A1.11.1 - The PwC towers
Las torres Pwc
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Primero | First |
| Cuatro | Four |
| Treinta y cuatro | Thirty-four |
| Cincuenta | Fifty |
| Diecisiete | Seventeen |
| En Madrid hay cuatro rascacielos en el Paseo de la Castellana. | (There are four skyscrapers on Madrid’s Paseo de la Castellana.) |
| La primera torre se llama Torre PwC. | (The first tower is called Torre PwC.) |
| Es una torre muy alta con muchos pisos. | (It is a very tall tower with many floors.) |
| La empresa PwC tiene oficinas entre el piso treinta y cuatro y el piso cincuenta. | (PwC has offices between the thirty-fourth and fiftieth floors.) |
| La empresa usa diecisiete pisos para sus oficinas. | (The company occupies seventeen floors for its offices.) |
| En la torre trabajan cuatro consultoras grandes. | (Four large consulting firms work in the tower.) |
| El edificio es moderno y fue diseñado por arquitectos españoles. | (The building is modern and was designed by Spanish architects.) |
| En total hay dos mil trescientos trabajadores en el edificio. | (In total, there are 2,300 employees in the building.) |
Comprehension questions:
-
¿En qué ciudad están los cuatro rascacielos del Paseo de la Castellana?
(In which city are the four skyscrapers on the Paseo de la Castellana located?)
-
¿Cómo se llama la primera torre?
(What is the name of the first tower?)
-
¿Entre qué pisos tiene oficinas la empresa PwC?
(Between which floors does PwC have offices?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Candidato en recepción para una entrevista
| 1. | Candidato: | Hola, buenos días. | (Hello, good morning.) |
| 2. | Recepcionista: | Hola, buenos días. ¿En qué puedo ayudarle? | (Hello, good morning. How can I help you?) |
| 3. | Candidato: | Tengo una entrevista con el señor Martínez a las once, pero no encuentro su despacho. | (I have an interview with Mr. Martínez at eleven, but I can't find his office.) |
| 4. | Recepcionista: | Ah, sí. Estamos de reformas. El despacho del señor Martínez ahora está en la quinta planta. | (Ah, yes. We're having renovations. Mr. Martínez's office is now on the fifth floor.) |
| 5. | Candidato: | Ah, ahora entiendo. Antes estaba en la tercera planta. | (Ah, I see. It used to be on the third floor.) |
| 6. | Recepcionista: | No, la tercera planta ahora es el departamento de contabilidad. | (No, the third floor is now the accounting department.) |
| 7. | Candidato: | Vale. Y, por cierto, ¿dónde está la cafetería? | (Okay. By the way, where is the cafeteria?) |
| 8. | Recepcionista: | La cafetería está en la segunda planta. Puede usar el ascensor que está enfrente. | (The cafeteria is on the second floor. You can take the elevator across from the desk.) |
| 9. | Candidato: | Perfecto, muchísimas gracias. | (Perfect, thank you very much.) |
| 10. | Recepcionista: | De nada, hasta luego. | (You're welcome. Goodbye.) |
1. ¿Cuál es la situación del candidato?
(What is the candidate's situation?)2. ¿En qué planta está ahora el despacho del señor Martínez?
(On which floor is Mr. Martínez's office now?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
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En tu trabajo o en tu edificio, ¿en qué planta está tu oficina o tu piso? Descríbelo brevemente.
In your workplace or building, which floor is your office or apartment on? Describe it briefly.
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Imagina que llegas a un edificio para una entrevista. Pregunta en recepción dónde está el despacho del señor Martínez usando números ordinales.
Imagine you arrive at a building for an interview. Ask at reception where Mr. Martínez’s office is, using ordinal numbers.
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Piensa en un centro de negocios con cafetería y salas de reuniones. Explica en qué plantas están (por ejemplo: la cafetería, la primera sala de reuniones, la segunda sala de reuniones).
Think of a business center with a café and meeting rooms. Explain which floors they are on (for example: the café, the first meeting room, the second meeting room).
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En una conferencia, tú presentas después de dos personas. ¿Cómo explicas qué turno tienes tú y en qué turno hablan los otros ponentes?
At a conference, you present after two people. How would you explain which turn you have and which turn the other speakers have?
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Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
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