o swojej ostatniej wizycie w muzeum lub galerii: co zobaczyłeś/-aś i co szczególnie ci się podobało albo nie podobało?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Sie planen mit Kolleginnen und Kollegen einen Besuch in einer Kunstgalerie in Ihrer Stadt: Welche Ausstellung würden Sie vorschlagen und wie würden Sie den Besuch organisieren (Zeit, Eintritt, Führung oder Audioguide)?
Planujesz wraz z koleżankami i kolegami z pracy wizytę w galerii sztuki w twoim mieście: jaką wystawę byś zaproponował/-a i jak byś zorganizował/-a wizytę (czas, bilet wstępu, oprowadzanie lub audioprzewodnik)?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Hey! Hast du am Samstag Lust auf die Kunstgalerie am Hafen? Ich würde gern die Sonderausstellung anschauen (zeitgenössische Kunst) und danach kurz in die Dauerausstellung.
Weißt du, wie hoch der Eintrittspreis ist? Man kann wohl auch einen Audioguide nehmen oder eine kleine Führung machen. Ich habe ab 14 Uhr Zeit und würde ca. 2 Stunden bleiben. Passt dir das? Und sollen wir danach noch einen Kaffee trinken?
LG
Lara
Cześć! Masz w sobotę ochotę na galerię sztuki w porcie? Chciałabym obejrzeć wystawę czasową (sztuka współczesna), a potem krótko zajrzeć na wystawę stałą.
Wiesz, ile wynosi cena biletu wstępu? Podobno można też wziąć audioprzewodnik albo skorzystać z krótkiego oprowadzania. Mam czas od 14:00 i chciałabym zostać ok. 2 godziny. Pasuje ci to? I czy potem pójdziemy jeszcze na kawę?
Pozdrawiam
Lara
Przydatne zwroty:
-
Ich hätte ab … Uhr Zeit; mir würde … passen.
(Miał(a)bym czas od …; pasowałoby mi …)
-
Ich schaue kurz nach dem Eintrittspreis oder möchtest du, dass ich die Tickets buche?
(Zaraz sprawdzę cenę biletu wstępu albo wolisz, żebym zarezerwował(a) bilety?)
-
Die Galerie, deren Architektur du erwähnt hast, interessiert mich auch – ich würde gern …
(Galeria, której architekturę wspomniałeś(-aś), też mnie interesuje – chętnie …)
Cześć Lara, chętnie! W sobotę mogę od 14:30. Dwie godziny też mi pasują. Zaraz sprawdzę online cenę biletu wstępu i czy audioprzewodnik trzeba zarezerwować wcześniej. Oprowadzanie byłoby interesujące, jeśli nie jest zbyt długie. Poza tym chętnie zajrzę też krótko na wystawę stałą, bo interesuje mnie architektura budynku. Potem kawa brzmi dobrze. Mam kupić bilety? Pozdrawiam