A1.27 - Formes et motifs
Kształty i formy
1. Immersion linguistique
A1.27.1 Activité
La forme du terrain
3. Grammaire
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Nowe logo firmy architektonicznej
Mots à utiliser: linia, lekkie, pasuje, kształtom, trójkąt, czytelne, proste, formę, prostokąt
(Nouveau logo d'une agence d'architecture)
Nasza firma architektoniczna ma nowe logo. Na środku jest duży, niebieski . Nad prostokątem jest mały, czerwony – wygląda jak dach domu. Obok prostokąta jest cienka, czarna . Logo jest i , nie jest tak skomplikowane jak stare logo.
To logo do profilu firmy. Pokazuje dom i nowoczesną . Klienci mówią, że nowe logo jest bardziej niż poprzednie. Dzięki prostym łatwo je zapamiętać. Logo jest też dobre do wizytówek i strony internetowej, bo dobrze wygląda w małym i w dużym formacie.Notre agence d'architecture a un nouveau logo. Au centre se trouve un grand rectangle bleu. Au‑dessus du rectangle, il y a un petit triangle rouge — il ressemble à un toit de maison. À côté du rectangle se trouve une fine ligne noire. Le logo est simple et léger ; il n'est pas aussi compliqué que l'ancien logo.
Ce logo correspond bien au profil de l'agence. Il montre une maison et une forme moderne. Les clients disent que le nouveau logo est plus lisible que le précédent. Grâce aux formes simples, il est facile à mémoriser. Le logo convient aussi pour les cartes de visite et le site internet, car il rend bien en petit comme en grand format.
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Jakie kształty są w nowym logo firmy architektonicznej?
(Quelles formes trouve-t-on dans le nouveau logo de l'agence d'architecture ?)
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Dlaczego logo jest łatwe do zapamiętania?
(Pourquoi le logo est‑il facile à mémoriser ?)
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Jak klienci porównują nowe logo ze starym?
(Comment les clients comparent-ils le nouveau logo à l'ancien ?)
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Gdzie nowe logo dobrze wygląda, według tekstu?
(Où le nouveau logo rend‑il bien, selon le texte ?)
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Na kursie rysunku ___ dziś prostokąt i kwadrat, a potem rysuję je w zeszycie.
(Au cours de dessin ___ aujourd'hui un rectangle et un carré, puis je les dessine dans mon cahier.)2. Na prezentacji architekt ___ nowy wysoki budynek z niskim starym domem na rynku.
(Lors de la présentation, l'architecte ___ le nouveau grand bâtiment à la vieille maison basse de la place.)3. Na zajęciach ___ plan mieszkania i porównujemy, który pokój jest bardziej prostokątny niż kwadratowy.
(Pendant les cours ___ le plan de l'appartement et comparons quelle pièce est plus rectangulaire que carrée.)4. W domu często ___ proste linie na kartce, żeby zaplanować nowe, bardziej wygodne biurko niż stare.
(À la maison, je ___ souvent des lignes droites sur une feuille pour planifier un nouveau bureau plus confortable que l'ancien.)Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Wybór stołu do mieszkania
Klient: Montrer Dzień dobry, szukam stołu do małego mieszkania, raczej prostego i lekkiego.
(Bonjour, je cherche une table pour un petit appartement, plutôt simple et légère.)
Sprzedawca: Montrer Dzień dobry, mamy mały okrągły stół i większy prostokątny, który lepiej pasuje do pana salonu?
(Bonjour, nous avons une petite table ronde et une table rectangulaire plus grande. Laquelle conviendrait le mieux à votre salon ?)
Klient: Montrer Myślę, że ten okrągły jest lepszy, nie jest za szeroki i dobrze pasuje do kanapy.
(Je pense que la table ronde est mieux : elle n'est pas trop large et s'accorde bien avec le canapé.)
Sprzedawca: Montrer Dobrze, ten okrągły stół jest też dość niski i lekki, więc łatwo go pan przestawi.
(D'accord, cette table ronde est aussi assez basse et légère, donc vous pourrez facilement la déplacer.)
Questions ouvertes:
1. Jaki stół masz w domu: duży czy mały? Opisz go krótko.
Quelle table avez-vous chez vous : grande ou petite ? Décrivez-la brièvement.
2. Jaki kształt stołu lubisz: okrągły, kwadratowy czy prostokątny? Dlaczego?
Quelle forme de table aimez-vous : ronde, carrée ou rectangulaire ? Pourquoi ?
Wyjaśnianie planu biura koledze
Nowy kolega: Montrer Możesz mi pokazać biuro na tym planie? Nie znam jeszcze tego piętra.
(Pouvez-vous me montrer le bureau sur ce plan ? Je ne connais pas encore cet étage.)
Koleżanka z pracy: Montrer Jasne, tu jest duży prostokąt, to nasza sala konferencyjna, a ten mały kwadrat to twoje biuro.
(Bien sûr : ici il y a un grand rectangle, c'est notre salle de réunion, et ce petit carré est votre bureau.)
Nowy kolega: Montrer Widzę, mój pokój jest wąski, ale wysoki, to mi pasuje.
(Je vois, ma pièce est étroite mais haute, ça me convient.)
Koleżanka z pracy: Montrer Tak, a tu, blisko twojego biura, jest okrągła kuchnia, tu zwykle pijemy kawę.
(Oui, et ici, près de votre bureau, il y a une cuisine ronde ; c'est là que nous prenons généralement le café.)
Questions ouvertes:
1. Opisz krótko swoje biuro albo pokój: jest duży czy mały?
Décrivez brièvement votre bureau ou votre chambre : est-il grand ou petit ?
2. Wolisz pracować w wąskim, długim pokoju czy w dużym, szerokim pokoju? Dlaczego?
Préférez-vous travailler dans une pièce étroite et longue ou dans une grande pièce large ? Pourquoi ?
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Jesteś w sklepie z meblami i szukasz stołu do małego mieszkania. Sprzedawca pyta: „Jaki stół pani/pan chce?”. Odpowiedz i opisz kształt stołu. (Użyj: kwadratowy, mały, duży)
(Vous êtes dans un magasin de meubles et cherchez une table pour un petit appartement. Le vendeur demande : « Quelle table voulez‑vous ? ». Répondez et décrivez la forme de la table. (Utiliser : carré, petit, grand))Chcę stół
(Je veux une table ...)Exemple:
Chcę stół kwadratowy, raczej mały, nie za duży.
(Je veux une table carrée, plutôt petite, pas trop grande.)2. Jesteś w pracy. Kolega projektuje nowe logo firmy i pyta: „Jaki kształt logo wolisz?”. Powiedz, że lubisz logo z kołem. (Użyj: koło, okrągły, podoba mi się)
(Vous êtes au travail. Un collègue conçoit le nouveau logo de l’entreprise et demande : « Quelle forme de logo préfères‑tu ? ». Dites que vous aimez un logo avec un cercle. (Utiliser : cercle, rond, ça me plaît))Podoba mi się
(Ça me plaît ...)Exemple:
Podoba mi się logo z kołem, jest proste i okrągłe.
(Ça me plaît un logo avec un cercle, il est simple et rond.)3. Piszesz wiadomość do znajomego architekta. Chcesz prosty plan mieszkania, bez skomplikowanych linii. Napisz jedno zdanie z prośbą. (Użyj: prosty, plan, linia)
(Vous écrivez un message à un ami architecte. Vous voulez un plan d’appartement simple, sans lignes compliquées. Écrivez une phrase avec une demande. (Utiliser : simple, plan, ligne))Proszę o plan
(Je demande un plan ...)Exemple:
Proszę o plan prosty, z jedną linią kuchni i jedną linią salonu.
(Je demande un plan simple, avec une ligne pour la cuisine et une ligne pour le salon.)4. Jesteś w sklepie sportowym. Szukasz lekkiego plecaka do pracy i na wyjazdy służbowe. Sprzedawca pyta: „Jaki plecak pani/pan chce?”. Odpowiedz. (Użyj: lekki, duży, mały)
(Vous êtes dans un magasin de sport. Vous cherchez un sac à dos léger pour le travail et les déplacements professionnels. Le vendeur demande : « Quel sac à dos voulez‑vous ? ». Répondez. (Utiliser : léger, grand, petit))Szukam plecaka
(Je cherche un sac à dos ...)Exemple:
Szukam plecaka lekkiego, średniego, nie za dużego i nie za małego.
(Je cherche un sac à dos léger, de taille moyenne, ni trop grand ni trop petit.)Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écris 4 ou 5 phrases sur le logo de ton entreprise ou de ta marque préférée : décris les formes et dis si tu l'aimes et pourquoi.
Expressions utiles:
Logo jest … i … / W logo widzę … / To logo jest bardziej … niż … / To logo mi się podoba, bo …
Ćwiczenie 7: Exercice de conversation
Instrukcja:
- Opisz obrazki i porównaj je. (Décrivez les images et comparez-les.)
- Utwórz dialog z pytaniami o preferencje. Mniejsze czy większe samochody, ...? (Faites un dialogue pour demander les préférences. Voitures plus petites ou plus grandes, .... ?)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Consignes pour l'enseignant
- Lisez les phrases d'exemple à voix haute.
- Répondez aux questions concernant l'image.
- Les étudiants peuvent également préparer cet exercice sous forme de texte écrit pour le prochain cours.
Exemples de phrases:
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Ten samochód jest mały i stary. Cette voiture est petite et vieille. |
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Ten samochód jest większy i nowszy. Cette voiture est plus grande et plus récente. |
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Chłopcy noszą szersze spodnie. Les garçons portent des pantalons plus amples. |
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Jaki samochód preferujesz? Quelle voiture préférez-vous ? |
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Wolę mniejsze, ale bardziej nowoczesne auto. Je préfère une voiture plus petite mais plus moderne. |
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Wolę stare samochody. Je préfère les vieilles voitures. |
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Wolę jedzenie pieczone niż smażone. Je préfère les aliments cuits au four plutôt que les aliments frits. |
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