Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences.

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1.
tienes? | ¿Cuántos | años
¿Cuántos años tienes?
(How old are you?)
2.
joven. | me considero | oficina y | en una | años. Trabajo | Tengo treinta
Tengo treinta años. Trabajo en una oficina y me considero joven.
(I m thirty. I work in an office and consider myself young.)
3.
cumpleaños? | ¿Cuándo | es | tu
¿Cuándo es tu cumpleaños?
(When is your birthday?)
4.
pequeña fiesta en | casa. | mayo. Preparo una | el 10 de | Mi cumpleaños es
Mi cumpleaños es el 10 de mayo. Preparo una pequeña fiesta en casa.
(My birthday is May 10. I have a small party at home.)
5.
decimos: «¡Feliz cumpleaños!» | mis amigos traen | y «¡Felicidades!». | un regalo y | En mi cumpleaños,
En mi cumpleaños, mis amigos traen un regalo y decimos: «¡Feliz cumpleaños!» y «¡Felicidades!».
(On my birthday, my friends bring a gift and we say "Happy birthday!" and "Congratulations!".)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

¿Cuántos años tienes tú? (How old are you?)
Tengo treinta años y soy joven. (I'm thirty years old and I'm still young.)
¿Cuándo es tu cumpleaños este año? (When is your birthday this year?)
Hoy celebramos tu cumpleaños con tarta. (Today we're celebrating your birthday with cake.)

Exercise 3: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.

1. Hola Ana, soy Laura. ¿Cuántos años cumples este año? Mi cumpleaños es el 3 de mayo y hago treinta años. Podemos celebrarlo juntas con una tarta pequeña.

¿Qué información importante da Laura sobre ella?

(What important information does Laura give about herself?)
2. Hola, me llamo Marcos y soy nuevo en la oficina. Tengo veintiséis años. Mi cumpleaños es en noviembre, pero ahora no recuerdo el día exacto.

¿Qué sabemos de Marcos?

(What do we know about Marcos?)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. ¿Cuántos años tienes y cuándo ___ tu cumpleaños?

(How old are you and when ___ your birthday?)

2. Siempre ___ una pequeña fiesta cuando cumplo años.

(I always ___ a small party when it's my birthday.)

3. Mis amigos ___ mi cumpleaños en una cafetería cerca del trabajo.

(My friends ___ my birthday at a café near work.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Conocer a un compañero nuevo

Exercise 6: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Estás en la pausa del curso de español. Un compañero nuevo habla contigo por primera vez. Pregunta de forma sencilla por su edad. (Usa: ¿Cuántos años tienes?, tú, edad)

(You are on a break from your Spanish class. A new classmate speaks to you for the first time. Ask simply about their age. (Use: ¿Cuántos años tienes?, tú, edad))

Perdona, ¿cuántos    

(Perdona, ¿cuántos ...)

Example:

Perdona, ¿cuántos años tienes?

(Perdona, ¿cuántos años tienes?)

2. Estás en una reunión de trabajo informal. Un colega te pregunta tu edad. Responde de forma simple y natural. (Usa: tener, los años, yo)

(You are at an informal work meeting. A colleague asks your age. Answer simply and naturally. (Use: tener, los años, yo))

Tengo    

(Tengo ...)

Example:

Tengo treinta y dos años.

(Tengo treinta y dos años.)