10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
¿Sabes dónde se colocan correctamente los cubiertos?
Czy wiesz, gdzie prawidłowo umieszcza się sztućce?

Ćwiczenie 1: Rozumienie ze słuchu

Instrukcja: Obejrzyj wideo i rozpoznaj słownictwo. Następnie odpowiedz na poniższe pytania.

Słowo Tłumaczenie
Los cubiertos Sztućce
La mesa Stół
El lado derecho Prawa strona
El cuchillo Nóż
Los tenedores Widły
Se colocan Układają się
Frente a Naprzeciwko
La cuchara Łyżka
Hacia el centro W stronę środka
Hay dos formas de poner los cubiertos en la mesa. (Są dwa sposoby układania sztućców na stole.)
Primero, se ponen los cubiertos poco a poco, en cada comida. (Po pierwsze, sztućce kładzie się stopniowo, przy każdym daniu.)
Segundo, se ponen todos los cubiertos al principio. (Po drugie, wszystkie sztućce układa się na początku.)
En el lado derecho, de fuera hacia adentro, se colocan la cuchara de sopa, el tenedor para el pescado y el cuchillo para la carne. (Po prawej stronie, od zewnątrz do wewnątrz, układa się łyżkę do zupy, widelec do ryb i nóż do mięsa.)
En el lado izquierdo, se colocan los tenedores para el pescado y la carne. (Po lewej stronie układa się widelce do ryb i do mięsa.)
Los cubiertos se ponen en el orden en que se van a usar. (Sztućce układa się w kolejności, w jakiej będą używane.)
Los cubiertos para el postre se colocan delante del plato. (Sztućce do deseru kładzie się przed talerzem.)
La cuchara y el cuchillo miran hacia la izquierda. (Łyżka i nóż są skierowane w lewo.)
El tenedor mira hacia la derecha. (Widelec jest skierowany w prawo.)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Ángel y Carla tienen huéspedes esta noche y necesitan preparar la mesa.

Ángel i Carla mają dziś gości i muszą przygotować stół.
1. Ángel: Carla, ¿puedes ayudarme a poner la mesa? Los invitados vienen pronto. (Carla, czy możesz mi pomóc nakryć do stołu? Goście zaraz przyjdą.)
2. Carla: Claro, ¿qué hago? (Oczywiście, co mam zrobić?)
3. Ángel: Yo llevo los platos y los vasos, y tú puedes poner los cubiertos. (Ja przyniosę talerze i szklanki, a ty możesz położyć sztućce.)
4. Carla: Vale, voy. La cuchara a la derecha, el cuchillo aquí, el tenedor a la izquierda. (Dobrze, idę. Łyżka po prawej, nóż tutaj, widelec po lewej.)
5. Ángel: ¡Pero Carla, no! La cuchara y el cuchillo deben estar con el mango hacia la derecha. (Ale Carla, nie! Łyżka i nóż muszą mieć rękojeść zwróconą w prawo.)
6. Carla: Vale, los cambio ahora. (Dobrze, zaraz to zmienię.)
7. Ángel: Y el tenedor se pone con el mango hacia la izquierda, no a la derecha. (A widelec kładzie się z rękojeścią w lewo, nie w prawo.)
8. Carla: ¿Falta algo más? (Czy czegoś jeszcze brakuje?)
9. Ángel: Recuerda que los cubiertos para el postre se ponen delante del plato. (Pamiętaj, że sztućce do deseru kładzie się przed talerzem.)
10. Carla: Ángel… ¿desde cuándo sabes poner la mesa tan bien? (Ángel… odkąd tak dobrze wiesz, jak nakryć do stołu?)
11. Ángel: Es un secreto, fui a un curso de protocolo. (To tajemnica, chodziłem na kurs protokołu.)
12. Carla: Entonces, ¿por qué estoy poniendo yo los cubiertos y no tú? (Więc dlaczego to ja kładę sztućce, a nie ty?)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. ¿Qué tarea debe hacer Ángel según el diálogo?

(Jakie zadanie ma wykonać Ángel zgodnie z dialogiem?)

2. ¿Dónde debe colocarse el tenedor según Carla?

(Gdzie powinien być położony widelec według Carli?)

3. ¿Cómo deben colocarse la cuchara y el cuchillo?

(Jak powinny być położone łyżka i nóż?)

4. ¿Dónde se colocan los cubiertos para el postre?

(Gdzie kładzie się sztućce do deseru?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. ¿Cómo organizas tú la mesa cuando tienes invitados en casa?
    2. Jak organizujesz stół, gdy masz gości w domu?
  2. ¿Has aprendido alguna vez las reglas para poner la mesa correctamente? ¿Dónde o cómo lo aprendiste?
    3. Czy kiedyś uczyłeś się zasad prawidłowego nakrywania do stołu? Gdzie lub jak się ich nauczyłeś?
  3. ¿Prefieres poner los cubiertos poco a poco durante la comida o todos al principio? ¿Por qué?
    4. Wolisz układać sztućce stopniowo podczas jedzenia, czy wszystkie na początku? Dlaczego?
  4. En tu trabajo o vida diaria, ¿has tenido que ayudar o preparar algo relacionado con la atención a personas (por ejemplo, un evento, reunión o cena)?
    5. Czy w pracy lub życiu codziennym musiałeś pomagać lub przygotowywać coś związanego z obsługą gości (np. wydarzenie, spotkanie lub kolację)?