A2.21 - Ir a dar un paseo el domingo - Ejercicios
Consigue tu libroEjercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
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Ejercicio 2:
Preparación del examen 
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Plan de paseo de domingo: Ruta fácil junto al río
Este domingo, el Ayuntamiento propone una ruta corta para pasear: “Senda del Río”. El es fácil y ofrece buena del y de una . La ruta dura unas dos horas y es un plan para ir con familia o amigos. La salida está junto al , con una zona para descansar.
Consejo: lleva agua y algo ligero para comer. Si ha llovido, el terreno puede estar y es mejor usar de . Subir al mirador está bien para hacer ejercicio, pero si vas con niños puedes seguir la ruta plana junto al río.
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¿Qué recomienda el texto llevar y cuándo dice que es mejor usar botas de montaña?
Ejercicio 3:
Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Ayer ___ con mis primos a la montaña y estuvo bien caminar por el bosque.
2. Después de la ruta, me ___ junto al lago y pensé: «¡Qué bien estar aquí!».
3. El domingo ___ por la costa hasta una cascada y la vista fue muy bonita.
Ejercicio 5:
Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Quedar para una ruta el domingo
Marta (amiga): Mostrar Oye, Álvaro, ¿te apetece ir de excursión el domingo por la mañana?
Álvaro (amigo): Mostrar Sí, me viene bien. ¿Qué ruta tienes en mente?
Marta (amiga): Mostrar Una ruta sencilla por la sierra de Guadarrama: el camino pasa por un bosque y luego llega a un río pequeño, con unas vistas muy bonitas.
Álvaro (amigo): Mostrar Perfecto. ¿Hay que subir mucho o es más bien llano?
Marta (amiga): Mostrar Hay una subida corta, pero no es hasta el pico. Si hace buen tiempo, al final podemos parar cerca de un lago.
Álvaro (amigo): Mostrar Genial. Entonces llevo las botas de montaña, porque con piedra no voy cómodo con zapatillas; que no sean pesadas, mejor algo ligero.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué lugares naturales menciona Marta para la ruta (por ejemplo, río, bosque, lago)?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
¿Te apetece ir el domingo a…? / Podemos quedar a las… y caminar por… / Lo bueno es que…; lo malo es que…
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Invita a un amigo o familiar a dar un paseo el domingo: ¿a dónde propones ir y a qué hora quedáis?
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Describe una ruta cerca de tu ciudad (campo, bosque o costa): ¿qué se puede ver allí y qué te gusta y qué no te gusta del paseo?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Hola, Laura 🙂 Soy Dani.
Este domingo quiero salir a caminar un poco. Me han dicho que en el Parque Natural de las Hoces del Río Duratón hay un camino fácil y una vista muy bonita del río. ¿Te apetece venir?
Podemos quedar a las 10:00 en la estación de Sepúlveda. ¿Crees que es mejor llevar botas de montaña o con zapatillas vale? Si tienes otra ruta cerca, dime.
Hola, Laura 🙂 Soy Dani.
Este domingo quiero salir a caminar un poco. Me han dicho que en el Parque Natural de las Hoces del Río Duratón hay un camino fácil y una vista muy bonita del río. ¿Te apetece venir?
Podemos quedar a las 10:00 en la estación de Sepúlveda. ¿Crees que es mejor llevar botas de montaña o valen unas zapatillas? Si conoces otra ruta cerca, dímelo.
Frases útiles:
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¿Te parece bien si quedamos a las…?
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Creo que está bien ir a… porque…
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Para mí es mejor llevar… porque…
Me parece bien quedar a las 10:00 en la estación de Sepúlveda. Para mí es mejor llevar botas de montaña, porque el camino cerca del río puede estar húmedo y con piedras. La ruta de las Hoces del Río Duratón está bien: es fácil y la vista es muy bonita.
Yo puedo llevar agua y algo de comer. ¿Vamos en tu coche o en bus?
Aprender español para extranjeros: Curso A2 completo nivel elemental
ISBN 979-13-88253-40-9
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