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A1.33 - Tafelgeschirr - Übungen

Geschirr

Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Kurz-Anleitung: Tisch decken für Gäste

Fülle die Lücken aus: Tassen, Messer, Decken, Tischdecke, Serviette, Glas, Gabel, Teller, Kanne, Spülen, Schüsseln

Kurz-Anleitung für heute Abend: Sie den Tisch, bevor die Gäste kommen. Legen Sie die auf den Tisch und stellen Sie die in die Mitte. Die liegt links vom Teller, das rechts und der Löffel daneben. Stellen Sie das über das Messer. Die liegt auf dem Teller oder neben dem Besteck.

In der Küche: Sie die und die und stellen Sie alles in den Schrank. Die kommt auf den Tisch; Topf und Pfanne bleiben in der Küche. Wenn etwas fehlt, holen Sie es aus der Spülmaschine.

Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen

Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.

1. Hi, ich decke schon den Tisch. Stell bitte die Teller auf die Tischdecke und leg die Servietten neben die Gläser. Die Kanne kommt an die Tischkante, okay?

Wo sollen die Servietten liegen?

2. Ich spüle schnell noch ab. Die Gläser stehen in der Spülmaschine und die Tassen sind im Schrank. Stell den Topf bitte auf den Herd.

Wohin soll der Topf?

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ich ___ den Tisch und lege die Teller auf die Tischdecke.

2. Du ___ die Tassen neben die Kanne.

3. Wir ___ die Gläser und stellen sie in die Spülmaschine.

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Gäste kommen: Tisch schnell decken

Nina (Mitbewohnerin): Anzeigen Tobias, die Gäste kommen gleich – kannst du bitte den Tisch decken?

Tobias (Mitbewohner): Anzeigen Ja, ich lege die Tischdecke hin und stelle Teller, Gabeln, Messer und Löffel.

Nina (Mitbewohnerin): Anzeigen Super. Bitte noch Gläser und Servietten, und die Schüssel für den Salat.

Tobias (Mitbewohner): Anzeigen Okay. Nach dem Essen spüle ich die Tassen, Gläser und das Besteck.

Offene Fragen:

1. Was braucht Nina noch auf dem Tisch? Nenne zwei Dinge.

2. Wer spült nach dem Essen und welche Sachen werden gespült?

Fehlendes Glas beim Abendessen

Svenja (Gastgeberin): Anzeigen Markus, ich finde nur fünf Gläser, aber wir sind sechs Personen.

Markus (Partner): Anzeigen Dann nehmen wir für eine Person eine Tasse für Wasser. Das geht doch?

Svenja (Gastgeberin): Anzeigen Ja, das ist okay. Ich stelle auch die Kanne auf den Tisch.

Markus (Partner): Anzeigen Ich hole noch einen Teller und das Besteck, dann sind wir fertig.

Offene Fragen:

1. Welches Problem haben Svenja und Markus beim Decken?

2. Was nehmen sie statt eines Glases?

Übung 6: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Du bekommst Besuch. Dein Partner/deine Partnerin ist schon da und fragt: „Was brauchen wir noch auf dem Tisch?“ Antworte kurz und sage, was du hinstellst. (Verwende: den Tisch decken, der Teller, die Serviette)

Ich decke jetzt

2. Dein Gast steht in der Küche und will helfen. Sage freundlich, welches Besteck er/sie auf den Tisch legen soll. (Verwende: die Gabel, das Messer, der Löffel)

Bitte leg die

Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

Hi! 😊
Ich bin schon zu Hause und fange an, den Tisch zu decken. Wir bekommen heute Abend um 19 Uhr Anna und Tom.
Kannst du bitte auf dem Heimweg noch Servietten und eine Tischdecke kaufen? Und schau bitte kurz: Haben wir genug Gläser und Besteck (Gabeln, Messer, Löffel)?
Danke!
Nina

Hi! 😊
Ich bin schon zu Hause und fange an, den Tisch zu decken. Wir bekommen heute Abend um 19 Uhr Anna und Tom.
Kannst du bitte auf dem Heimweg noch Servietten und eine Tischdecke kaufen? Und schau bitte kurz: Haben wir genug Gläser und Besteck (Gabeln, Messer, Löffel)?
Danke!
Nina

Nützliche Redewendungen:

Ich kann ... kaufen und um ... Uhr zu Hause sein.
Wir haben genug ..., aber wir brauchen noch ...
Ich lege ... auf die Tischdecke / neben den Teller.