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A1.6 - Saying your age
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A1.6 - Saying your age

A1.6 - Saying your age - Exercises

Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences.

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1.
años | tienes? | ¿Cuántos
¿Cuántos años tienes?
(How old are you?)
2.
oficina y | me considero | en una | joven. | años. Trabajo | Tengo treinta
Tengo treinta años. Trabajo en una oficina y me considero joven.
(I m thirty. I work in an office and consider myself young.)
3.
es | ¿Cuándo | cumpleaños? | tu
¿Cuándo es tu cumpleaños?
(When is your birthday?)
4.
pequeña fiesta en | mayo. Preparo una | casa. | Mi cumpleaños es | el 10 de
Mi cumpleaños es el 10 de mayo. Preparo una pequeña fiesta en casa.
(My birthday is May 10. I have a small party at home.)
5.
un regalo y | En mi cumpleaños, | y «¡Felicidades!». | decimos: «¡Feliz cumpleaños!» | mis amigos traen
En mi cumpleaños, mis amigos traen un regalo y decimos: «¡Feliz cumpleaños!» y «¡Felicidades!».
(On my birthday, my friends bring a gift and we say "Happy birthday!" and "Congratulations!".)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

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¿Cuántos años tienes tú? (How old are you?)
Tengo treinta años y soy joven. (I'm thirty years old and I'm still young.)
¿Cuándo es tu cumpleaños este año? (When is your birthday this year?)
Hoy celebramos tu cumpleaños con tarta. (Today we're celebrating your birthday with cake.)

Exercise 3: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

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1. ¿Qué información importante da Laura sobre ella?

(What important information does Laura give about herself?)
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2. ¿Qué sabemos de Marcos?

(What do we know about Marcos?)

Exercise 4: Verb conjugations

Instruction: Choose the correct solution

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1. ¿Cuántos años tienes y cuándo ___ tu cumpleaños?

(How old are you and when ___ your birthday?)

2. Siempre ___ una pequeña fiesta cuando cumplo años.

(I always ___ a small party when it's my birthday.)

3. Mis amigos ___ mi cumpleaños en una cafetería cerca del trabajo.

(My friends ___ my birthday at a café near work.)

Exercise 5: Dialogue comprehension

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

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ES + EN

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Conocer a un compañero nuevo

Ana, nueva compañera: Show Hola, soy Ana. Tengo 32 años.

(Hi, I'm Ana. I'm 32 years old.)

Luis, nuevo compañero: Show Hola, Ana. Yo soy Luis. Tengo 35 años.

(Hi, Ana. I'm Luis. I'm 35 years old.)

Ana, nueva compañera: Show ¿Cuándo es tu cumpleaños, Luis?

(When is your birthday, Luis?)

Luis, nuevo compañero: Show Mi cumpleaños es el 10 de mayo. ¿Y el tuyo?

(My birthday is May 10. How about yours?)

Open questions:

1. ¿Cuántos años tienes tú?

How old are you?

Exercise 6: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

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1. Estás en la pausa del curso de español. Un compañero nuevo habla contigo por primera vez. Pregunta de forma sencilla por su edad. (Usa: ¿Cuántos años tienes?, tú, edad)

(You are on a break from your Spanish class. A new classmate speaks to you for the first time. Ask simply about their age. (Use: ¿Cuántos años tienes?, tú, edad))

Perdona, ¿cuántos    

(Perdona, ¿cuántos ...)

Example:

Perdona, ¿cuántos años tienes?

(Perdona, ¿cuántos años tienes?)

2. Estás en una reunión de trabajo informal. Un colega te pregunta tu edad. Responde de forma simple y natural. (Usa: tener, los años, yo)

(You are at an informal work meeting. A colleague asks your age. Answer simply and naturally. (Use: tener, los años, yo))

Tengo    

(Tengo ...)

Example:

Tengo treinta y dos años.

(Tengo treinta y dos años.)
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Learn Spanish for beginners: A structured A1 course for work and daily life

ISBN 979-13-88253-00-3

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