A1.28 - Caractère et personnalité - Exercices
Obtenez votre livreExercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Ogłoszenie HR: warsztat o współpracy w zespole
Dział HR zaprasza na krótki warsztat „Jak pracujemy w zespole”. Spotkanie jest dla nowych pracowników i osób z innych działów. Celem jest lepsza współpraca w projektach i nowych osób. Na warsztacie robimy krótkie ćwiczenia i mówimy o tym, jaki jest dobry współpracownik.
Prosimy przygotować 3 przymiotniki o sobie i 3 o idealnym współpracowniku. Możesz użyć słów: , , , , , . Na miejscu możesz też napisać: „Jestem bardziej pracowity niż w poprzedniej pracy” albo „Ten pomysł jest ”. Po spotkaniu HR wyśle krótką ankietę. Zgłoszenia: mail do HR do piątku.Le service RH vous invite à un court atelier « Comment travaillons-nous en équipe ». La réunion s'adresse aux nouveaux·elles employé·e·s et aux personnes des autres services. L'objectif est d'améliorer la collaboration sur les projets et de faire connaissance avec de nouvelles personnes. Pendant l'atelier, nous ferons de courts exercices et discuterons de ce qu'est un bon·ne collègue.
Veuillez préparer 3 adjectifs pour vous décrire et 3 adjectifs pour décrire le·a collègue idéal·e. Vous pouvez utiliser les mots : amical, ouvert, poli, travailleur, drôle, timide. Sur place, vous pouvez aussi écrire : « Je suis plus travailleur qu'au travail précédent » ou « Cette idée est meilleure ». Après la réunion, les RH enverront un court questionnaire. Inscriptions : par mail aux RH jusqu'à vendredi.
Exercice 3:
Écoutez et répondez aux questions
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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1. Jak osoba mówiąca opisuje Tomka?
2. Kto jest bardziej nieśmiały?
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. W pracy często ___ miłych i uprzejmych ludzi.
(Au travail, je ___ souvent des personnes sympathiques et polies.)2. Na kursie polskiego ___ nowych kolegów i koleżanki z różnych krajów.
(Au cours de polonais, je ___ de nouveaux collègues et camarades venus de différents pays.)3. Po zajęciach ___ się z przyjacielskim sąsiadem na kawę.
(Après les cours, je ___ avec un voisin sympathique pour un café.)
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Nowy kolega w biurze
Ania (koleżanka z pracy): Montrer Poznałaś już Piotra, nową osobę w zespole?
(Tu as déjà rencontré Piotr, la nouvelle personne dans l'équipe ?)
Marek (pracownik): Montrer Tak, spotkałem go dziś rano; jest uprzejmy i otwarty.
(Oui, je l'ai rencontré ce matin ; il est poli et ouvert.)
Ania (koleżanka z pracy): Montrer Fajnie, ja lubię ludzi przyjacielskich, nie nieprzyjacielskich.
(Super, j'aime les gens sympathiques, pas hostiles.)
Marek (pracownik): Montrer Też tak myślę; wierzę, że będzie miły i pracowity.
(Moi aussi ; je pense qu'il sera gentil et travailleur.)
Questions ouvertes:
1. Jakie cechy ma nowy kolega? Podaj dwa przymiotniki z dialogu.
Quelles sont les qualités du nouveau collègue ? Donnez deux adjectifs tirés du dialogue.
Kogo zaprosić na kolację
Kasia (partnerka): Montrer Kogo zaprosimy na kolację? Poznałam nowe osoby, ale nie wszystkich lubię.
(Qui allons-nous inviter au dîner ? J'ai rencontré de nouvelles personnes, mais je n'aime pas tout le monde.)
Tomek (partner): Montrer Może Olę; jest zabawna i inteligentna.
(Peut-être Ola ; elle est drôle et intelligente.)
Kasia (partnerka): Montrer Tak, a Pawła nie chcę zaprosić: jest leniwy i czasem nieuprzejmy.
(Oui, et je ne veux pas inviter Paweł : il est paresseux et parfois impoli.)
Tomek (partner): Montrer W porządku, zaprosimy Olę i Magdę. Magda jest miła, tylko trochę nieśmiała.
(D'accord, nous inviterons Ola et Magda. Magda est gentille, juste un peu timide.)
Questions ouvertes:
1. Kogo Kasia nie chce zaprosić i dlaczego?
Qui Kasia ne veut-elle pas inviter et pourquoi ?
Exercice 6: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
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1. W pracy poznajesz nową koleżankę z zespołu. Powiedz, jakie masz o niej pierwsze wrażenie jednym lub dwoma zdaniami. (Użyj: przyjacielska, miła, bardzo)
(Au travail, vous faites la connaissance d'une nouvelle collègue de l'équipe. Donnez votre première impression d'elle en une ou deux phrases. (Utilisez : przyjacielska, miła, bardzo))Ona jest bardzo
(Ona jest bardzo ...)Exemple:
Ona jest bardzo przyjacielska i miła.
(Ona jest bardzo przyjacielska i miła.)2. Na spotkaniu z zespołem kolega krótko mówi o nowym pracowniku. Dodaj jedną rzecz o nim. (Użyj: pracowity, leniwy, w pracy)
(Lors d'une réunion d'équipe, un collègue parle brièvement du nouveau collaborateur. Ajoutez une information le concernant. (Utilisez : pracowity, leniwy, w pracy))On jest
(On jest ...)Exemple:
On jest pracowity. W pracy dużo pomaga.
(On jest pracowity. W pracy dużo pomaga.)Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Cześć! To Kasia z pracy.
W poniedziałek przychodzi nowa osoba, Marta. Widziałam ją raz: jest miła i uprzejma, ale trochę nieśmiała. Ty już ją poznajesz?
Możemy spotkać się na kawę po pracy i porozmawiać o zespole?
Salut ! C'est Kasia du travail.
Lundi arrive une nouvelle personne, Marta. Je l'ai vue une fois : elle est gentille et poli, mais un peu timide. Tu la connais déjà ?
On peut se retrouver pour un café après le travail et parler de l'équipe ?
Phrases utiles:
-
Cześć Kasiu, tak / nie, jeszcze nie znam Marty.
(Salut Kasia, non / oui, je ne connais pas encore Marta.)
-
Moim zdaniem ona jest …, ale trochę …
(À mon avis, elle est …, mais un peu …)
-
Możemy spotkać się we wtorek o …? (albo w środę)
(On peut se voir mardi à … ? (ou mercredi))
Salut Kasia ! Je ne connais pas encore Marta, mais je serais ravi·e de la rencontrer. C'est bien qu'elle soit gentille et polie. J'apprécie les personnes ouvertes et travailleuses. On peut se retrouver pour un café mardi à 17h30 ? Dis-moi si ça te convient.
Apprendre le polonais pour débutants : Cours A1 complet avec support audio et vidéo
ISBN 979-13-88253-10-2
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