1. Immersion linguistique

Comment comprendre les émotions ?

2. Vocabulaire (16)

Rozmowa Montrer

Conversation Montrer

Szczęście Montrer

Bonheur Montrer

Spokój Montrer

Calme Montrer

Szczęśliwy

Szczęśliwy Montrer

Heureux Montrer

Zakochany Montrer

Amoureux Montrer

Zaskoczony Montrer

Surpris Montrer

Znudzony Montrer

Ennuyé Montrer

Przestraszony Montrer

Effrayé Montrer

Zdenerwowany Montrer

Nerveux Montrer

Wściekły Montrer

Furieux Montrer

Smutny

Smutny Montrer

Triste Montrer

Płakać

Płakać Montrer

Pleurer Montrer

Śmiać się

Śmiać się Montrer

Rire Montrer

Uśmiechać się Montrer

Sourire Montrer

Przepraszać Montrer

S'excuser Montrer

Myśleć

Myśleć Montrer

Penser Montrer

3. Grammaire

Verbe clé

Śmiać się (rire)

Verbe clé

Płakać (pleurer)

4. Exercices

Exercice 1: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Ankieta firmowa: Jak czujesz się w pracy?

Mots à utiliser: wściekły, zaskoczony, stres, spokojny, szczęście, przestraszony, smutny, zdenerwowany, szczęśliwy, zespół

(Sondage d'entreprise : comment vous sentez‑vous au travail ?)

W naszej firmie robimy krótką ankietę o emocjach w pracy. Prosimy pracowników, żeby zaznaczyli, kiedy w ciągu dnia czują , a kiedy . To narzędzie pomaga nam lepiej rozumieć .

Na tablicy w kuchni są trzy kolory karteczek. Zielona karteczka oznacza, że ktoś jest i . Żółta karteczka oznacza, że ktoś jest trochę lub . Czerwona karteczka oznacza, że ktoś jest , albo prawie . Każdy pracownik może wieczorem napisać jedno zdanie: „Dziś w pracy jestem…”, i krótko opisać swoje uczucia.
Dans notre entreprise, nous réalisons un court sondage sur les émotions au travail. Nous demandons aux employés d'indiquer quand, au cours de la journée, ils ressentent du bonheur et quand ils ressentent du stress. Cet outil nous aide à mieux comprendre l'équipe.

Sur le tableau dans la cuisine, il y a trois couleurs de post‑it. Le post‑it vert signifie que quelqu'un est calme et heureux. Le post‑it jaune signifie que quelqu'un est un peu énervé ou surpris. Le post‑it rouge signifie que quelqu'un est triste, effrayé ou presque en colère. Chaque employé peut écrire le soir une phrase : « Aujourd'hui au travail je suis… », et décrire brièvement ses sentiments.

  1. Po co firma robi ankietę o emocjach w pracy?

    (Pourquoi l'entreprise réalise‑t‑elle un sondage sur les émotions au travail ?)

  2. Co oznacza zielona, żółta i czerwona karteczka w kuchni?

    (Que signifient les post‑it vert, jaune et rouge dans la cuisine ?)

  3. Jak ty zwykle czujesz się po pracy: spokojny, szczęśliwy, czy raczej zmęczony lub zdenerwowany? Opisz krótko.

    (Comment vous sentez‑vous généralement après le travail : calme, heureux, ou plutôt fatigué ou énervé ? Décrivez brièvement.)

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Dzisiaj w pracy jestem bardzo szczęśliwy i spokojny. (Aujourd'hui au travail, je suis très heureux et serein.)
Przed tą prezentacją jestem trochę zdenerwowany. (Avant cette présentation, je suis un peu nerveux.)
Ta rozmowa z szefem jest dla mnie bardzo stresująca. (Cette conversation avec le patron m'est très stressante.)
Gdy jestem smutny, często chcę płakać w domu. (Quand je suis triste, j'ai souvent envie de pleurer à la maison.)

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. W pracy jestem spokojny, ale teraz bardzo się ___ z tego żartu.

(Au travail, je suis calme, mais maintenant je ___ beaucoup de cette blague.)

2. Ten kolega zawsze się ___, a tamta koleżanka dziś prawie płacze.

(Ce collègue ___ toujours, et cette collègue pleure presque aujourd'hui.)

3. To dziecko jest przestraszone i teraz bardzo ___

(Cet enfant est effrayé et il ___ beaucoup maintenant)

4. Te osoby w biurze są dziś smutne i prawie ___

(Ces personnes au bureau sont tristes aujourd'hui et ___ presque)

Exercice 4: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Spóźniony na spotkanie w pracy

2

Dziecko płacze po przedszkolu

Exercice 5: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Jesteś w pracy. Kolega pyta: „Jak się dziś czujesz w pracy?”. Odpowiedz całym zdaniem. (Użyj: szczęśliwy, zdenerwowany, w pracy)

(Tu es au travail. Un collègue demande : « Comment tu te sens aujourd'hui au travail ? ». Réponds par une phrase complète. (Utilise : heureux, nerveux, au travail))

Dziś w pracy jestem  

(Aujourd'hui au travail, je suis ...)

Exemple:

Dziś w pracy jestem szczęśliwy, bo mam mało zadań.

(Aujourd'hui au travail, je suis heureux, car j'ai peu de tâches.)

2. Twój przyjaciel ma dziś urodziny. Patrzysz na niego i mówisz, jak on się czuje. (Użyj: zakochany, uśmiechać się, szczęśliwy)

(Ton ami a son anniversaire aujourd'hui. Tu le regardes et tu dis comment il se sent. (Utilise : amoureux, sourire, heureux))

Myślę, że on jest  

(Je pense qu'il est ...)

Exemple:

Myślę, że on jest zakochany i bardzo szczęśliwy.

(Je pense qu'il est amoureux et très heureux.)

3. Jesteś na nudnym spotkaniu w pracy. Koleżanka pisze do ciebie: „Jak tam spotkanie?”. Odpowiedz krótko. (Użyj: znudzony, rozmowa, myśleć)

(Tu es à une réunion ennuyeuse au travail. Une collègue t'écrit : « Alors, la réunion ? ». Réponds brièvement. (Utilise : ennuyé, conversation, penser))

Na tym spotkaniu jestem  

(À cette réunion, je suis ...)

Exemple:

Na tym spotkaniu jestem znudzony, myślę o domu.

(À cette réunion, je suis ennuyé, je pense à la maison.)

4. Jesteś w tramwaju. Widzisz dziecko, które płacze. Opisz jego emocje jednej osobie obok ciebie. (Użyj: smutny, przestraszony, płakać)

(Tu es dans le tram. Tu vois un enfant qui pleure. Décris ses émotions à la personne à côté de toi. (Utilise : triste, effrayé, pleurer))

To dziecko jest  

(Cet enfant est ...)

Exemple:

To dziecko jest smutne i trochę przestraszone, dlatego płacze.

(Cet enfant est triste et un peu effrayé, c'est pourquoi il pleure.)

Exercice 6: Exercice d'écriture

Instruction: Écrivez 3–4 phrases sur la façon dont vous vous sentez au travail un jour typique (par ex. le matin, à midi, le soir) et pourquoi vous vous sentez ainsi.

Expressions utiles:

Dziś w pracy jestem… / Rano czuję się…, bo… / W południe jestem zwykle… / Wieczorem po pracy jestem…

Ćwiczenie 7: Exercice de conversation

Instrukcja:

  1. Jakie emocje są na każdym obrazku? (Quelle est l'émotion dans chaque image ?)
  2. Opisz trzy emocje, które odczuwałeś w tym tygodniu i dlaczego. (Décris trois émotions que tu as ressenties cette semaine et pourquoi.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

A1.25 - Émotions et sentiments

Exemples de phrases:

Chłopiec na pierwszym zdjęciu jest szczęśliwy.

Le garçon sur la première photo est heureux.

Dziewczyna czuje się zmęczona.

La fille se sent fatiguée.

Ona jest bardzo zła.

Elle est très en colère.

Jak się czujesz?

Comment te sens-tu ?

Jestem spokojny i szczęśliwy.

Je suis calme et heureux.

Jestem trochę zmęczony.

Je suis un peu fatigué.

...