B1.26 - Zdanie egzaminu - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Info-Mail zur Sprachprüfung: Ergebnis und Einsicht
Die Akademie für Weiterbildung informiert: Die schriftliche Sprachprüfung am Freitag bestand aus einem theoretischen und einem praktischen Teil. Die Aufgaben werden diese Woche . Ihr Ergebnis und die finden Sie ab Montag im Online-Portal. Wer die Prüfung nicht bestanden hat, kann sich für eine anmelden.
Für die Einsicht in die gilt: Bitte bringen Sie ein ohne Notizen mit. Markierungen im Text sind nicht erlaubt, aber Sie dürfen Fragen zu einzelnen stellen. Wenn Sie glauben, dass eine Aufgabe falsch bewertet wurde, können Sie innerhalb von sieben Tagen einen kurzen Antrag einreichen. Der Unterricht startet nächste Woche wie geplant.Akademia Doskonalenia Zawodowego informuje: Pisemny egzamin językowy w piątek składał się z części teoretycznej i praktycznej. Zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone. Twój wynik oraz zaświadczenie będą dostępne od poniedziałku w portalu online. Osoby, które nie zdały egzaminu, mogą zapisać się na poprawkę.
W sprawie wglądu do pracy obowiązuje: Proszę przynieść słownik bez notatek. Zaznaczanie w tekście nie jest dozwolone, ale można zadawać pytania dotyczące poszczególnych linijek. Jeśli uważasz, że zadanie zostało błędnie ocenione, możesz w ciągu siedmiu dni złożyć krótki wniosek. Zajęcia rozpoczną się w przyszłym tygodniu zgodnie z planem.
-
Welche Schritte musst du nach diesem Text unternehmen, wenn du mit deiner Bewertung nicht einverstanden bist, und warum?
(Jakie kroki musisz podjąć po zapoznaniu się z tym tekstem, jeśli nie zgadzasz się z oceną, i dlaczego?)
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Zdała już egzamin na potrzeby swojego dokształcania i otrzymała dobrą ocenę.) |
||
|
(W części teoretycznej musiała pisać swobodnie i nie wolno jej było korzystać ze słownika.) |
||
|
(Chce powtórzyć materiał w przyszłym tygodniu, ponieważ wkrótce ma egzamin ustny.) |
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Der Dozent ___ die Klausur erst nach zwei Wochen, und viele warteten auf ihre Note.
(Wykładowca ___ egzamin dopiero po dwóch tygodniach, a wielu czekało na swoją ocenę.)2. Vor der mündlichen Prüfung ___ ich die wichtigsten Regeln und fasste meine Notizen zusammen.
(Przed egzaminem ustnym ___ najważniejsze zasady i zebrałem swoje notatki.)3. Für die Weiterbildung ___ ich jeden Abend den Stoff ___, weil der theoretische Teil schwierig war.
(W ramach dokształcania ___ co wieczór materiał ___, ponieważ część teoretyczna była trudna.)
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Prüfungsergebnis im Büro besprechen
Murat (Kollege): Pokaż Julia, hast du schon die Bescheinigung von der Weiterbildung bekommen? Ich habe gerade auch die Note von der Klausur gesehen - die Klausur war eine Katastrophe.
(Julia, czy dostałaś już zaświadczenie ze szkolenia? Ja właśnie zobaczyłem też ocenę z egzaminu pisemnego – egzamin pisemny był katastrofą.)
Julia (Kollegin): Pokaż Oh nein, was ist passiert? War der theoretische Teil so schwer oder eher der praktische Teil?
(O nie, co się stało? Czy część teoretyczna była taka trudna, czy raczej część praktyczna?)
Murat (Kollege): Pokaż Der theoretische Teil war eigentlich in Ordnung, aber ich habe bei einigen Aufgaben zu viel Zeit verloren und beim Ankreuzen Fehler gemacht; außerdem wusste ich manche Begriffe nicht mehr auswendig.
(Część teoretyczna była właściwie w porządku, ale przy niektórych zadaniach straciłem za dużo czasu i przy zaznaczaniu popełniłem błędy; poza tym nie pamiętałem już na pamięć niektórych pojęć.)
Julia (Kollegin): Pokaż Das ist ärgerlich, aber du kannst dich gut vorbereiten: Wiederhole die Übung aus dem Unterricht, fasse den Stoff kurz zusammen und schlage schwierige Wörter im Wörterbuch nach.
(To irytujące, ale możesz się dobrze przygotować: powtórz ćwiczenia z zajęć, krótko podsumuj materiał i sprawdź trudne słowa w słowniku.)
Murat (Kollege): Pokaż Genau, das mache ich. Außerdem übe ich die Aufgaben mit Zeitlimit, damit ich die Prüfung beim nächsten Mal bestehe und nicht durch eine mündliche Prüfung falle.
(Dokładnie, tak zrobię. Poza tym będę ćwiczył zadania z limitem czasu, żebym następnym razem zdał egzamin i nie oblał przez egzamin ustny.)
Otwarte pytania:
1. Warum sagt Murat: „Die Klausur war eine Katastrophe“? Nenne zwei Gründe aus dem Dialog.
Dlaczego Murat mówi: „Egzamin pisemny był katastrofą“? Podaj dwa powody z dialogu.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Ich habe mit Übungen und Wiederholungen gelernt. / In der Prüfung musste ich viele Aufgaben ankreuzen. / Am Ende bekam ich eine gute Note, weil ich regelmäßig gelernt habe.
-
Erzählen Sie kurz von einer Prüfung oder Klausur, die Sie gemacht haben: Wie war sie und wie war das Ergebnis?
Opowiedz krótko o egzaminie lub kolokwium, które zdawałeś/-aś: jakie było i jaki był wynik?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Welche Prüfung steht als Nächstes an und wie bereiten Sie sich darauf vor (zum Beispiel üben, wiederholen, zusammenfassen)?
Jaki egzamin jest następny i jak się do niego przygotowujesz (na przykład ćwiczysz, powtarzasz, robisz podsumowanie)?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Betreff: Prüfung Weiterbildung – Ergebnis
Hallo Alex,
die Ergebnisse sind da: Du hast den theoretischen Teil bestanden (Note 2,3). Beim praktischen Teil hast du knapp nicht bestanden. Die Prüferin schrieb, dass dir bei der Zusammenfassung der Fälle manchmal die Struktur fehlte.
Wenn du willst, können wir kurz besprechen, wie du dich bis zur Wiederholung vorbereitest. Hast du nächste Woche Zeit für 20 Minuten?
Viele Grüße
Sabine Krüger
Temat: Egzamin szkolenie – wynik
Cześć Alex,
wyniki są już dostępne: część teoretyczną masz zaliczoną (ocena 2,3). W części praktycznej nie zdałeś/-aś, zabrakło niewiele. Egzaminatorka napisała, że przy podsumowaniu przypadków czasami brakowało Ci struktury.
Jeśli chcesz, możemy krótko omówić, jak przygotować się do poprawki. Masz czas w przyszłym tygodniu na 20 minut?
Pozdrawiam serdecznie
Sabine Krüger
Przydatne zwroty:
-
Danke für die Info – ich war zuerst überrascht, aber dann …
(Dziękuję za informację – najpierw byłem/-am zaskoczony/-a, ale potem …)
-
Letzte Woche bereitete ich mich vor, indem ich …
(W zeszłym tygodniu przygotowywałem/-am się, robiąc …)
-
Könnten wir den Termin am … um … Uhr machen?
(Czy możemy ustalić termin na … o godzinie …?)
vielen Dank für Ihre Nachricht. Ich war zuerst enttäuscht, weil ich den praktischen Teil knapp nicht bestanden habe. Über die Note 2,3 im theoretischen Teil habe ich mich sehr gefreut.
Während der Prüfung merkte ich, dass ich die Fälle nicht klar genug zusammenfasste. Ich übte zwar die Inhalte, aber ich wiederholte die Struktur zu wenig. Ich möchte die Wiederholung auf jeden Fall machen und gezielter üben.
Können wir uns nächste Woche Dienstag um 10:30 Uhr für 20 Minuten telefonisch treffen? Dann bespreche ich gern mit Ihnen einen Lernplan.
Viele Grüße
Alex
Dzień dobry Pani Krüger,
bardzo dziękuję za wiadomość. Na początku byłem/-am rozczarowany/-a, ponieważ minimalnie nie zdałem/-am części praktycznej. Z oceny 2,3 z części teoretycznej bardzo się ucieszyłem/-am.
Podczas egzaminu zauważyłem/-am, że nie podsumowywałem/-am przypadków wystarczająco jasno. Co prawda ćwiczyłem/-am treści, ale zbyt mało powtarzałem/-am strukturę. Na pewno chcę podejść do poprawki i ćwiczyć bardziej celowo.
Czy możemy w przyszłym tygodniu we wtorek o 10:30 umówić się na 20-minutową rozmowę telefoniczną? Wtedy chętnie omówię z Panią plan nauki.
Pozdrawiam
Alex