Previous Next

A1.18 - Asking things - Exercises

Pytanie o rzeczy

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

Exercise 2: Exam preparation (Audio)

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Informacja w biurze: „Punkt informacji”

Fill in the gaps: ile, skąd, kto, czy, pytać, odpowiada, dokąd, co, znaczy

W naszym biurze działa Punkt informacji. Możesz tam o salę spotkań, drukarkę, identyfikator i hasło do Wi‑Fi. Pracownik punktu od poniedziałku do piątku w godz. 9:00–16:00. Jeśli chcesz zadać pytanie typu „tak/nie”, użyj partykuły „ ”: „Czy jest dziś wolna sala?”.

Przygotuj proste pytania przed wizytą. Zwykle potrzebne są: ma klucz, skrót na mapie biura, wziąć formularz i zanieść dokument. Możesz też zapytać: trwa przerwa techniczna drukarki i jak często są aktualizacje systemu. Gdy czegoś nie rozumiesz, zapytaj: „Co to znaczy?” i poproś o krótką odpowiedź.
There is an Information Point in our office. You can ask there about a meeting room, the printer, an ID badge, and the Wi‑Fi password. The Information Point staff are available Monday to Friday between 9:00 and 16:00. If you want to ask a yes/no question, use the particle "czy": "Czy jest dziś wolna sala?".

Prepare simple questions before your visit. Commonly needed information includes: who has the key, what an abbreviation on the office map means, where to get a form, and where to take a document. You can also ask: how long the printer maintenance break lasts and how often system updates occur. If you don't understand something, ask: "Co to znaczy?" and request a short answer.

Exercise 3: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

1. Dzień dobry, tu recepcja przychodni. Czy pani ma dziś wizytę u doktora Kowalskiego o dziewiątej? Proszę odpowiedzieć: tak albo nie.

O co pyta osoba z nagrania?

2. Cześć, tu Marek. Czy masz moje klucze? Są małe i srebrne. Proszę, napisz mi, gdzie one są.

Co Marek chce wiedzieć?

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Czy pan ___ o drogę na dworzec?

2. Na egzaminie krótko ___: „Tak, mam czas”.

3. Czy to pytanie ___ „Skąd jesteś”?

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

W recepcji: gdzie jest sala?

W sklepie: pytanie o produkt

Exercise 6: Respond to the situation (AI+)

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Jesteś w recepcji w nowej pracy. Chcesz się dowiedzieć, do kogo masz podejść z pytaniem o kartę wejściową. Zapytaj uprzejmie. (Użyj: kto, pani/pan, tutaj)

Kto tutaj ?

2. Jesteś w sklepie i chcesz kupić kartę SIM, ale nie rozumiesz jednego słowa na opakowaniu. Zapytaj sprzedawcę, co to znaczy. (Użyj: co, znaczy, proszę)

Co to ?

Exercise 7: Writing correspondence (AI+)

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation

Cześć! Tu Anna z mieszkania 12.
Mam pytanie: czy to Twoja paczka w paczkomacie przy sklepie? Na paczce jest Twoje imię. Ja jutro jadę do pracy i nie wiem, co zrobić.
Skąd jest ta paczka? Jak długo może tam być? Możesz ją odebrać dziś?

Hi! This is Anna from apartment 12.
I have a question: is that your package in the parcel locker by the shop? Your name is on the package. I’m going to work tomorrow and I don’t know what to do.
Where is this package from? How long can it stay there? Can you pick it up today?

Useful phrases:

Cześć Aniu, tak / nie, to moja paczka.

(Hi Ania — yes/no, it’s my package.)
Czy możesz odebrać paczkę dziś?

(Can you pick up the package today?)
Mogę odebrać paczkę dziś o … / jutro o …

(I can pick up the package today at … / tomorrow at …)